古典詩(shī)歌

1、2019年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌 漢魏晉詩(shī)三首課余擷珍 粵教版必修1 他山之石 可以攻玉 教 材 悟 讀 田園人生陶淵明漢魏晉詩(shī)三首 “少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，他熱愛(ài)自然，向往自由；“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)。

2、2019年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌 南朝詩(shī)兩首課余擷珍 粵教版必修1 他山之石 可以攻玉 登高望遠(yuǎn)心地寬南朝詩(shī)兩首 謝靈運(yùn)登樓遠(yuǎn)眺，排解心中苦悶，謝眺登鄉(xiāng)國(guó)愁思。他們?cè)诘歉咄h(yuǎn)的時(shí)刻，使自己飽受束縛的。

3、2019年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌 離騷(節(jié)選)雙基限時(shí)練 粵教版必修1 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A苗裔(y) 庚寅(n) 考妣(p) 飛揚(yáng)跋扈(h) B椒蘭(jio) 孟陬(zu。

4、2019年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌 漢魏晉詩(shī)三首雙基限時(shí)練 粵教版必修1 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( ) A迢迢(tio) 纖纖(qin) 機(jī)杼(zh) B脈脈(m) 譬如(b) 拾掇(du) C契闊(qi)。

5、17宋詞四首,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,6,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,6,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,6,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4。

6、寫(xiě)作話題,寫(xiě)作嘗試,珠聯(lián)璧合覓佳趣本單元的詩(shī)歌讓我們對(duì)對(duì)聯(lián)的對(duì)仗有所了解,學(xué)對(duì)對(duì)聯(lián)要懂得古漢語(yǔ)遣詞造句之妙,理解音韻和諧之美,對(duì)聯(lián)寫(xiě)作是創(chuàng)作舊體詩(shī)詞的基礎(chǔ)。,寫(xiě)作話題,寫(xiě)作嘗試,為豐富校園文化,學(xué)校各場(chǎng)所景點(diǎn)。

7、2019年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌 漢樂(lè)府兩首課余擷珍 粵教版必修1 他山之石 可以攻玉 誠(chéng)摯的情感，質(zhì)樸的力量漢樂(lè)府兩首 最質(zhì)樸的情感，最樸素的表現(xiàn)。我們的古人，他們完全沒(méi)有功利的低俗思想，沒(méi)有交往。

8、18詩(shī)詞三首,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,1,2,3,文本助讀,自主梳理,1,2,3,文本助讀,自主梳理,1,2,3,文本助讀,自主梳理,1,2,3,佳妙點(diǎn)評(píng),深思細(xì)研,文脈圖解,獨(dú)具慧眼,佳妙點(diǎn)評(píng),深。

9、16琵琶行(并序),文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,文本助讀,自主梳理,1,2,3,4,5,文本助讀,自主梳。

10、2019年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌 孔雀東南飛(并序)雙基限時(shí)練 粵教版必修1 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A赍發(fā)(j) 槌床(chu) 胸椎(chu) 紈袴(wn) B磐石(pn) 般樂(lè)(pn) 否。

11、2019年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌 孔雀東南飛(并序)課余擷珍 粵教版必修1 他山之石 可以攻玉 美與悲的結(jié)合孔雀東南飛 魯迅說(shuō)“悲劇就是將有價(jià)值的東西毀滅給人看”。一曲孔雀東南飛，劉蘭芝、焦仲卿極。

12、2019年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌 漢樂(lè)府兩首雙基限時(shí)練 粵教版必修1 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列加點(diǎn)字讀音全部相同的一項(xiàng)是( ) A夏雨雪 不可語(yǔ)人 吁請(qǐng) 吐谷渾 B山無(wú)陵 高屋建瓴 舲船 三棱鏡 C烹鯉魚(yú) 怦然心動(dòng) 抨。

13、2019年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌 南朝詩(shī)兩首雙基限時(shí)練 粵教版必修1 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是( ) A潛虬(qin) 愧怍(zu) 徇情(xn) 嶇嵚(qn) B沉疴(k) 祁州(q) 豳風(fēng)(bn) 霰雪(sn) C。

14、2019年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌 單元寫(xiě)作 粵教版必修1 我們都知道，語(yǔ)文課本是寫(xiě)作素材的寶庫(kù)，歷年來(lái)都有一些優(yōu)秀考生因活學(xué)活用教材而獲得滿分，原因是他們能夠發(fā)散思維，靈活運(yùn)用素材。發(fā)散型思維，是指在思考。

15、第16課 孔雀東南飛 并序 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累本文的文言基礎(chǔ)知識(shí) 重點(diǎn)掌握古今異義詞和偏義復(fù)詞 2 理解敘事詩(shī)的矛盾沖突和曲折情節(jié) 感受焦 劉二人忠貞不渝的愛(ài)情 認(rèn)識(shí)封建禮教毀滅恩愛(ài)夫妻的婚姻乃至生命的現(xiàn)實(shí) 3 賞析本。

16、15蜀道難 文本助讀 自主梳理 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 佳妙點(diǎn)評(píng) 深思細(xì)研。

17、第四單元古典詩(shī)歌 2 14唐詩(shī)五首 文本助讀 自主梳理 文本助讀 自主梳理 文本助讀 自主梳理 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自主梳理 1 2 3 4 文本助讀 自。

18、抒情性散文寫(xiě)作 訓(xùn)練目標(biāo) 掌握抒情性散文的基本寫(xiě)法 進(jìn)行抒情性散文的寫(xiě)作訓(xùn)練 抒情性散文是以抒情為主要表達(dá)方式和目的 通過(guò)形象的描繪來(lái)抒發(fā)自己的思想感情的文章 抒情的方式可以分成兩類(lèi) 一是直抒胸臆 也叫直接抒。

19、第18課 漢樂(lè)府兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 背誦課文 2 理解詩(shī)歌的內(nèi)容和主題的關(guān)系 并對(duì)兩詩(shī)進(jìn)行比較閱讀 一 給下列加點(diǎn)的字注音 1 上邪 2 山無(wú)陵 3 夏雨雪 4 飲馬 5 夙昔 6 媚 7 遺我雙鯉魚(yú) 8 烹鯉魚(yú) 答案 1 y 2 ln 3 y 4 yn 5。

20、第14課 詩(shī)經(jīng) 兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 識(shí)記文中重要的文言基礎(chǔ)知識(shí) 背誦課文及 詩(shī)經(jīng) 中的名句 2 掌握重章疊句的形式特點(diǎn) 體會(huì)比 興的藝術(shù)手法 3 品味詩(shī)歌語(yǔ)言 準(zhǔn)確把握詩(shī)中人物的情感 一 給下列加點(diǎn)的字注音 1 姝 2 俟 3 城。