凡爾賽華盛頓體系下的世界

1、第6講第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束,選修3第二單元第二次世界大戰(zhàn),內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,深化探究 核心突破,鞏固練習(xí) 隨堂反饋,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,一、盟軍的反攻 1.太平洋戰(zhàn)場 (1)1942年8月，美軍率先展開反攻，奪占所羅門群島的 ，牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場的主動權(quán)。 (2)1945年初，日軍的?？哲娭髁颈幌麥?。 2.北非戰(zhàn)場 (1)時(shí)間：1942年11月開始。,瓜達(dá)爾卡納爾島,(2。

2、第2講走向世界大戰(zhàn),選修3第二單元第二次世界大戰(zhàn),內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,深化探究 核心突破,鞏固練習(xí) 隨堂反饋,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,一、西方大國的綏靖政策 1.概念：面對法西斯國家的侵略擴(kuò)張，英、法、美等西方大國為保住自己的利益，不惜犧牲受害國利益，同時(shí)為推動法西斯國家進(jìn)攻蘇聯(lián)，對法西斯國家的侵略行為實(shí)行 政策。,姑息縱容,思維點(diǎn)撥,2.表現(xiàn) (1)日本對 的侵略，得到英法操縱下。

3、第4講第二次世界大戰(zhàn)的擴(kuò)大,選修3第二單元第二次世界大戰(zhàn),內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,深化探究 核心突破,鞏固練習(xí) 隨堂反饋,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,一、德國入侵蘇聯(lián) 1.背景 (1)德國優(yōu)勢 1940年9月，德、意、日正式結(jié)成 。 希特勒先后占領(lǐng)和控制了歐洲14個(gè)國家和地區(qū)，占有了強(qiáng)大的軍事資源。 (2)蘇聯(lián)不足 戰(zhàn)爭爆發(fā)前，蘇軍大規(guī)模的機(jī)械化部隊(duì)沒有組建起來，也缺乏有能力的指揮員。 建立。

4、第3課華盛頓會議,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,一、列強(qiáng)在亞太地區(qū)的爭奪 1.背景 (1)美、英、日三國在東亞和太平洋地區(qū)進(jìn)行激烈爭奪,并展開 海軍軍備競賽。 (2)平息中國人民的反帝怒潮,維護(hù)列強(qiáng)在華利益。 2.華盛頓會議召開:1921年11月,美、英、日、法等九國在華盛頓召開會議。 3.四國條約的簽署 (1)內(nèi)容:締約國互相尊重它們在太平洋區(qū)域內(nèi)島嶼屬地和領(lǐng)地的權(quán)利;條約。

5、學(xué)案2凡爾賽體系與國際聯(lián)盟,第二單元 凡爾賽華盛頓體系下的世界,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,1.了解凡爾賽會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實(shí)，剖析該體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性。 2.簡述國際聯(lián)盟的成立過程。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、凡爾賽體系的形成,1.概念： 與德國及其他 簽訂的一系列和約。 2.內(nèi)容,答案,戰(zhàn)勝國,戰(zhàn)敗國,凡爾賽,和約,圣日耳,曼條約,南斯拉夫,德奧,普遍兵役制,財(cái)政。