倍的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1能解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題.2在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。發(fā)展學(xué)生觀察比較操作和數(shù)學(xué)表達(dá)能力.3在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。學(xué)會(huì)用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)。辨認(rèn)方向 教材簡(jiǎn)析。并為后續(xù)的學(xué)習(xí)4年級(jí)的確。
教案-18Tag內(nèi)容描述：
1、倍的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1能解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題.2在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生觀察比較操作和數(shù)學(xué)表達(dá)能力.3在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,初步體會(huì)數(shù)學(xué)中的思辨關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)在教學(xué)情境中理解倍的應(yīng)用,學(xué)會(huì)用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)。
2、辨認(rèn)方向 教材簡(jiǎn)析: 辨認(rèn)方向一課是 屬于空間與圖形范疇的方向與位置領(lǐng)域.它是學(xué)生在1年級(jí)學(xué)會(huì)用左右前后上下等術(shù)語(yǔ)描述物體的相對(duì)位置和2年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)了東南西北4個(gè)方向的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)辨認(rèn)東南東北西南西北這4個(gè)方向,并為后續(xù)的學(xué)習(xí)4年級(jí)的確。
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