小學環(huán)境教育校本教材三年級上冊

1、三年級心理健康教育校本教材目錄第一單元認識自我1別人眼中的我2我進步了3請讓我來幫助你第二單元 改變自我1不當小皇帝2如何與父母溝通3小鬼當家第三單元學習有方法1讓興趣帶領我2學習有苦也有樂3誰的想法好又多第四單元做個受歡迎的學生1困難我不。

2、_ 目 錄 前 言 4第一課 螞蟻爬繩問題 6第二課 豬八戒吃了幾個山桃 7第三課 小熊開店 8第四課 唐僧師徒摘桃子 10第五課 智斗豬八戒 11第六課 數字之間的故事 14第七課 老壽星故事 15第八課 小馬虎故事 16第九課 請示國王 18第十課 找規(guī)律 20第十。

3、三年級英語上冊 Unit 3 Look at me 第一課時A Lets learn Lets do 課前預習（一）預習目標：1.通過預習知道頭部各部位的單詞：face ear eye nose mouth2. 通過Lets do部分來鞏固Lets learn的單詞。（二）預習導航1、視聽Let。

4、小學三年級（上冊）環(huán)境教育課程教案1、學具總動員年級三年級科目環(huán)境教育第周授課內容1、學具總動員教學目標1、讓學生認識常見的學習用具2、培養(yǎng)學生的環(huán)境意識3、了解學具“出走”的原因4、培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力5、探究書包中的現實環(huán)境問題和潛在的環(huán)境問題教學重難點重點：認識常見的學習用具難點：學具“出走”的原因，書包中存。

5、_小學三年級（上冊）環(huán)境教育課程教案1、學具總動員年級三年級科目環(huán)境教育第周授課內容1、學具總動員教學目標1、讓學生認識常見的學習用具2、培養(yǎng)學生的環(huán)境意識3、了解學具“出走”的原因4、培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力5、探究書包中的現實環(huán)境問題和潛在的環(huán)境問題教學重難點重點：認識常見的學習用具難點：學具“出走”的原因，書包中存在的現實環(huán)境問題，培養(yǎng)學生形成正確的環(huán)境觀念,。教學方法運用談話法，激發(fā)學生的思維，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力。讀書指導法，通過朗讀書上的故事，讓學生思考。

6、.1、自然美景看不夠教學目標：1、樹立人與自然和諧相處的觀念；培養(yǎng)學生欣賞自然、感恩自然和保護自然的意識和情懷。2、了解山東的自然美景，并能進行簡單的介紹。3、學會欣賞自然美景，并能用自己喜歡的方式描述、展示自然美景。教學過程:一、欣賞自然美景，導入新課。師:大家喜歡旅游嗎？你們都去過我們山東省的哪些地方？生說自己去過的地方。師：看來大家去過了很多地方，現在我就來考考大家。你能說出這些景點的名稱嗎？（課件展示部分景點圖片，學生根據自己的經驗猜測。）師：看了這些圖片，你們有什么感受？生師：其實大自然的美。

7、人教版義務教育教科書 數學 三年級上冊 教材介紹 人民教育出版社課程教材研究所小學數學課程教材研究開發(fā)中心研制出版的義務教育教科書數學一六年級是義務教育課程標準實驗教科書 數學一六年級以下簡稱實驗教材經修訂后形成的一套新教材。實驗教材以全日。

8、_三年級環(huán)境教育教學計劃一、學生情況分析：三年級學生基本掌握了一、二年級所開設課程的知識，有一些好的學習方法和良好的學習習慣，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。學生個體間存在差異，個別學生環(huán)保意識較差，學習興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。二、教學目標總要求：（一）雙基：1、讓學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。2、學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。（二）思想教育：1、體。

9、三年級語文滲透環(huán)境教育教案 （xxxx學年度第一學期） 一、課 題：灰雀 二、學習目標： 1、認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文，讀懂文中的語句。 3、了解列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現 4、對學生進行環(huán)境保護教育。 三、。

10、義務教育課程標準實驗教材數學三年級上冊教學計劃一、學生掌握知識情況:二年有學生32人，兩年來養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成.大部分同學能夠熟練地口算表內乘法，能提出并解決生活中一些簡單的數學問題，對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。但個別學生還沒達到計算正確、迅速，今后要加強輔導。 二、教材分析:這一冊教材包括下面一些內容：萬以內。

11、云南省義務教育地方課程系列教材三年級上冊游走彩云南教案學校：芒市鎮(zhèn)信通小學教師：俸智勇2016年9月1日云南省義務教育地方課程系列教材三年級上冊游走彩云南教案 第1課時旅游資源大省【教學目標】 1、認識全省的景區(qū)劃分情況。 2、認識我省景區(qū)的級別分布情況。 。