課標(biāo)通用甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí)

1、模擬測試(一) (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題2分,共40分) 1.生物個體的壽命是有限的,但是生物個體死亡并不會導(dǎo)致物種滅絕,是因?yàn)樯镌谏嫫陂g進(jìn)行了 ( ) A.進(jìn)化 B.生殖 C.遺傳 D.變異 答案B 2.詩句。

2、模擬測試(二) (時間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題2分,共40分) 1.下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同?( ) A.燕子育雛 B.子女與父母不同 C.種子萌發(fā)長成幼苗。

3、中考生物試題分析與備考建議 xx中考試題統(tǒng)計與命題解讀 第一 編知識方法固基 第一單元 生物和生物圈 第一講 認(rèn)識生物 第二講 了解生物圈 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第三講 細(xì)胞是生命活動的基本單位 第四講 細(xì)胞怎。

4、第十一講人體的呼吸 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一呼吸道對空氣的處理1.呼吸系統(tǒng):由呼吸道和肺組成。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二2.呼吸道能使氣體順暢通過,還能使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖濕潤清潔。不過,呼吸道對空氣的處理能力是有限的。3.痰的形成:在氣管和支氣管管壁上有。

5、專題十科學(xué)探究 科學(xué)探究本部分知識在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專題的內(nèi)容相結(jié)合,或單獨(dú)設(shè)置問題情境,考查學(xué)生對科學(xué)探究的理解。在復(fù)習(xí)時要特別注意對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)等。素養(yǎng)滲透:在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)過。

6、專題一生物和生物圈 生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相。

7、第二講了解生物圈 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一生物與環(huán)境的關(guān)系1.環(huán)境的概念生物生活的環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.環(huán)境中的生態(tài)因素 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 考點(diǎn)一考。

8、第六講被子植物的一生 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一種子的萌發(fā)1.種子萌發(fā)的條件1環(huán)境條件:適宜的溫度;一定的水分;充足的空氣。2自身?xiàng)l件:胚是活的完整的;度過休眠期。2.種子萌發(fā)的過程 3.種子的發(fā)芽率,測定的種子發(fā)芽率在90以上才能播種。 考。

9、第十講人體的營養(yǎng) 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1有機(jī)物:糖類脂肪蛋白質(zhì)維生素。2無機(jī)物:水無機(jī)鹽。2.糖類脂肪蛋白質(zhì) 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.無機(jī)鹽 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三溫馨提示 1植物性食物。

10、專題八健康地生活 傳染病與免疫本部分內(nèi)容一般會結(jié)合社會熱點(diǎn)或生活實(shí)例考查傳染病的特點(diǎn)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施和免疫的類型。人體的三道防線等的掌握,是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時要對各知識點(diǎn)進(jìn)行梳理比較,作答時抓住關(guān)鍵詞,深刻理解。例 1如果不幸被瘋狗咬傷。

11、第八單元健康地生活 第二十四講傳染病免疫與健康 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一傳染病和免疫1.傳染病及其預(yù)防1概念:由病原體引起的能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。2傳染病的類型a.呼吸道傳染病:如流行性感冒,肺結(jié)核,麻疹。b.消化道傳染病。

12、第 十 二 講 人 體 內(nèi) 物 質(zhì) 的 運(yùn) 輸 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一流 動 的 組 織 血 液 1.血 液 由 血 漿 和 血 細(xì) 胞 構(gòu) 成 。 血 漿 是 淡 黃 色 半 透 明 的液 體 ;血 細(xì) 胞 包 括 紅 細(xì) 胞 白。

13、第 一 單 元 生 物 和 生 物 圈 第 一 講 認(rèn) 識 生 物 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一 生 物 的 特 征 考點(diǎn)一考點(diǎn)二巧學(xué)妙記 生物的特征需要呼吸和營養(yǎng),還能繁殖與生長;代謝廢物要排出,細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒殊;遺傳變異普遍性,遇到刺激能反應(yīng)。易錯。

14、第十三講人體內(nèi)廢物的排出 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一排泄及排泄的途徑1.排泄的含義:人體將二氧化碳尿素,以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做排泄。2.排泄與排遺的區(qū)別 考點(diǎn)一考點(diǎn)二 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二尿的形成和排出1.泌尿系統(tǒng)的組成腎臟是形成尿。

15、專題九生物技術(shù) 生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識考查學(xué)生對生物技術(shù)知識的理解。平時學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對人類未來。

16、專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次 生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次是每年中考的必考內(nèi)容。其中,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式綜合考查,也可結(jié)合顯微鏡及制作臨時裝片實(shí)驗(yàn)的圖片,以看圖答題的方式考查。審題時應(yīng)結(jié)合題干,抓住關(guān)鍵詞點(diǎn)。