我親愛的祖國習(xí)題課件

1、第一單元激蕩家國情懷 3 祖國啊 我親愛的祖國 b i bi w n y c w 2 對 祖國啊 我親愛的祖國 一詩的賞析 不正確的一項是 A 這首詩的第一 二兩節(jié)是寫過去 我 應(yīng)當(dāng)是指舊中國 B 詩的第三節(jié)是寫未來 這一節(jié)的內(nèi)容實際上是對祖國新面貌的展望 C 這首詩給讀者以強(qiáng)烈的現(xiàn)實感 D 詩的前兩節(jié)是鋪墊 至第三節(jié)進(jìn)入高潮 第四節(jié)全詩在高潮中結(jié)束 D 3 將下列意象按其象征意義進(jìn)行歸類 只填序。

2、3祖國啊，我親愛的祖國,bi,qin,c,pi,b,bi,緋,蝸,淤,惘,隧,熏,C,3下列句子沒有運用比喻的修辭手法的一項是()(2分)A我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦。B是“飛天”袖間/千百年未落到地面的花朵。C我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和。D我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌。,C,4根據(jù)你對課文的理解，將下列意象歸入相應(yīng)的象征意義里。

3、3.祖國啊，我親愛的祖國,走近作者舒婷，1952年生，原名龔佩瑜，祖籍福建泉州。當(dāng)代女詩人，是朦朧詩派的代表詩人之一。主要著作有詩集雙桅船舒婷顧城抒情詩選會唱歌的鳶尾花始祖鳥舒婷的詩，散文集心煙等。主題解說這首詩通過對祖國災(zāi)難歷史的回顧與對擺脫束縛、蒸蒸日上的祖國現(xiàn)在的描述，將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，并承擔(dān)起為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達(dá)了強(qiáng)烈。

4、第一單元,1祖國啊，我親愛的祖國,課文助讀,舒婷，著有詩集會唱歌的鳶尾花舒婷顧城抒情詩選，散文集心煙。她的詩被譯成多國文字，介紹到德國、法國、美國、荷蘭、日本、意大利、印度等國家。是新時期以來，最受青年歡迎的詩人。,走近作者,雙桅船,祖國啊，我親愛的祖國獲1981年全國優(yōu)秀詩歌獎。旨在表達(dá)詩人對祖國的一種深情。與以往同類的詩作比較，它具有鮮明的時代特征與個性特色既有當(dāng)代青年。