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五年級下學期體育教學計劃和教案

小學五年級體育教學計劃一學生基本情況分析: 小學五年級的學生組織紀律性較強情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī),年級 五 年 級 第 1 課 教者:賀炎明課題自然地形跑教

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1、小學五年級體育教學計劃一學生基本情況分析: 小學五年級的學生組織紀律性較強情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)。

2、年級 五 年 級 第 1 課 教者:賀炎明課題自然地形跑教學時間 年 月 日預期課時1學情及教學內(nèi)容分析本課的耐久跑教學就是利用原有的場地,進行自然地形跑的練習,學生更能樂于參與,投入到活動中來,同時也能提高學生自我管理和團隊合作的能力. 。

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