練習(xí)課2

1、第6單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 練習(xí)課（2） 【教學(xué)內(nèi)容】： 教材第8586頁練習(xí)十六第35、7、10、12題。 【教學(xué)目標(biāo)】： 1.熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)且商是兩位數(shù)的除法的筆算方法與技巧，提高計(jì)算能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生。

2、2019學(xué)年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第6單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法練習(xí)課2教學(xué)內(nèi)容： 教材第8586頁練習(xí)十六第3571012題。教學(xué)目標(biāo)：1.熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)且商是兩位數(shù)的除法的筆算方法與技巧，提高計(jì)算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力。重。

3、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料2019年編第6單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法練習(xí)課2教學(xué)內(nèi)容： 教材第8586頁練習(xí)十六第3571012題。教學(xué)目標(biāo)：1.熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)且商是兩位數(shù)的除法的筆算方法與技巧，提高計(jì)算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識的。

4、課題:練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課第28頁的第711題教學(xué)要求:1通過本節(jié)課的鞏固練習(xí),對所學(xué)的加減法有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識與了解,并且能夠熟練地計(jì)算5以內(nèi)的加減法.2結(jié)合圖進(jìn)行減法的對比練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握加減法之間的聯(lián)系.3滲透辯證統(tǒng)一的思想。

5、五年級數(shù)學(xué)教案練習(xí)課2教學(xué)目標(biāo):1會根據(jù)需要,求出商的近似值.2培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感和靈活應(yīng)用意識.教學(xué)過程:一基礎(chǔ)練習(xí)1取P26,第10題,48divide;2.3保留一位小數(shù)3.81divide;7保留兩位小數(shù)審題.求商的近似值的方法是什么一般。

6、人教版四年級上冊練習(xí)課2數(shù)學(xué)教案人教版四年級上冊練習(xí)課2數(shù)學(xué)教案第6單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法練習(xí)課2教學(xué)內(nèi)容: 教材第8586頁練習(xí)十六第3571012題.教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)且商是兩位數(shù)的除法的筆算方法與技巧,提高計(jì)算能力。

7、 六年級數(shù)學(xué)教案 練習(xí)課2 1 使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加 乘減混合運(yùn)算的順序 能正確地進(jìn)行計(jì)算 2 在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及認(rèn)真 仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 熟練掌握運(yùn)算定律 靈活 準(zhǔn)確 合理地進(jìn)行簡便計(jì)算 教學(xué)。

8、 蘇教版三年級數(shù)學(xué) 練習(xí)課2 教學(xué)內(nèi)容 兩步計(jì)算的應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步學(xué)會看線段圖 并能利用畫線段圖幫助理解題意 2 能根據(jù)題意用兩種方法解決簡單的兩步計(jì)算的應(yīng)用題 教學(xué)過程 一 看線段圖解題 1 口述線段圖意。

9、四年級下冊教案第 6 單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法第 10 課時(shí)練習(xí)課 2教學(xué)內(nèi)容: 教材第 8586 頁練習(xí)十六第 35710教學(xué)目標(biāo):1. 熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)且商是兩位數(shù)的除法的筆算方法與技巧,提2.重點(diǎn)難點(diǎn):重難點(diǎn):教學(xué)過程教師:上節(jié)課我。

10、人教版三年級上冊練習(xí)課2數(shù)學(xué)教案人教版三年級上冊練習(xí)課2數(shù)學(xué)教案第3單元 測 量第4課時(shí) 練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1了解長度單位之間的進(jìn)率,會進(jìn)行簡單的單位換算,理解已學(xué)過的長度單位中相鄰單位之間的換算方法.2組織有效的學(xué)習(xí)活動,在活動中提高參與學(xué)習(xí)。