語(yǔ)言文字應(yīng)用

1、專項(xiàng)訓(xùn)練十四擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段1（2013安徽江南十校聯(lián)考）以“劉翔因傷退賽”為話題，給他寫一段寄語(yǔ)，表明你的觀點(diǎn)和情感，不少于50字。2（2012廣東汕頭二中模擬）根據(jù)下面兩種情景，以“下雨”為中心，分別擴(kuò)展成一段話，每段至少用到一種修辭手法，每段不少于40字。來(lái)源:Z。xx。k.Com來(lái)源:Z+xx+k.Com情景一：春天野外下小雨情景二：夏天校園下暴雨3（2012陜西西工大附中模擬）仿照示例擴(kuò)寫，要求意蘊(yùn)豐厚，有文采。例：欄。倚欄。倚欄遠(yuǎn)眺。倚欄遠(yuǎn)眺，煙波江上使人愁。月。________。____________。______________________________。4。

2、專項(xiàng)訓(xùn)練十六語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)1（2013江蘇蘇州聯(lián)考）教育部于今年5月18日發(fā)布了2012年高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定，要求高考時(shí)，除外語(yǔ)科外，筆試一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語(yǔ)言文字答卷。這意味著諸如“Out”“杯具”等網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言將不能在高考答題時(shí)使用。一位同學(xué)對(duì)此不太理解，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，從兩個(gè)不同的角度向他解說(shuō)作出這一規(guī)定的理由。2依次填入下面的一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）孔子創(chuàng)立的儒學(xué)，雖然沒(méi)有忽視人與自然關(guān)系的統(tǒng)一，________________而這三項(xiàng)論題，均含有積極意義和。

3、專項(xiàng)訓(xùn)練十三辨析并修改病句1（2013遼寧五校聯(lián)考）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A中國(guó)科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決的危險(xiǎn)性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。B運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就。C因?yàn)橛辛擞哪校麄兏朴谂c其他人溝通，即便表達(dá)了反對(duì)意見，別人也不會(huì)反感。D南京中央商場(chǎng)憑借豐富的商品、可靠的質(zhì)量、合理的價(jià)格、周到的服務(wù)吸引了大量顧客，其中有20%是國(guó)際友人慕名前來(lái)。2（2013江蘇蘇州高三聯(lián)考）下列各句中。

4、專項(xiàng)訓(xùn)練十七圖文轉(zhuǎn)換1（2012廣東揭陽(yáng)一中、金山中學(xué)聯(lián)考）下面是虛擬的稿件處理單，請(qǐng)你在“終審意見”欄寫上不予發(fā)表理由。（不超過(guò)60字）稿件處理單題名一個(gè)平淡故事的懸念文體小說(shuō)作者姓名王某職業(yè)作家通訊地址北京一審意見這篇小說(shuō)雖然寫得一般，但作者王某是著名作家，對(duì)提高我刊的知名度和發(fā)行量極為有利。建議作為重點(diǎn)稿件刊發(fā)。責(zé)任編輯：張年月日二審意見此稿從質(zhì)量看不像著名作家王某所寫，而且據(jù)了解，近兩個(gè)月王某一直在美國(guó)，不可能從北京寄稿，作者不留詳細(xì)地址，顯然是另一個(gè)王某。不過(guò)張編輯的意見也有一定道理。是否刊。

5、專項(xiàng)訓(xùn)練十五選用、仿用、變換句式和修辭1仿照下面橫線前的句子，再寫兩個(gè)句子。我們讀王冕的墨梅，讀出了梅花不合世俗的傲骨；________________________，____________________________；______________________，________________________。2仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，萬(wàn)紫千紅才春光無(wú)限。3（2013寧夏銀川一中月考）南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序及句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)，對(duì)下聯(lián)句序進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千。

6、專項(xiàng)訓(xùn)練十二正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）1（2013寧夏銀川一中月考）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A他自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)，朝歌夜弦，反復(fù)揣摩，音樂(lè)基礎(chǔ)尤為扎實(shí)，可以說(shuō)是“十八般樂(lè)器”樣樣精通，因而在演藝圈能占有一席之地。B高考要求考生復(fù)習(xí)時(shí)要有全局觀念，不能偏科，那種目無(wú)全牛的復(fù)習(xí)方式，使不少考生在模擬考試中吃了大虧。C也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項(xiàng)背，但我們還是希望，能夠在本土企業(yè)家身上看到喬布斯的影子，見證屬于我們自己的“蘋果”。D中國(guó)羽毛球隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上取得了輝煌的成績(jī)，隊(duì)員一歸國(guó)就。

7、第二節(jié) 古今言殊 漢語(yǔ)的昨天和今天,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14,1 2 3 4 5 6 7 8。

8、第四節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗 語(yǔ)言和文化,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13。

9、引子：,“竊”書不是“偷”： 你能說(shuō)說(shuō)“竊”與“偷”與什么不同嗎？這里表現(xiàn)出孔乙己怎樣的人物形象？,同中有異的同義詞,同義詞,第二節(jié)：詞語(yǔ)的兄弟姐妹,“等義詞”與“近義詞”：,我們所說(shuō)的同義詞，一般是指“相對(duì)同義詞”，也叫“近義詞”，當(dāng)然也有一些同義詞是意義完全相等的詞，可以叫“絕對(duì)同義詞（等義詞）。請(qǐng)區(qū)別下列詞各屬于那種情況： 生日誕辰 消滅殲滅 大夫醫(yī)生 關(guān)心關(guān)懷關(guān)切,體會(huì)下句中加點(diǎn)詞的妙處。,我以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而驕傲，我以生活在這個(gè)英雄的國(guó)度而自豪。 這只是我的心情改變了，因?yàn)槲疫@一次回鄉(xiāng)，本。

10、中華文化的智慧之花熟語(yǔ),什么是熟語(yǔ),語(yǔ)言中定型的詞組或句子，使用中一般不能改變其組織。包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)、格言等。（辭海）,常見熟語(yǔ)的基本類型,成 語(yǔ) 諺 語(yǔ) 歇后語(yǔ) 慣用語(yǔ) 格 言,熟語(yǔ)的特征,結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性 意義上的整體性 豐富的內(nèi)容 精練的形式 很強(qiáng)的表現(xiàn)力,來(lái)源：（1）來(lái)自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語(yǔ)言 （2）來(lái)自書面語(yǔ)言,成語(yǔ)的概念：,語(yǔ)言中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用、錘煉而形成的固定短語(yǔ)(詞組) ， 它是比詞大而語(yǔ)法功能又相當(dāng)于一個(gè)詞的語(yǔ)言單位。 成語(yǔ)大多由四字組成。,成語(yǔ)的特點(diǎn)：,(1)結(jié)構(gòu)的相對(duì)定型性。 (2)意義的整體。

11、成才之路 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 語(yǔ)言文字應(yīng)用,詞語(yǔ)萬(wàn)花筒,第四課,第二節(jié) 詞語(yǔ)的兄弟姐妹 同義詞,第四課,浪淘沙令 簾外雨潺潺 南唐李煜 簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。 獨(dú)自莫憑闌，無(wú)限江山。別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。 【簡(jiǎn)介】 浪淘沙令，詞牌名。唐教坊曲名，后用為詞調(diào)。又名浪淘沙過(guò)龍門賣花聲等。此調(diào)最早創(chuàng)自劉禹錫和白居易。李煜始作浪淘沙令，蓋因歸曲名，另創(chuàng)新聲。雙調(diào)，五十四字，平韻。,【注解】 潺潺：水聲，這里借以形容雨聲。 闌珊：衰落、將。

12、成才之路 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 語(yǔ)言文字應(yīng)用,詞語(yǔ)萬(wàn)花筒,第四課,第三節(jié) 每年一部“新詞典” 新詞語(yǔ),第四課,相見歡 無(wú)言獨(dú)上西樓 南唐李煜 無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 【簡(jiǎn)介】 相見歡，詞牌名。唐教坊曲名，后用為詞調(diào)。又名上西樓月上瓜州古烏夜啼西樓子等。詞譜收此調(diào)關(guān)五體。雙調(diào)，三十六字，上闋平韻，下闋兩仄兩平韻，亦有通篇皆押平韻者。 【注解】 鎖：這里有關(guān)閉、籠罩之意。 清秋：凄清的秋色。,【故事】 李煜降宋后，押解汴京，被封為“。

13、成才之路 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 語(yǔ)言文字應(yīng)用,詞語(yǔ)萬(wàn)花筒,第四課,第四節(jié) 中華文化的智慧之花 熟語(yǔ),第四課,搗練子令 深院靜 南唐李煜 深院靜，小庭空，斷續(xù)寒砧斷續(xù)風(fēng)。無(wú)奈夜長(zhǎng)人不寐，數(shù)聲和月到簾櫳。 【簡(jiǎn)介】 搗練子令，詞牌名。以詠搗練而得名。又名夜如年夜搗衣杵聲齊深院月?lián)v練子等。單調(diào)，二十七字，雙調(diào)，三十八字，皆平韻。 【注解】 砧(zhn)：搗衣石。寒砧，寒夜搗衣聲。古代秋來(lái)，家人搗衣、帛為他鄉(xiāng)游子準(zhǔn)備寒衣。 櫳：窗上欞木，這里代指窗戶。,【故事】 這詞也是李煜寫于幽囚深院時(shí)。寒夜失眠時(shí)聞?wù)琛?/p>

14、成才之路 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 語(yǔ)言文字應(yīng)用,走進(jìn)漢語(yǔ)的世界,第一課,第二節(jié) 古今言殊 漢語(yǔ)的昨天和今天,第一課,章臺(tái)柳 唐韓翃 章臺(tái)柳，章臺(tái)柳！往日依依今在否？縱使長(zhǎng)條似舊垂，也應(yīng)攀折他人手。 楊柳枝 唐柳氏 楊柳枝，芳菲節(jié)?？珊弈昴曩?zèng)離別。一葉隨風(fēng)忽報(bào)秋。縱使君來(lái)豈堪折！ 【簡(jiǎn)介】 章臺(tái)柳，詞牌名，實(shí)際上是瀟湘神仄韻曲調(diào)，后因這首詞太出名，所以常稱章臺(tái)柳。楊柳枝為同一曲，又名折楊柳。,這兩首詞，出于唐許堯佐所撰傳奇小說(shuō)柳氏傳。書中韓翃(hn)寫作韓翊(y)，柳氏為韓愛姬。 韓翃，字君平，南陽(yáng)(今。

15、成才之路 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 語(yǔ)言文字應(yīng)用,千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”,第二課,第二節(jié) 耳聽為虛 同音字和同音詞,第二課,宮中調(diào)笑 團(tuán)扇 唐王建 團(tuán)扇，團(tuán)扇，美人病來(lái)遮面。玉顏憔悴三年，誰(shuí)復(fù)商量管弦！弦管，弦管！春草昭陽(yáng)路斷。 【簡(jiǎn)介】 宮中調(diào)笑，詞牌名，即調(diào)笑令。 王建(約766約830)，字仲初，潁川(今河南許昌)人。出身寒微。大歷進(jìn)士。晚年為陜州司馬，又從軍塞上。擅長(zhǎng)樂(lè)府詩(shī)，與張籍齊名，世稱“張王”。所作宮詞一首頗有名。有王司馬集。,【注解】 昭陽(yáng)：漢宮殿名。為漢武帝趙昭儀所居，這里用來(lái)指得寵的地方。。

16、成才之路 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 語(yǔ)言文字應(yīng)用,千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”,第二課,第三節(jié) 迷幻陷阱 “誤讀”和“異讀”,第二課,憶江南 江南好 唐白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 【簡(jiǎn)介】 憶江南，詞牌名。本名謝秋娘，后改此名。又名安陽(yáng)好江南好望江南夢(mèng)江南等。唐教坊曲名，后用為詞牌。分單調(diào)、雙調(diào)兩體。單調(diào)，二十七字，雙調(diào)，五十四字，皆平韻。南唐馮延巳所作，雙調(diào)五十九字，平韻換葉，為變體。,白居易(772846)，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士。其先太原人，后遷居下邽(今陜西。

17、成才之路 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 語(yǔ)言文字應(yīng)用,千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”,第二課,第四節(jié) 聲情并茂押韻和平仄,第二課,菩薩蠻 小山重疊金明滅 唐溫庭筠 小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。 照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。 【簡(jiǎn)介】 菩薩蠻，詞牌名。唐教坊曲名，后用作詞調(diào)。又名花間意子夜歌重疊金等。雙調(diào)，四十四字，前后闋均兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。,溫庭筠(約806約873)，字飛卿，亦名岐，一名庭云，太原人。晚唐詩(shī)人。不修邊幅，又喜譏刺權(quán)貴，遭忌而屢試不中，只做過(guò)城尉、縣尉之類。