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數(shù)學(xué)四年級上北師大版5

去圖書館教材分析學(xué)生在一二年級時(shí)已學(xué)過運(yùn)用上下前后左右以及東南西北這些詞描述物體的相對位置與方向,初步發(fā)展了空間觀念.本節(jié)課以去圖書館為主題并用學(xué)生熟悉的景點(diǎn)展開學(xué)習(xí),為之前學(xué)過的知識得到進(jìn)一步的發(fā)展.通過引導(dǎo)學(xué)生綜合利用本課知識,體會方,

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1、去圖書館教材分析學(xué)生在一二年級時(shí)已學(xué)過運(yùn)用上下前后左右以及東南西北這些詞描述物體的相對位置與方向,初步發(fā)展了空間觀念.本節(jié)課以去圖書館為主題并用學(xué)生熟悉的景點(diǎn)展開學(xué)習(xí),為之前學(xué)過的知識得到進(jìn)一步的發(fā)展.通過引導(dǎo)學(xué)生綜合利用本課知識,體會方。

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數(shù)學(xué)四年級上北師大版5

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