生物圈是所有生物的家 效 果 分 析 本節(jié)課改變了傳統(tǒng)的復習課的模式。創(chuàng)設了全新的活動情境。以學生喜聞樂見的生態(tài)之旅為主線。將生態(tài)系統(tǒng)的相關知識貫穿于其中。2019年六年級生物上冊 第一單元 第二章 生物圈是所有生物的家效果分析 魯科版(五四制) 效 果 分 析 本節(jié)課改變了傳統(tǒng)的復習課的模式。
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3、2020年六年級生物上冊 第一單元 第二章 生物圈是所有生物的家效果分析 魯科版 五四制 效 果 分 析 本節(jié)課改變了傳統(tǒng)的復習課的模式 創(chuàng)設了全新的活動情境 以學生喜聞樂見的生態(tài)之旅為主線 將生態(tài)系統(tǒng)的相關知識貫穿。