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多普勒效應(yīng)教案

3.能運用多普勒效應(yīng)解釋一些物理現(xiàn)象 【教學重點】 1.知道波源的頻率與觀。2019-2020年高中物理 12.5 多普勒效應(yīng)教案 新人教版選修3-4 一、教材分析 《多普勒效應(yīng)》是人教版高中物理選修3-4《機械波》第12章第7節(jié)的教學內(nèi)容。(3)能運用多普勒效應(yīng)解釋一些物理現(xiàn)象。2、。

多普勒效應(yīng)教案Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中物理 12.7 多普勒效應(yīng)教案 新人教版3-4 【教學目標】 1.知道波源的頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別 2.知道什么是多普勒效應(yīng)? 3.能運用多普勒效應(yīng)解釋一些物理現(xiàn)象 【教學重點】 1.知道波源的頻率與觀。

2、2019-2020年高中物理 12.5 多普勒效應(yīng)教案 新人教版選修3-4 一、教材分析 多普勒效應(yīng)是人教版高中物理選修3-4機械波第12章第7節(jié)的教學內(nèi)容,本節(jié)課為一個課時,主要學習波的一種現(xiàn)象-多普勒效應(yīng)。 二、。

3、2019-2020年高中物理 2.6 多普勒效應(yīng)教案 教科版選修3-4 三維教學目標 1、知識與技能 (1)知道波源的頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別; (2)知道什么是多普勒效應(yīng); (3)能運用多普勒效應(yīng)解釋一些物理現(xiàn)象。 2、。

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