區(qū)域發(fā)展階段

1、3-1-2區(qū)域發(fā)展階段一、單項(xiàng)選擇題(本大題共13小題，每小題2分，共26分)匹茲堡在17世紀(jì)后期只是一個(gè)皮毛貿(mào)易站，1758年被英國殖民者奪取，兩個(gè)多世紀(jì)以來，主要職能幾經(jīng)改易，人地關(guān)系也由簡單變得復(fù)雜。讀圖，回答12題。120世紀(jì)50年代后，“鋼都”匹茲堡走向衰落，其原因不包括()A資源枯竭 B勞動(dòng)力素質(zhì)低C企業(yè)老化，技術(shù)落后 D環(huán)境污染嚴(yán)重。

2、第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段 區(qū)域發(fā)展概述 答題時(shí)間 30分鐘 1 下列說法正確的是 區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的演化 與地理?xiàng)l件 發(fā)展水平 經(jīng)濟(jì)區(qū)位 歷史文化等因素密切相關(guān) 并且表現(xiàn)出平衡 不平衡 平衡的總體發(fā)展趨勢(shì) 粗放型的區(qū)域開發(fā)方式。

3、區(qū)域發(fā)展概述 一 考點(diǎn)突破 1 理解衡量區(qū)域發(fā)展水平的三個(gè)常用指標(biāo)及人文發(fā)展指數(shù)這個(gè)綜合性指標(biāo) 2 了解區(qū)域的類型及開發(fā)方式 3 知道區(qū)域空間發(fā)展演化的基本規(guī)律 二 重難點(diǎn)提示 重點(diǎn) 1 衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo) 2 區(qū)域。

4、區(qū)域發(fā)展的三個(gè)階段 一 考點(diǎn)突破 1 理解并掌握區(qū)域發(fā)展中不同階段的空間結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的主要特征 并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相關(guān)案例的分析 評(píng)價(jià) 確定發(fā)展方向和采取相應(yīng)措施 2 明確不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類的。

5、第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段 區(qū)域發(fā)展的三個(gè)階段 答題時(shí)間 30分鐘 整個(gè)非洲之角 人們正在挨餓 沖突 糧食價(jià)格昂貴以及旱災(zāi)等災(zāi)禍 造成1 100多萬人處于極度貧困中 幾個(gè)月來 聯(lián)合國一直發(fā)出警告 我們?cè)炔幌胗?饑荒 這個(gè)詞 但。

6、2019 2020年新人教版高二地理 區(qū)域發(fā)展階段 最新導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 一 知識(shí)與技能目標(biāo) 1 知道衡量區(qū)域發(fā)展水平的三個(gè)常用指標(biāo)以及人文發(fā)展指數(shù)這個(gè)綜合性指標(biāo) 2 知道區(qū)域空間發(fā)展演化的基本規(guī)律 重點(diǎn) 二 過程與方法目標(biāo) 1。

7、區(qū)域 概念 通常是指一定的地域空間 主要特征 1 具有一定的界線 4 區(qū)域之間是相互聯(lián)系的 2 區(qū)域內(nèi)部具有明顯的相似性和連續(xù)性 區(qū)域之間具有顯著的差異性 3 具有一定的優(yōu)勢(shì) 特色和功能 概念 指一個(gè)地區(qū)各種區(qū)域要素的相對(duì)位置關(guān)系和空間分布形式 區(qū)域空間結(jié)構(gòu) 概念 指一個(gè)地區(qū)各種區(qū)域要素的相對(duì)位置關(guān)系和空間分布形式 區(qū)域空間結(jié)構(gòu) 自然地理要素 位置 地形 氣候 水文 生物 土地 礦產(chǎn)等 人文地理。

8、111一、選擇題(每小題5分，共60分)由于“非洲之角”的饑荒持續(xù)惡化，2011年9月18日聯(lián)合國呼吁加大對(duì)“非洲之角”饑荒援助，“非洲之角”包括吉布提、埃塞俄比亞、肯尼亞、索馬里、蘇丹、烏干達(dá)等東非國家，該地區(qū)80%的人口以作物和畜牧生產(chǎn)為主，長期面臨糧食短缺問題。據(jù)此回答14題。1“非洲之角”的許多國家都被聯(lián)合國劃定為“最不發(fā)達(dá)國家”，其綜合性的衡量指標(biāo)是(。

9、1113-1-2區(qū)域發(fā)展階段一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)匹茲堡在17世紀(jì)后期只是一個(gè)皮毛貿(mào)易站，1758年被英國殖民者奪取，兩個(gè)多世紀(jì)以來，主要職能幾經(jīng)改易，人地關(guān)系也由簡單變得復(fù)雜。讀圖，回答12題。120世紀(jì)50年代后，“鋼都”匹茲堡走向衰落，其原因不包括()A資源枯竭 B勞動(dòng)力素質(zhì)低C企業(yè)老化，技術(shù)落后 D環(huán)境污。

10、111第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段一選擇題1衡量區(qū)域發(fā)展水平，常用的指標(biāo)有 人均國內(nèi)生產(chǎn)總值 人均國民收入 對(duì)外貿(mào)易總額 三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重A B C D2人文發(fā)展指數(shù)（HDI）通過哪幾個(gè)指數(shù)反映一個(gè)區(qū)域的總體發(fā)展水平預(yù)期壽命 人均國內(nèi)。

11、111第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段 一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、知道衡量區(qū)域發(fā)展水平的三個(gè)常用指標(biāo)以及人文發(fā)展指數(shù)這個(gè)綜合性指標(biāo)。2、知道區(qū)域空間發(fā)展演化的基本規(guī)律。（重點(diǎn)）（二）過程與方法1、通過分析“美國東北部工業(yè)區(qū)的發(fā)展歷史”這個(gè)案例，說明在不同發(fā)展階段，地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式會(huì)產(chǎn)生不同的影響。2。

12、111第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段 一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、知道衡量區(qū)域發(fā)展水平的三個(gè)常用指標(biāo)以及人文發(fā)展指數(shù)這個(gè)綜合性指標(biāo)。2、知道區(qū)域空間發(fā)展演化的基本規(guī)律。（重點(diǎn)）（二）過程與方法1、通過分析“美國東北部工業(yè)區(qū)的發(fā)展歷史”這個(gè)案例，說明在不同發(fā)展階段，地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式會(huì)產(chǎn)生不同的影響。2。

13、111第1章 第2節(jié)(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊(cè)裝訂！)一、單項(xiàng)選擇題1關(guān)于以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體的發(fā)展階段的敘述，不正確的是()A工業(yè)化處于起步階段，以資源型工業(yè)和勞動(dòng)密集型制造業(yè)為主體B缺乏擁有雄厚實(shí)力的大型中心城市C一般不存在資源不足、環(huán)境污染問題D整個(gè)區(qū)域處于不平衡狀態(tài)解析：區(qū)域發(fā)展的早期傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占有相當(dāng)大的比重，工業(yè)還不發(fā)。

14、111第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段一、選擇題尼日爾是世界上最不發(fā)達(dá)的國家之一。經(jīng)濟(jì)以農(nóng)牧業(yè)為主，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。但采礦業(yè)比較發(fā)達(dá)，鈾礦資源豐富，自1959年發(fā)現(xiàn)鈾礦后，現(xiàn)已探明鈾礦儲(chǔ)量為21萬噸，居世界第五位，已先后成立3家合資企業(yè)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成13題。1說“尼日爾是世界上最不發(fā)達(dá)的國家之一”的衡量指標(biāo)通常是()。人均國內(nèi)生產(chǎn)總值三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重人均。

15、111主備人：田靜偉 審核人： 年級(jí)組長： 包科領(lǐng)導(dǎo)： 使用時(shí)間：一 自主學(xué)習(xí)1衡量區(qū)域發(fā)展水平的常用指標(biāo)有 全面衡量的綜合指標(biāo)還有 ，哪個(gè)容易進(jìn)行比較 你認(rèn)為哪個(gè)更具有說服力（常用的還是綜合的）2 粗放型的地區(qū)開發(fā)是以。

16、111主備人：田靜偉 審核人： 年級(jí)組長： 包科領(lǐng)導(dǎo)： 使用時(shí)間：一 自主學(xué)習(xí)1讀課本正文， 完成下表。區(qū)域發(fā)展階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平人均國民收入空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)外聯(lián)系程度以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的發(fā)展階段工業(yè)化階段高效益的綜合發(fā)展階段。