第二單元 融入自然 品讀生命。陸蠡的生活中不但有斗爭。生命中有太多東西需要我們 去追求。這一切都沒有生命 重要。有人說愛是一種傷害。6 捕蝶者。融入自然 品讀生命。融入自然 品讀生命。筱敏的《捕蝶者》細致地描寫了一個專業(yè)捕蝶者的工作。制造捕蝶工具一絲不茍。作者運用大量的細節(jié)描述。則包孕了作者對捕蝶者殘忍的譴責。
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1、單元導語,第二單元 融入自然 品讀生命,囚綠記 一個人的高貴之處就在于：當一種東西 侮辱了他的精神的時候，他的內心會逼 他去抗爭，他為精神自由而死，死而無 憾。也許通過陸蠡，我們能思考出為什 么那么多文人會投身革命，為自由而獻 出自己年輕的生命。陸蠡的生活中不但有斗爭，還有和睦，有對美的熱愛。戰(zhàn)斗是他無可奈何的選擇，和平安逸才是他內心真正的需要。,捕蝶者 蝶生也定如人生一般復雜和多舛。 蝴蝶也有著諸多難以擺脫的困苦和 噩運。生命中有太多東西需要我們 去追求，然而，這一切都沒有生命 重要。更不能以犧牲他者來成就自。
2、6 捕蝶者,融入自然 品讀生命,筱敏的捕蝶者細致地描寫了一個專業(yè)捕蝶者的工作。他對蝴蝶是那樣熱愛，不惜跋山涉水，去那幽寂之處；他是那樣富有理想，他的專業(yè)知識是那樣熟諳，蝶的習性，蝶的種類，都一清二楚；他的專業(yè)精神是那么專一，制造捕蝶工具一絲不茍；他的專業(yè)技能是那樣熟練。然而，他的工作越是細致，技巧越是熟練，美的精靈就越難以逃脫，作者運用大量的細節(jié)描述，詳細描繪了捕蝶者在發(fā)現(xiàn)了驚世之蝶后，如何進行細致的捕捉的過程。貌似從容平靜的筆觸，淡淡道出了捕蝶者在獵殺蝴蝶過程中的那種滿足和自得的心緒。然而，就在波。
3、5 囚綠記,融入自然 品讀生命,“囚綠”就是作者囚禁窗外的常春藤，作者通過破碎的窗口把窗外的常春藤柔條牽進作者居室。因為常春藤是綠色的，故簡稱“囚綠”。本文通過寫作者賞綠、囚綠、放綠、思綠的過程，表現(xiàn)了作者對光明和自由的向往之情。,1識記文章中重要字詞的音、形、義，品味細膩優(yōu)美的語言，感受語言含蓄優(yōu)美的特點。 2了解本文的構思，體會它結構精巧、變化多姿的特點。 3體會本文詠物抒情的寫法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。,陸蠡(19081942)，字圣泉，浙江天臺人?，F(xiàn)代散文作家、翻譯家。著有散文集囚綠記、。
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