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文學(xué)類散文閱讀

群文通練六 睹物興情 主題解說(shuō) 莎士比亞說(shuō) 再好的東西 都有失去的一天 再深的記憶 也有淡忘的一天 再美的夢(mèng) 也有蘇醒的一天 可是 逝去之后就沒(méi)有什么東西能留下嗎 不 我想不是的 物可逝 情永存 有多少美好的事物已經(jīng)。

文學(xué)類散文閱讀Tag內(nèi)容描述:

1、單文精練六 啞巴與春天 閱讀下面的文字 完成文后題目 啞巴與春天 遲子建 最懼怕春風(fēng)的 莫過(guò)于積雪了 春風(fēng)像一把巨大的笤帚 悠然掃著大地的積雪 它一天天地掃下去 積雪就變薄了 這時(shí)云雀來(lái)了 陽(yáng)光的觸角也變得柔軟了。

2、單文精練一 窗外的春光 閱讀下面的文字 完成文后題目 窗外的春光 廬 隱 幾天不曾見(jiàn)太陽(yáng)的影子 沉悶包圍了她的心 今早從夢(mèng)中醒來(lái) 睜開(kāi)眼 一線耀眼的陽(yáng)光已映射在紅色的壁上 她連忙披衣起來(lái) 走到窗前 把灑著花影的素幔。

3、限時(shí)精練 一 用時(shí) 40分鐘 分值 40分 一 閱讀下面的文字 完成文后題目 20分 淡 竹 蘇滄桑 初秋 我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫 百草原 的山林中 他是竹 植物中的另類 他看上去清瘦且憔悴 相對(duì)于百草原的其他植物 像一個(gè)。

4、單文精練二 擅于到來(lái)的人和擅于離別的人 閱讀下面的文字 完成文后題目 擅于到來(lái)的人和擅于離別的人 李 娟 我媽是擅于到來(lái)的人 她出現(xiàn)在我面前的時(shí)候 總是伴隨著壞天氣和無(wú)數(shù)行李 她冒雪而來(lái) 背后一個(gè)大包 左右肩膀各。

5、群文通練七 傳統(tǒng)文化 主題解說(shuō) 傳統(tǒng)文化的年輪不可避免地也存在著瑕疵 但這并不妨礙我們?nèi)テ湓闫?取其精華 我們要做的不是一味地促其生長(zhǎng) 畢竟傳統(tǒng)不是單純的枝干 它有意識(shí) 是存在于參天巨樹(shù)中的魂魄 這個(gè)時(shí)代 它正。

6、單文精練二 不忍的句號(hào) 2018貴陽(yáng)摸底改編 閱讀下面的文字 完成文后題目 不忍的句號(hào) 遲子建 一個(gè)幅員遼闊的國(guó)家 春光注定是參差不齊的 三月 我離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí) 它還是一世界的白雪 可是到了廣東 花間已是落英繽紛了 一個(gè)似。

7、單文精練七 甘森的西紅柿 閱讀下面的文字 完成文后題目 甘森的西紅柿 甘建華 從柴達(dá)木西部的尕斯庫(kù)勒湖畔 沿著輸油管線迤邐而來(lái) 路上連草都很難看到一棵 天上飛鳥(niǎo)也不見(jiàn)蹤影 筆直平坦的公路上 伴隨的只有連綿不絕的。

8、限時(shí)精練 三 用時(shí) 40分鐘 分值 40分 一 閱讀下面的文字 完成文后題目 20分 奔跑的兔子 劉云芳 那是一只1995年的兔子 也可能是1996年的 此時(shí)是午后 地頭的人剛剛午休起來(lái) 像是還沒(méi)完全從夢(mèng)里走出來(lái) 他們手里的鐮刀 鐵。

9、單文精練五 相思 閱讀下面的文字 完成文后題目 相 思 賈平凹 一個(gè)盒子 是原竹做成的 竹節(jié)的部分截下來(lái) 打磨 雕琢 玲瓏剔透得萬(wàn)般可愛(ài)了 上邊裝一塊活動(dòng)的玻璃 這便是你的珍藏了 下了班 或者吃著飯 或者要睡覺(jué)去 這盒。

10、群文通練二 山光湖色 主題解說(shuō) 在對(duì)山峰與湖泊自然景物的描寫(xiě)中 除了蘊(yùn)含著自己純潔無(wú)瑕的深摯情感外 還洋溢著與鄰里鄉(xiāng)親的如春風(fēng)般溫暖的友情 將愛(ài)人之真 愛(ài)物之美 愛(ài)世之善的天地間的真 善 美水乳交融般化合在一起。

11、群文通練七 名人遺址 微導(dǎo)語(yǔ) 江山留勝跡 我輩復(fù)登臨 歷史名人已逝 但其故居等遺跡尚在 供后人參觀 憑吊 抒發(fā)思古之幽情 于是 產(chǎn)生了很多以歷史文化名人為寫(xiě)作對(duì)象的歷史文化散文 徜徉在字里行間 品味遺跡的訴說(shuō) 超越。

12、群文通練三 鄉(xiāng)土情結(jié) 主題解說(shuō) 美不美 鄉(xiāng)中水 親不親 故鄉(xiāng)人 每個(gè)人的心里 都有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地 逢年過(guò)節(jié) 觸景生情 隨時(shí)隨地想到她 遼闊的空間 悠長(zhǎng)的歲月 都不會(huì)使這種感情褪色 這就是鄉(xiāng)土情結(jié) 得意時(shí)你想讓她分。

13、單文精練四 戈壁聽(tīng)沙 閱讀下面的文字 完成文后題目 戈壁聽(tīng)沙 韓少功 六十年代末 一小群中學(xué)生曾想瞞著父母去新疆參加軍墾 其中便有我這個(gè)初中生 那次逃竄未遂的記憶被悠悠歲月洗刷模糊之后 直到去年 我才尋得一機(jī)會(huì)。

14、群文通練一 歷史追思 主題解說(shuō) 日復(fù)一日 年復(fù)一年 終于 歷史負(fù)上了那滄桑的大氣與厚重的沉淀 它擁有了太多的滄桑 秦磚漢瓦披上了黃昏最后一抹殘陽(yáng) 歷史畢竟是歷史 誰(shuí)也無(wú)法去破解它的深沉 拾掇起那散在大江南北的歷。

15、單文精練一 大地 2019銀川一中一模 閱讀下面的文字 完成文后題目 大 地 畢飛宇 在村莊的四周 是大地 某種程度上說(shuō) 村莊只是海上的一座孤島 我把大地比喻成海的平面是有依據(jù)的 在我的老家 唯一的地貌就是平原 那種廣。

16、限時(shí)精練 二 用時(shí) 40分鐘 分值 40分 一 閱讀下面的文字 完成文后題目 20分 一個(gè)失血的村莊 林紓英 村莊是什么 是水流潺潺 是遍地長(zhǎng)滿的野草與野花 有山巒 有梯田與瓜果 還有鄉(xiāng)親自足自樂(lè)的笑臉 村莊是鋪陳于大地上的。

17、群文通練六 睹物興情 主題解說(shuō) 莎士比亞說(shuō) 再好的東西 都有失去的一天 再深的記憶 也有淡忘的一天 再美的夢(mèng) 也有蘇醒的一天 可是 逝去之后就沒(méi)有什么東西能留下嗎 不 我想不是的 物可逝 情永存 有多少美好的事物已經(jīng)。

18、群文通練一 底層百姓 主題解說(shuō) 社會(huì)底層百姓的嚴(yán)酷惡劣的生活境遇 命若懸絲的生存狀態(tài) 引起了越來(lái)越多的有著樸素的人道主義情懷的作家的深切關(guān)注 那些與底層百姓血肉相連 息息相關(guān)的作家們 以飽蘸血淚的文字 直面底。

19、單文精練三 詩(shī)意的橫峰 2018桂林 賀州期末聯(lián)考 閱讀下面的文字 完成文后題目 詩(shī)意的橫峰 徐 可 水是眼波橫 山是眉峰聚 宋人王觀的這兩句詩(shī)簡(jiǎn)直是為橫峰而寫(xiě) 蘇東坡的詩(shī)句也觸及橫峰 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同。

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