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湖南省常德六中2011年高二生物

評價。46 群落的演替 第四章第4課時???2課學(xué)習(xí)目標(biāo)明確目標(biāo)。勇往直前1能描述群落演替的過程. 2能清晰認(rèn)識人類活動對群落演替的影響.3知道我國實行退耕還林還草還湖的重大意義.課前自學(xué)學(xué)習(xí)增長智慧。預(yù)習(xí)是為了。32 生長素的生理作用 第三章第3課時???5課學(xué)習(xí)目標(biāo)明確目標(biāo)。

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1、 班級: 小組: 姓名: 評價: 46 群落的演替 第四章第4課時,總22課學(xué)習(xí)目標(biāo)明確目標(biāo),勇往直前1能描述群落演替的過程. 2能清晰認(rèn)識人類活動對群落演替的影響.3知道我國實行退耕還林還草還湖的重大意義.課前自學(xué)學(xué)習(xí)增長智慧,預(yù)習(xí)是為了。

2、 班級: 小組: 姓名: 評價: 32 生長素的生理作用 第三章第3課時,總15課學(xué)習(xí)目標(biāo)明確目標(biāo),勇往直前1能說出植物生長素的生理作用,理解生長素作用的兩重性2描述頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象原因解除方法及應(yīng)用3舉例說明生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)。

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