推陳出新

1、溫故知新,中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法何時(shí)頒布？ 中國(guó)何時(shí)基本普及九年義務(wù)教育？ 科教興國(guó)的奠基工程是什么？,1986年,2000年,九年義務(wù)教育,1,導(dǎo)入新課,1956年中共八大分析出的當(dāng)時(shí)的國(guó)情是什么？,2,國(guó)內(nèi)存在兩大矛盾： ：人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求，同落 后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾 ：是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要，與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的文化不能滿足人民需要的狀況 之間的矛盾。,中共八大為解決兩大矛盾制定的 “主要任務(wù)”是什么？,集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力， 實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化， 逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要,3,第20課,百花齊。

2、第20課 百花齊放 推陳出新,西雙版納州勐臘縣尚勇中學(xué) 李文秀,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)了解，隨著新中國(guó)的誕生，文學(xué)藝術(shù)也步入了新的時(shí)代。出現(xiàn)了一批頗具影響力的文學(xué)作品。文學(xué)藝術(shù)作品風(fēng)格各異，是人們生活中不可缺少的精神食糧。 2、體會(huì)中國(guó)從“東亞病夫”到“走向世界的體育強(qiáng)國(guó)”，代表了中國(guó)崛起的新形象。 3、感受文學(xué)藝術(shù)作品在社會(huì)生活中的地位及所起的重要作用。,新課導(dǎo)入：,思考：建國(guó)后，文藝創(chuàng)作迎來(lái)了哪兩個(gè)創(chuàng)作高峰期，原因是什么？ （提示：可從國(guó)家方針的調(diào)整和時(shí)代的變化角度談）,1、“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”文藝方針的提出。。

3、知識(shí)回顧：,科教興國(guó),教育,科技,一、基礎(chǔ)教育的發(fā)展,1986年頒布中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 2000年，全國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育 20世紀(jì)90年代，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,二、高等教育的大發(fā)展,表現(xiàn)：形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模、學(xué)校數(shù)量大大 增加、學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全,高等學(xué)校的科學(xué)技術(shù)工作成績(jī)顯著； 承擔(dān)1/3以上的國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目,video,第20課 百花齊放 推陳出新,思考：,1、建國(guó)后，我國(guó)的文藝創(chuàng)作迎來(lái)了幾個(gè)創(chuàng)作的高峰期？分別是什么時(shí)候？ 2、建國(guó)后，我國(guó)出現(xiàn)了哪些文學(xué)藝術(shù)代表作品？ 3、為什么建國(guó)后我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展迅速？,祖孫三代青年。

4、2019-2020年高中基本能力 第14課百花齊放推陳出新中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教案 一：教學(xué)內(nèi)容：百花齊放 推陳出新中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 二：教學(xué)目的： 1.了解中國(guó)近代美術(shù)概況。 2.知道中國(guó)近代繪畫(huà)、雕塑的代表性的美術(shù)家及其。

5、2019-2020年高一美術(shù) 第14課 百花齊放 推陳出新 中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教案 一、教材分析 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.了解中國(guó)近代美術(shù)概況。 2.知道中國(guó)近代繪畫(huà)、雕塑的代表性的美術(shù)家及其代表作品好在哪里。 (二)內(nèi)容結(jié)構(gòu) 本課開(kāi)篇對(duì)。

6、2019-2020年高中基本能力 第14課 百花齊放 推陳出新-中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教案 一：教學(xué)內(nèi)容：百花齊放 推陳出新中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 二：教學(xué)目的： 1.了解中國(guó)近代美術(shù)概況。 2.知道中國(guó)近代繪畫(huà)、雕塑的代表性的美術(shù)家及其代。

7、2019-2020年高中美術(shù) 第14課百花齊放 推陳出新中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)說(shuō)課稿 人美版 我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版美術(shù)鑒賞第14課百花齊放 推陳出新中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)，我主要從教材分析、教法運(yùn)用、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)教程四個(gè)。

8、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 20 百花齊放 推陳出新教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 基本思路： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力：了解新中國(guó)誕生后，文藝體育事業(yè)的新發(fā)展。 過(guò)程與方法：讀書(shū)會(huì)、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：體育事。

9、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè)百花齊放 推陳出新教案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)和探究新課 （情景導(dǎo)入） 2001年7月13日莫斯科時(shí)間22時(shí)11分（北京時(shí)間18時(shí)11分），是中國(guó)體育的一個(gè)歷史性時(shí)刻，一個(gè)特大喜訊降臨華夏大地：x。

10、2019-2020年八年級(jí)歷史 第20課 百花齊放 推陳出新重點(diǎn)難點(diǎn)剖析 重點(diǎn) （1）文學(xué)的繁榮 文學(xué)繁榮的條件：a.新中國(guó)的誕生，為我國(guó)文學(xué)的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的天地。b.黨的“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的實(shí)施，使我國(guó)文學(xué)家。

11、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 6.20百花齊放 推陳出新教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀: （1）通過(guò)本文學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立以來(lái)，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作在五六十年代和改革開(kāi)放以來(lái)先后出現(xiàn)兩個(gè)高峰。

12、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課 百花齊放 推陳出新教案 新人教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 (1)通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握：新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主旋律;五六十年代文學(xué)事業(yè)的繁榮及改革開(kāi)放以來(lái)文學(xué)創(chuàng)作。

13、學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)了解，隨著新中國(guó)的誕生，文學(xué)藝術(shù)也步入了新的時(shí)代。出現(xiàn)了一批頗具影響力的文學(xué)作品。文學(xué)藝術(shù)作品風(fēng)格各異，是人們生活中不可缺少的精神食糧。2、體會(huì)中國(guó)從“東亞病夫”到“走向世界的體育強(qiáng)國(guó)。

14、安全培訓(xùn)也需要 推陳出新 近年來(lái) 各企業(yè)都越來(lái)越重視基層管理人員的安全培訓(xùn) 這是企業(yè)健康發(fā)展的表現(xiàn) 是企業(yè)求進(jìn)步的表現(xiàn) 應(yīng)該值得肯定 但培訓(xùn)不能流于形式 必須高度關(guān)注培訓(xùn)效果 無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn) 或是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

15、中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 百花齊放推陳出新 第十四課 授課教師 綏寧二中王文溢 中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 兼容并蓄的中國(guó)現(xiàn)代繪畫(huà) 再塑民族精神的中國(guó)現(xiàn)代雕塑 中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 一般是指1919年五四運(yùn)動(dòng)起始的美術(shù) 這一時(shí)期中國(guó)翻天覆地的變化。

16、第14課 百花齊放 推陳出新 中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 2019 2020年人美版高中美術(shù)鑒賞高一 百花齊放推陳出新 中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)備課資料 一 教材分析 一 教學(xué)目標(biāo) 1 了解中國(guó)近代美術(shù)概況 2 知道中國(guó)近代繪畫(huà) 雕塑的代表性的。

17、第十四課中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 我們一生應(yīng)該知道的幾個(gè)人 可以不知道劉德華 謝娜 汪峰 章子儀 吳莫愁 但是 你應(yīng)該知道徐悲鴻 也應(yīng)該知道齊白石 時(shí)間上如何界定中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 指1919年 五四運(yùn)動(dòng) 起至今的美術(shù) 主要是20世紀(jì)的中。

18、牧馬圖韓幹 唐 對(duì)比第一幅攝影 其余兩幅繪畫(huà)當(dāng)中的馬各有什么不同 思考與探究 時(shí)代 外形 形態(tài) 中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 美術(shù)鑒賞 人美版 第14課 百花齊放推陳出新 時(shí)間上如何界定中國(guó)現(xiàn)代美術(shù) 指19。