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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案北師大版

去圖書(shū)館教材分析 學(xué)生在一二年級(jí)時(shí)已學(xué)過(guò)運(yùn)用上下前后左右以及東南西北這些詞描述物體的相對(duì)位置與方向,初步發(fā)展了空間觀念.本節(jié)課以去圖書(shū)館為主題并用學(xué)生熟悉的景點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí),為之前學(xué)過(guò)的知識(shí)得到進(jìn)一步的發(fā)展.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生綜合利用本課知識(shí),體會(huì)方,

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1、去圖書(shū)館教材分析 學(xué)生在一二年級(jí)時(shí)已學(xué)過(guò)運(yùn)用上下前后左右以及東南西北這些詞描述物體的相對(duì)位置與方向,初步發(fā)展了空間觀念.本節(jié)課以去圖書(shū)館為主題并用學(xué)生熟悉的景點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí),為之前學(xué)過(guò)的知識(shí)得到進(jìn)一步的發(fā)展.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生綜合利用本課知識(shí),體會(huì)方。

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