溶解度第2課時

1、2019-2020年九年級化學下冊9.2 溶解度（第2課時）教學設計 （新版）新人教版 (I) 一、教學目標 了解固體物質溶解度的涵義。 會利用溶解性表或溶解度曲線，查閱相關物質的溶解性或溶解度，能依據給定的數據繪制溶。

2、2019-2020年九年級化學下冊第九單元 課題2 溶解度（第2課時）教案 新人教版 三維目標 1、知識與技能 了解溶解度涵義，初步學習繪制溶解度曲線和查閱溶解度曲線。 2、過程與方法 (1)學習觀察、分析實驗現象。

3、2019-2020年九年級化學下冊第九單元 課題2 溶解度（第2課時）教案 新人教版 (I) 三維目標 1、知識與技能 了解溶解度涵義，初步學習繪制溶解度曲線和查閱溶解度曲線。 2、過程與方法 (1)學習觀察、分析實驗現。

4、2019-2020年九年級化學下冊9.2 溶解度（第2課時）教學設計 （新版）新人教版 一、教學目標 了解固體物質溶解度的涵義。 會利用溶解性表或溶解度曲線，查閱相關物質的溶解性或溶解度，能依據給定的數據繪制溶解度。

5、課題2 溶解度（兩課時）第二課時復習提問在什么前提條件下討論溶液的飽和與不飽和才有確定的意義?學生回憶并作答引入新課在課題1溶液的學習中，我們就明白：不同溶質在同種溶劑中的溶解能力不同，同種溶質在不同溶劑中的溶解能力也不同。這節(jié)課我們就來從量的角度研究物質的溶解能力?；顒犹骄?可投影展示以下內容)1向盛有20水的燒杯中加入氯化鈉，向盛有40等量水的。

6、人教版初中化學九年級下冊 第九單元課題2 溶解度（第2課時） 同步測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列有關溶液的說法，不正確的是（ ）A冷卻或加入硝酸鉀固體都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達到飽和B氨水是氨氣的水溶液，根據氣體溶解度的影響因素，貯存時要陰涼密封C在相同溫度下，同種溶質的。

7、2019-2020年度人教版初中化學九年級下冊 第九單元課題2 溶解度（第2課時） 同步測試C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列說法正確的是（ ）A氧氣是化學性質比較活潑的氣體，能與所有物質發(fā)生反應B二氧化碳和氧氣可以使用相同裝置制取C洗潔精與氫氧化鈉去除油污的原理相同D所。