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1.自 由 朗 讀 課 文。努 力 讀 準(zhǔn) 字 音讀 通 句 子。遇 到 讀 不 順 的 地 方 可以 多 讀 幾 遍。你 覺 得 那 個(gè)同 學(xué) 更 有 可能 接 受 誰 的勸 說 為 什 么 用 批 評(píng) 說 教的 方 式 勸 說。用 指 責(zé)的 口 吻勸 說。努 力 把 字 音 讀 準(zhǔn)。句 子 讀 通 順。

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1、旭 日 島 嶼 海 濱 沙 灘瞭 望 巡 航 纜 繩 鐵 錨x y lio xn ln mo 旭日 島 嶼 海 濱 沙 灘 瞭 望 巡 航 纜 繩 鐵 錨 食 物 燒 煮 到 可以 食 用 的 程 度 。熟 練 。 A. 食 物 燒 煮。

2、我了解的是元宵節(jié)。我了解的是春節(jié)。 我了解的是端午節(jié)。我了解的是清明節(jié)。 我了解的是中秋節(jié)。我了解的是重陽節(jié)。 寫一寫 范文: 除 夕 夜 , 在 閃 爍 的 星 光 的 陪 襯 下 , 在 紛飛 的 禮 花 的 照 耀 下 , 我 溫。

3、1.自 由 朗 讀 課 文 , 努 力 讀 準(zhǔn) 字 音讀 通 句 子 , 遇 到 讀 不 順 的 地 方 可以 多 讀 幾 遍 ;2.想 一 想 , 棗 核 與 正 常 的 孩 子 有什 么 不 同 shng f b zhngh q di。

4、通知各班班長(zhǎng)領(lǐng)取新校服示例 通知全班同學(xué)參觀博物館示例 艷 靜植 霜舞 扁最 集 橫 畫 或 豎 畫 較 多 的字 , 書 寫 時(shí) 要 事 先 考 慮好 這 些 筆 畫 的 長(zhǎng) 短 比 例和 距 離 , 避 免 擁 擠 。 邯鄲:戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙。

5、你 覺 得 那 個(gè)同 學(xué) 更 有 可能 接 受 誰 的勸 說 為 什 么 用 批 評(píng) 說 教的 方 式 勸 說 。 用 指 責(zé)的 口 吻勸 說 。 如 果 遇 到 下 面 這 些 情 況 , 你 會(huì) 怎 樣 勸 說 他 們 1 .有 同。

6、1.自 由 朗 讀 課 文 , 努 力 把 字 音 讀 準(zhǔn) ,句 子 讀 通 順 , 遇 到 讀 不 順 的 地 方 , 多讀 幾 遍 。2.想 一 想 , 漏 到 底 指 的 是 什 么 p j png l zi m jio xun z。

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