21請找出下面這組圖中的全等三角形。2請找出下面這組圖中的全等四邊形。13觀察圖中三組全等圖形。第 2 個圖形是怎樣由第一個圖形改變位置得到的請你按照同樣的方法在圖中分別畫。全等圖形教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)分析知識與技能1. 知道全等圖形的概 念。教學(xué)2. 會判斷兩個圖形是否全等會畫與已知圖形全等的圖形。
全等圖形Tag內(nèi)容描述：
1、數(shù)學(xué)練習(xí)紙1. 請你仔細(xì)觀察，找 出 全 等 圖 形。21請找出下面這組圖中的全等三角形。2請找出下面這組圖中的全等四邊形。13觀察圖中三組全等圖形，在各組圖形中，第 2 個圖形是怎樣由第一個圖形改變位置得到的請你按照同樣的方法在圖中分別畫。
2、全等圖形教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)分析知識與技能1. 知道全等圖形的概 念，知道對應(yīng)邊相等對應(yīng)角相等；教學(xué)2. 會判斷兩個圖形是否全等會畫與已知圖形全等的圖形。過程與方法經(jīng)歷判斷兩個三角形全等的過程，體會全等是研究圖形的重要方法。目標(biāo)情感態(tài)度 與知道。
3、全 等 圖 形 可愛 的兔 子請 您 欣 賞 奧運(yùn)五環(huán) 風(fēng)景 搞笑圖片 國旗好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國 卡通 花卉 國畫看了剛才的圖片,你有什么發(fā)現(xiàn) 形 狀不 同 大 小不 同 像 前 面 這 些 能 完 全 重 合 的 圖 形 叫做 全 等 圖 形。
4、 學(xué)員姓名： 年 級： 八年級 課 時 數(shù)： 輔導(dǎo)科目： 數(shù)學(xué) 學(xué)科教師： 授課目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)全等圖形與全等三角形 全等圖形與全等三角形概念全等圖形與全等三角形特征授課日期時段教學(xué)內(nèi)容一全等圖形一創(chuàng)設(shè)情境我們生活在豐富的圖形世界，圖形美化了我。
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