小學(xué)二年級(jí)上冊環(huán)境教育課程教案1認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的家年級(jí)二年級(jí)上科目環(huán)境教育第 周課題名稱1認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的家 教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物跟人類一樣也有自己的家園.2對(duì)于常見的一些動(dòng)物,能夠區(qū)分出它是生活在什么地方的.教學(xué)重難點(diǎn)1了解常見動(dòng)物的生存的,20142015學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)環(huán)境教育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一班
二年級(jí)環(huán)境教育教案Tag內(nèi)容描述:
1、小學(xué)二年級(jí)上冊環(huán)境教育課程教案1認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的家年級(jí)二年級(jí)上科目環(huán)境教育第 周課題名稱1認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的家 教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物跟人類一樣也有自己的家園.2對(duì)于常見的一些動(dòng)物,能夠區(qū)分出它是生活在什么地方的.教學(xué)重難點(diǎn)1了解常見動(dòng)物的生存的。
2、20142015學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)環(huán)境教育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一班級(jí)學(xué)生基本情況分析二年級(jí)學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),但不系統(tǒng)不全面.學(xué)生個(gè)體間存在差異,個(gè)別學(xué)生環(huán)保意識(shí)較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因.二學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)。