Focus-4c同步語(yǔ)法精講精練課件

1、Unit 10Youre supposed to shake hands.,第三課時(shí)Section A(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,a bit意為“有點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒”，相當(dāng)于a little bit/a little。 eg：Your article is a bit long.你的文章長(zhǎng)了一點(diǎn)兒。 【辨析】a little與a bit 兩者都可作狀語(yǔ)，修飾比較級(jí)。 eg。

2、第三課時(shí)(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,Unit 2I think that mooncakes are delicious!,概念：在復(fù)合句中用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句。 不同引導(dǎo)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句 that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句：當(dāng)賓語(yǔ)從句是陳述句時(shí)，用連接代詞that引導(dǎo)，that在口語(yǔ)、非正式語(yǔ)境中常被省略。 eg：She said that she went to the p。

3、Unit 8It must belong to Carla.,第三課時(shí)(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,情態(tài)動(dòng)詞must，can/could，may/might表示推測(cè)時(shí)，要根據(jù)肯定、否定或疑問(wèn)的不同形式選用不同的情態(tài)動(dòng)詞。 “情態(tài)動(dòng)詞do sth.”表示對(duì)現(xiàn)在事情的推測(cè)；“情態(tài)動(dòng)詞be doing sth.”表示對(duì)正在發(fā)生的事情的推測(cè)；“情態(tài)動(dòng)詞have done sth。

4、Unit 9I like music that I can dance to.,第三課時(shí)(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,定語(yǔ)從句的含義 在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。被修飾的名詞或代詞叫做先行詞。從句放在所修飾的詞(即先行詞)之后，由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)。,定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞 定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞可分為關(guān)系代詞that，which，who(賓格為whom，所。

5、Unit 1Whats the matter?,第三課時(shí)(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,浙江地區(qū),反身代詞 概念及組成 反身代詞是一種表示反射或強(qiáng)調(diào)的代詞。它是由第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)形容詞性物主代詞或第三人稱(chēng)代詞賓格形式，加詞尾self或selves組成。,用法 反射用法 這種用法通常表示反身代詞與句中的主語(yǔ)是同一人。它在句中作賓語(yǔ)，不能省略，否則該句是一個(gè)結(jié)構(gòu)不完整的錯(cuò)句。

6、Unit 4Why dont you talk to your parents?,第三課時(shí)(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,【拓展】so that引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句可與in order that或in order to結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換。 until與延續(xù)性動(dòng)詞連用時(shí)，動(dòng)詞用肯定形式，表示“直到為止”，指主句的動(dòng)作一直持續(xù)到until后的動(dòng)作發(fā)生為止；與短暫性動(dòng)詞連用時(shí)，動(dòng)詞須用否。

7、Unit 5What were you doing when the rainstorm came?,第三課時(shí)(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,定義：表示在過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作。 構(gòu)成： was/wereving(第一人稱(chēng)單數(shù)和第三人稱(chēng)單數(shù)用was，其余用were) 句型結(jié)構(gòu) 肯定句：主語(yǔ)was/wereving其他 否定句：主語(yǔ)was/werenotvi。

8、Unit 6An old man tried to move the mountains.,浙江地區(qū),第三課時(shí)(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,連詞unless，as soon as， so.that.的用法 unless的用法 unless連詞，意為“如果不；除非”，相當(dāng)于if.not，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。 eg：Well go to town unless it。

9、Unit 7Whats the highest mountain in the world?,第三課時(shí)(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,形容詞比較級(jí)的句型結(jié)構(gòu) 形容詞的比較級(jí)than比較對(duì)象。前后相比較的兩個(gè)事物一定要屬于同類(lèi)，而且做比較時(shí)，一定要避免自身與自身相比。表示一個(gè)范圍內(nèi)兩事物的比較用“比較級(jí)thanany other單數(shù)名詞”。 eg：He is taller t。

10、Unit 8Have you read Treasure Island yet?,第三課時(shí)(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,意義：表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。 eg：Have you had your lunch yet？你已經(jīng)吃過(guò)午飯了嗎？ Yes，I have.Ive just had it.是的，我剛吃過(guò)。(現(xiàn)在我不餓了) I have alre。

11、Unit 9Have you ever been to a museum?,浙江地區(qū),第三課時(shí)(Grammar Focus4c)單元同步語(yǔ)法精講精練,have/has been to have/has been to某地，表示“曾經(jīng)到過(guò)某地”，(說(shuō)話(huà)時(shí)已經(jīng)回來(lái)了)，可以和once(一次，曾經(jīng))，twice(兩次)，ever(曾經(jīng))等連用。 eg：Where have you been？你到過(guò)哪里。