教學資料參考范本 八年級語文上冊 30詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古教學案 語文版 撰寫人:_ 時 間:_ 【教學目標】 知識與技能 理解作者抒發(fā)的王朝興衰的感,山坡羊.潼關(guān)懷古,張養(yǎng)浩,華山,黃河,繼唐朝詩、宋詞之后蔚為一文學之盛的元曲有著它獨特的魅力:一方面,元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn);一方面,元代社
詩詞五首山坡羊潼關(guān)懷古Tag內(nèi)容描述:
1、山坡羊.潼關(guān)懷古,張養(yǎng)浩,華山,黃河,繼唐朝詩、宋詞之后蔚為一文學之盛的元曲有著它獨特的魅力:一方面,元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn);一方面,元代社會使讀書人位于“八娼九儒十丐”的地位,政治專權(quán),社會黑暗,因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗的光采,透出反抗的情緒;鋒芒直指社會弊端,直斥“不讀書最高,不識字最好,不曉事倒有人夸俏”的社會,直指“人皆嫌命窘,誰不見錢親”的世風。元曲中描寫愛情的作品也比歷代詩詞來。
2、張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩華山黃河繼唐朝詩宋詞之后蔚為一文學之盛的元曲有著它獨特的魅力:一方面,繼唐朝詩宋詞之后蔚為一文學之盛的元曲有著它獨特的魅力:一方面,元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn);一方面,元代社會使讀書人位于元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn);一方面,元代社會。
3、八年級語文上冊 30詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古教學案 語文版教學目標知識與技能理解作者抒發(fā)的王朝興衰的感慨.過程與方法學習寫景抒懷議論相結(jié)合的寫法.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)和增強學生對古詩詞的語感和悟性教學重難點1引導學生疏通文意.2通過多讀多背。