教科版科學(xué)六年級下冊 第四單元 第4課 分類和回收利用 練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共8題 共8分 1 1分 我們常說的 生活垃圾 一。________ 班級。________ 成績。
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1、教科版科學(xué)六年級下冊 第四單元 第4課 分類和回收利用 練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共8題 共8分 1 1分 我們常說的 生活垃圾 一。
2、教科版科學(xué)六年級下冊 第四單元 第4課 分類和回收利用 練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共8題 共8分 1 1分 過度包裝是指 的和 的包裝 2 1。
3、教科版科學(xué)六年級下冊 2.7 控制鐵生銹的速度練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 把點燃的細(xì)木條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中,火焰會( )。A馬上熄滅B繼續(xù)燃燒C一分鐘后熄滅2 . 淀粉是。
4、教科版科學(xué)六年級下冊 2.7 控制鐵生銹的速度練習(xí)卷(含解析)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒在蠟燭的火焰上,則火焰( )A會立即熄滅B不會熄滅C5分鐘后熄滅。
5、教科版科學(xué)六年級下冊 第四單元 第4課分類和回收利用練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 填空題 (共8題;共8分)1. (1分) 過度包裝是指_的和_的包裝。 2. (1分) _和_。
6、教科版科學(xué)六年級下冊 第四單元 第4課分類和回收利用練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 填空題 (共8題;共8分)1. (1分) 過度包裝是指_的和_的包裝。 2. (1分) _和_。
7、教科版科學(xué)六年級下冊 第四單元 第4課分類和回收利用練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 填空題 (共8題;共8分)1. (1分) 過度包裝是指_的和_的包裝。 2. (1分) _和_。
8、教科版科學(xué)六年級下冊 第四單元 第4課分類和回收利用練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 填空題 (共8題;共8分)1. (1分) _和_是從源頭減少垃圾的方法。 2. (1分) 過度包裝是指_。
9、教科版科學(xué)六年級下冊 第四單元 第4課分類和回收利用練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 填空題 (共8題;共8分)1. (1分) _和_是從源頭減少垃圾的方法。 2. (1分) 過度包裝是指_。