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四通八達(dá)

11、四通八達(dá)的交通 教學(xué)目標(biāo) 了解現(xiàn)代多種多樣的交通方式以及每種交通工具各自的優(yōu)勢(shì)。學(xué)會(huì)選擇合理的交通出行方式?!端耐ò诉_(dá)的交通》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 了解不同交通方式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。學(xué)會(huì)選擇合適的交通工具出行。2.情感與態(tài)度 感受現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)和便利。感受家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化。

四通八達(dá)Tag內(nèi)容描述:

1、四通八達(dá)的交通,過(guò)華清宮絕句,長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門(mén)次第開(kāi)。,一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。,-杜牧,現(xiàn)代交通工具給人們帶來(lái)的好處:,使人們的出行更加方便快捷 縮短了人與人之間的距離 加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 在提高人民生活水平方面也占有突出地位,詹天佑,字眷誠(chéng)。1861年生于廣東南??h。詹天佑是我國(guó)最早的杰出的鐵道工程專(zhuān)家,為我國(guó)鐵路事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。周恩來(lái)曾贊譽(yù)他是“中國(guó)人的光榮”。 1872年7月8日年僅12歲的詹天佑作為中國(guó)第一批官辦留美學(xué)生留學(xué)美國(guó)。1881年,以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于耶魯大學(xué),并于同年回國(guó)。1888年,詹天佑由。

2、四通八達(dá)的交通,交通運(yùn)輸?shù)暮x 利用交通運(yùn)輸工具把人和物從一個(gè)地方運(yùn)到 另一個(gè)地方。 人們把交通運(yùn)輸形象地比喻成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的,“先行官”,說(shuō)一說(shuō),1、同學(xué)們每天是如何到達(dá)學(xué)校的 ? 2、你的父母親每天是 如何到達(dá)工作單位的? 3、節(jié)假日出門(mén)旅行或回老家探親時(shí)都搭乘過(guò)什么交通工具?,思考并回答:,飛機(jī)是什么時(shí)候哪國(guó)的誰(shuí)發(fā)明的? 火車(chē)先后經(jīng)歷了那幾個(gè)發(fā)展過(guò)程? 磁懸浮列車(chē)的時(shí)速可達(dá)多少千米以上? 現(xiàn)代大型豪華客輪可謂是水上什么? 什么交通工具已成為現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)闹髁姡?地鐵的特點(diǎn)是什么?,古代運(yùn)輸方式,人力,畜力,風(fēng)帆行船,。

3、11、四通八達(dá)的交通 教學(xué)目標(biāo) 了解現(xiàn)代多種多樣的交通方式以及每種交通工具各自的優(yōu)勢(shì),感受家鄉(xiāng)交通的變化和發(fā)展,知道現(xiàn)代交通的便利離不開(kāi)交通崗位工作人員的辛勤勞動(dòng)、默默付出,學(xué)會(huì)選擇合理的交通出行方式。。

4、11 四通八達(dá)的交通 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與能力 了解不同交通方式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),學(xué)會(huì)選擇合適的交通工具出行。 2.情感與態(tài)度 感受現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)和便利,感受家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化,為我國(guó)交通建設(shè)取得的輝煌成就而自豪。。

5、第四單元多樣的交通和通信第十一課四通八達(dá)的交通 一 聯(lián)系生活 引入課題 同學(xué)們今天是乘坐哪種交通工具來(lái)上學(xué)的呢 認(rèn)識(shí)交通工具 二 了解運(yùn)輸特點(diǎn) 選擇出行方式 七嘴八舌 小組討論 鐵路運(yùn)輸 公路運(yùn)輸 水路運(yùn)輸 航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) 特點(diǎn) 最機(jī)動(dòng)靈活 公路運(yùn)輸 特點(diǎn) 最安全可靠 鐵路運(yùn)輸 特點(diǎn) 最快速 航空運(yùn)輸 特點(diǎn) 最廉價(jià) 水路運(yùn)輸 考考你 三 七嘴八舌話(huà)交通 無(wú)論你是生活在鄉(xiāng)村還是城市 都會(huì)發(fā)現(xiàn)如今的交。

6、四通八達(dá)的交通 交通運(yùn)輸?shù)暮x利用交通運(yùn)輸工具把人和物從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方 說(shuō)一說(shuō) 1 同學(xué)們每天是如何到達(dá)學(xué)校的 2 你的父母親每天是如何到達(dá)工作單位的 3 節(jié)假日出門(mén)旅行或回老家探親時(shí)都搭乘過(guò)什么交通工具 古代運(yùn)輸方式 人力 畜力 風(fēng)帆行船 過(guò)去的交通工具 現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式 想一想 我們身邊哪些現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸工具 各種交通工具 你再說(shuō)說(shuō) 外出出行交通工具 還有呢 廈門(mén)動(dòng)車(chē)組 現(xiàn)代交。

7、第四單元多樣的交通和通信第十一課四通八達(dá)的交通 一 聯(lián)系生活 引入課題 同學(xué)們今天是乘坐哪種交通工具來(lái)上學(xué)的呢 認(rèn)識(shí)交通工具 二 了解運(yùn)輸特點(diǎn) 選擇出行方式 七嘴八舌 小組討論 鐵路運(yùn)輸 公路運(yùn)輸 水路運(yùn)輸 航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) 特點(diǎn) 最機(jī)動(dòng)靈活 公路運(yùn)輸 特點(diǎn) 最安全可靠 鐵路運(yùn)輸 特點(diǎn) 最快速 航空運(yùn)輸 特點(diǎn) 最廉價(jià) 水路運(yùn)輸 考考你 三 七嘴八舌話(huà)交通 無(wú)論你是生活在鄉(xiāng)村還是城市 都會(huì)發(fā)現(xiàn)如今的交。

8、9 四通八達(dá)的交通 教學(xué)設(shè)計(jì) 化隆縣第二小學(xué) 馬詠梅 教學(xué)內(nèi)容 未來(lái)版五年級(jí) 品德與社會(huì) 上冊(cè) P64 67 教學(xué)目標(biāo) 1 了解古人出行的方式和現(xiàn)代交通工具發(fā)展的過(guò)程 認(rèn)識(shí)各種 交通工具在生活中的作用 2 初步知道如何合理選擇出行的交通運(yùn)輸工具 培養(yǎng)學(xué)生收集 和整理資料信息的方法 3 懂得愛(ài)護(hù)公共交通設(shè)施和安全出行常識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 如何正確選擇合適的出行交通工具 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程 一。

9、部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)11 四通八達(dá)的交通練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 2003年磁懸浮列車(chē)在_______投入商業(yè)運(yùn)營(yíng),它的速度達(dá)每小時(shí)多_______千米、它不僅速度快,而且噪聲低,運(yùn)行_______。

10、2020年部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)11 四通八達(dá)的交通練習(xí)卷A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 詹天佑是我國(guó)鐵路建設(shè)的先驅(qū),他主持修建了我國(guó)第一條鐵路(_________)。2 . 隨著輪船、汽車(chē)、飛機(jī)等__。

11、2020年部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)11 四通八達(dá)的交通練習(xí)卷C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著多樣化的選擇,不同的(____________)給我們帶來(lái)了不一樣的(______)。2 . 200。

12、2020年部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)11 四通八達(dá)的交通練習(xí)卷C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 不同的地理環(huán)境對(duì)交通方式產(chǎn)生一定_______。很多地方有當(dāng)?shù)豞____的交通方式,滿(mǎn)足了人們不同的需求。2 . 交。

13、2019版部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)11 四通八達(dá)的交通練習(xí)卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 選擇交通工具,要綜合考慮每個(gè)人的愿望、(_______)(______)等因素。2 . 交通的發(fā)展給人們______。

14、部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)11 四通八達(dá)的交通練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 交通設(shè)施和交通工具的變化,是隨著人類(lèi)社會(huì)不斷(______)而發(fā)展的,它凝聚著人類(lèi)不斷探索、不懈(______)的精神,體現(xiàn)了人們的聰。

15、四通八達(dá)的交通 交通運(yùn)輸?shù)暮x利用交通運(yùn)輸工具把人和物從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方 說(shuō)一說(shuō) 1 同學(xué)們每天是如何到達(dá)學(xué)校的 2 你的父母親每天是如何到達(dá)工作單位的 3 節(jié)假日出門(mén)旅行或回老家探親時(shí)都搭乘過(guò)什么交通工具 古代運(yùn)輸方式 人力 畜力 風(fēng)帆行船 過(guò)去的交通工具 現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式 想一想 我們身邊哪些現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸工具 各種交通工具 你再說(shuō)說(shuō) 外出出行交通工具 還有呢 廈門(mén)動(dòng)車(chē)組 現(xiàn)代交。

16、2020版部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)11 四通八達(dá)的交通練習(xí)卷D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著多樣化的選擇,不同的_________給我們帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。2 . 交通給我們的生活和工作帶來(lái)了。

17、2019-2020年度部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)11 四通八達(dá)的交通練習(xí)卷D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著多樣化的選擇,(__________)給我們帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)。2 . 為了旅途安全、愉。

18、2020版部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)11 四通八達(dá)的交通練習(xí)卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 交通運(yùn)輸不僅需要有交通線(xiàn)路,還需要有(______),如汽車(chē)站、(______)、(______)、(_____)等。它。

19、2019-2020學(xué)年三年級(jí)道德與法治下冊(cè)11 四通八達(dá)的交通練習(xí)卷B卷小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . 在蘇州,(_______)除了做運(yùn)輸工具,還是會(huì)走的“房子”。2 . 不同的地理環(huán)境對(duì)交通方式產(chǎn)生一定_______。很多地方有當(dāng)?shù)豞____的交通方式,滿(mǎn)足了人們不同的需求。3 . 隨著(_______。

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