滬科版選修3-4

1、選修3-4 第一章 機(jī)械振動 機(jī)械波 第1講 機(jī) 械 振 動,知識點(diǎn)1 簡諧運(yùn)動 【思維激活1】彈簧振子以O(shè)點(diǎn)為平衡位置 在B、C兩點(diǎn)之間做簡諧運(yùn)動,B、C相距 20cm。某時(shí)刻振子處于B點(diǎn),經(jīng)過0.5 s, 振子首次到達(dá)C點(diǎn)。下列說法中正確的是( ) A.該彈簧振子的振幅為20 cm B.該彈簧振子的周期為1 s C.該彈簧振子的頻率為2 Hz D.振子從O點(diǎn)出發(fā)到再次回到O點(diǎn)的過程就是一次全振動,【解析】選B。設(shè)振幅為A，由題意BC=2A=20 cm，所以A=10 cm， A錯；振子從B到C所用時(shí)間 所以T=1.0 s，頻率 =1.0 Hz，B對，C錯；振子從O點(diǎn)出發(fā)到再次回到O點(diǎn)的過程是 0.5次全振動。

2、第 2 講 機(jī) 械 波,知識點(diǎn)1 機(jī)械波、橫波和縱波 【思維激活1】(2012浙江高考)用手握住較長軟繩的一端連續(xù)上下抖動,形成一列簡諧橫波。某一時(shí)刻的波形如圖所示, 繩上a、b兩質(zhì)點(diǎn)均處于波峰位置。下列說法正確的是( ) A.a、b兩點(diǎn)之間的距離為半個波長 B.a、b兩點(diǎn)振動開始時(shí)刻相差半個周期 C.b點(diǎn)完成全振動次數(shù)比a點(diǎn)多一次 D.b點(diǎn)完成全振動次數(shù)比a點(diǎn)少一次,【解析】選D。在橫波中,相鄰兩個波峰之間的距離為一個波長,選項(xiàng)A錯誤;相差一個波長的兩質(zhì)點(diǎn)的起振時(shí)刻剛好相差一個周期,選項(xiàng)B錯誤;前一質(zhì)點(diǎn)總是帶著后一質(zhì)點(diǎn)振動,所以b點(diǎn)完成全振動的次數(shù)。

3、第二章 光 第1講 光的折射 全反射,知識點(diǎn)1 光的折射定律 折射率 【思維激活1】(多選)如圖所示,光在 真空和介質(zhì)的界面MN上發(fā)生偏折,那 么下列說法正確的是( ) A.光是從真空射向介質(zhì) B.介質(zhì)的折射率為1.73 C.光在介質(zhì)中的傳播速度為1.73108m/s D.反射光線與折射光線成60角,【解析】選B、C。因?yàn)檎凵浣谴笥谌肷浣?所以光是從介質(zhì) 射向真空中,選項(xiàng)A錯誤;根據(jù)折射率公式n= ,所以n= 1.73,選項(xiàng)B正確;再由折射率n= ,代入數(shù)據(jù)得v=1.73108m/s,選項(xiàng)C正確;反射光線與折射光線成90角,選項(xiàng)D錯誤。,【知識梳理】 1.折射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)斜射進(jìn)入另一種。

4、第 2 講 光的波動性,知識點(diǎn)1 光的干涉 【思維激活1】如圖是雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置 的示意圖,S為單縫,S1、S2為雙縫,P為光 屏。用綠光從左邊照射單縫S時(shí),可在光屏 P上觀察到干涉條紋。下列說法正確的是 ( ) A.減小雙縫間的距離,干涉條紋間的距離減小 B.增大雙縫到屏的距離,干涉條紋間的距離增大 C.將綠光換為紅光,干涉條紋間的距離減小 D.將綠光換為紫光,干涉條紋間的距離增大,【解析】選B。由雙縫干涉條紋間距公式x= 可知,減小雙縫間的距離d,干涉條紋間的距離x增大,A錯誤;增大雙縫到屏的距離L,干涉條紋間的距離增大,B正確;將綠光換為紅光,入射光。

5、第 三 章 電磁波 相對論簡介,知識點(diǎn)1 變化的磁場產(chǎn)生電場、變化的電場產(chǎn)生磁場、 電磁波及其傳播 電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收 【思維激活1】下列各圖所示的電場中,能產(chǎn)生電磁波的是( ),【解析】選D。選項(xiàng)A表示一個穩(wěn)定的電場,它不能產(chǎn)生磁場,也就不能產(chǎn)生電磁波。選項(xiàng)B、C表示的是隨時(shí)間均勻變化的電場,它們能在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,但不能再產(chǎn)生電場,因此B、C不能產(chǎn)生電磁波。選項(xiàng)D表示的是一種周期性的振蕩電場,在周圍空間會產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場,振蕩磁場又會在其周圍空間產(chǎn)生同頻率的振蕩電場,形成不可分割的變化的電場和變化的磁場。

6、2019-2020年高中物理 4.7激光自我小測 滬科版選修3-4 1光纖通信是一種現(xiàn)代通信手段，它可以提供大容量、高速度、高質(zhì)量的通信服務(wù)。目前，我國正在大力建設(shè)高質(zhì)量的寬帶光纖通信網(wǎng)絡(luò)。下列說法正確的是 ( ) A光纖。

7、2019-2020年高中物理 光的折射教案 滬科版選修3-4 教學(xué)目標(biāo)： 1知識與技能 （1）知道光的折射現(xiàn)象，光的折射中的基本概念。 （2）知道光的折射規(guī)律，并能根據(jù)光的折射規(guī)律作簡單的光的折射光路圖。 （3）能用。

8、2019-2020年高中物理 全反射與光導(dǎo)纖維教案 滬科版選修3-4 三維教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 （1）知道什么是光疏介質(zhì)和光密介質(zhì)，理解光的全反射現(xiàn)象，掌握發(fā)生全反射的條件 （2）理解臨界角的物理意義，會根據(jù)公式。

9、2019-2020年高中物理 麥克斯韋的電磁場理論教案 滬科版選修3-4 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識與技能 1了解法拉第的對物理學(xué)貢獻(xiàn)。 2知道麥克斯韋電磁場理論的主要內(nèi)容。 3麥克斯韋關(guān)于電磁波的預(yù)言，了解麥克斯。

10、2019-2020年高中物理 4.6全反射與光導(dǎo)纖維自我小測 滬科版選修3-4 1光纖通信是一種現(xiàn)代通信手段，它可以提供大容量、高速度、高質(zhì)量的通信服務(wù)。目前，我國正在大力建設(shè)高質(zhì)量的寬帶光纖通信網(wǎng)絡(luò)。下列說法正確的是。

11、2019-2020年高中物理 激光教案 滬科版選修3-4 教學(xué)目的 1知識目標(biāo)： (1)知道激光和普通光源發(fā)出的光的區(qū)別 (2)知道激光的三個主要特點(diǎn) (3)知道激光的一些簡單應(yīng)用 2能力目標(biāo)：通過閱讀自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生。

12、2019-2020年高中物理 電磁波家族教案 滬科版選修3-4 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識與技能 1從整體上了解電磁波譜的構(gòu)成； 2知道各波段的電磁波的主要作用及應(yīng)用。 （二）過程與方法 通過查閱與電磁波譜中各種頻段。

13、2019-2020年高中物理 2.6多普勒效應(yīng)自我小測 滬科版選修3-4 1下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法中，正確的是 ( ) A只要波源在運(yùn)動，就一定能觀察到多普勒效應(yīng) B當(dāng)聲源靜止、觀察者運(yùn)動時(shí)，也可以觀察到多普勒效應(yīng) C。

14、2019-2020年高中物理 第1章 機(jī)械振動 1.3 探究擺鐘的物理原理課后訓(xùn)練 滬科版選修3-4 1如圖所示，一向右運(yùn)動的車廂頂上懸掛兩單擺M與N，它們只能在圖示平面內(nèi)擺動，某一瞬時(shí)出現(xiàn)圖示情景，由此可知車廂的運(yùn)動及兩。

15、2019-2020年高中物理 第2章 機(jī)械波 2.2 機(jī)械波的描述課后訓(xùn)練 滬科版選修3-4 1簡諧機(jī)械波在給定的介質(zhì)中傳播時(shí)，下列說法正確的是（ ）。 A振幅越大，則波傳播的速度越快 B振幅越大，則波傳播的速度越慢 C。

16、2019-2020年高中物理 2.1機(jī)械波的產(chǎn)生自我小測 滬科版選修3-4 1關(guān)于機(jī)械波的形成，下列說法中正確的是 ( ) A物體做機(jī)械振動，一定產(chǎn)生機(jī)械波 B后振動的質(zhì)點(diǎn)總是跟著先振動的質(zhì)點(diǎn)重復(fù)振動，只是時(shí)間落后一步 C。

17、2019-2020年高中物理 2.5波的干涉與衍射自我小測 滬科版選修3-4 1關(guān)于干涉和衍射現(xiàn)象的正確說法是( ) A兩列波在介質(zhì)中疊加，一定產(chǎn)生干涉現(xiàn)象 B因衍射是波特有的特征，所以波遇到障礙物時(shí)一定能發(fā)生明顯的衍射。

18、2019-2020年高中物理 有關(guān)機(jī)械波的案例分析教案 滬科版選修3-4 案例： 機(jī)械波這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：掌握機(jī)械波概念和機(jī)械波產(chǎn)生的條件；了解機(jī)械波的種類；掌握機(jī)械波的形成原因及傳播過程的特征。其中機(jī)械波的形。

19、2019-2020年高中物理 第2章 機(jī)械波 2.1 機(jī)械波的產(chǎn)生課后訓(xùn)練 滬科版選修3-4 1下列說法正確的是（ ）。 A沒有機(jī)械波就沒有機(jī)械振動 B月球上兩宇航員靠近了就可以聽到對方的說話聲 C一列波由波源向周圍擴(kuò)展。