物質(zhì)的密度課件

1、密度的復習 ,退出,密度的復習,1.教學目標 2.知識結構 3.習題精練,教學目標,1.理解密度的概念.公式和單位。 2.會查密度表，知道水的密度。 3.會利用天平和量筒測定固體和 液體的密度。 4.能靈活運用密度知識解決簡單問題。,密度知識結構,1.概念：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。 2.公式： 3.單位： 1克每立方厘米=1000千克每立方米 水的密度：1000千克每立方米 4.不同物質(zhì)密度不同，這反映了物質(zhì)的一種特性。 5.密度的測定 ：固體：天平.砝碼.固體.量筒.燒杯.水.細線。 液體：天平.砝碼.燒杯.液體.量筒。 6.密度.質(zhì)量.體積的靈。

2、第三節(jié) 物質(zhì)的密度,一、討論與交流,怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊？,二、探究物體的質(zhì)量與體積的關系,猜想與假設 同種物質(zhì)組成的不同的物體，體積越大，質(zhì)量越大，它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是一定的,實驗與測量 選取二個大小不同的長方形鐵塊和木塊（鐵塊和木塊的體積分別對應相等）,進行實驗和收集證據(jù),交流與合作 同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積比值大小是否相同或相近？ 不種物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積比值大小是否相同？,實驗結論 同種物質(zhì)所組成的不同物體，其質(zhì)量與體積比值是一定的 不同物質(zhì)所組成的物體，質(zhì)量與體。

3、現(xiàn)有醬油、食醋、水、鹽水、白糖、食鹽、鋁柱、銅柱等物質(zhì),2、請你從中挑出鹽水，并說出你的鑒別方法。,3、請你從中挑出銅塊，并說出你的鑒別方法。,1、請你從中挑出食醋，并說出你的鑒別方法。,溫馨提示：每種物質(zhì)。

4、第二篇物質(zhì)科學 一 第13課時物質(zhì)的密度 學用P60頁 考點1知道物體有質(zhì)量a概述物質(zhì)密度的含義b1 物體所含 的多少叫質(zhì)量 2 某種物質(zhì)的質(zhì)量 叫做這種物質(zhì)的密度 考點2理解密度所反映的物質(zhì)屬性b密度是物質(zhì)的一種 與質(zhì)量。

5、物理學中用質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少 除了質(zhì)量 生活中我們還常用什么來表示物體所含物質(zhì)的多少呢 一 體積 回顧 思考 體積 物理學中指物體所占空間的大小 用V表示 一 體積 計算 你知道以下物體的體積計算方法嗎 單位 SI中是立方米 m3 cm3 dm3 L mL 換算 1m3 dm3 cm3 1000 106 這是鐵做的還是塑料做的 理由是 那么 一千克的鐵和一千克的棉花 哪個重 物體的質(zhì)量和體。

6、第三節(jié)科學探究：物質(zhì)的密度,第五章質(zhì)量與密度,導入新課,講授新課,課堂小結,隨堂訓練,一個古老的故事：,古時候，在地中海上，有一個敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當王冠打造完畢交給國王時，國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比，但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去稱，結果王冠的質(zhì)量與國王交給金匠的黃金。

7、是 金 條 還 是 銅 條 是 有 機 玻 璃 還 是 玻 璃 是 銀 器 還 是 不 銹 鋼 制 品 如 何 鑒 別 貌 似 相 同 而 實 質(zhì) 不同 的 物 質(zhì) 呢 究 竟 應 當 怎 樣 比 較 才 能 區(qū) 分 鐵 塊 和 塑 料 塊。

8、自 然 界 是 由 各 種 各 樣 的 物 質(zhì) 組 成 的 ， 不 同 物質(zhì) 有 不 同 的 特 性 ,如 ： 顏 色 軟 硬 氣 味 味 道等 ， 人 們 正 是 根 據(jù) 物 質(zhì) 的 這 些 特 性 來 區(qū) 分 鑒 別不 同 的 物 質(zhì)。