第十三章

1、______________________________________________________________________________________________________________第十三章 防腐消毒藥一、防腐消毒藥的概念（一）防腐消毒藥殺滅或抑制病原微生物生長(zhǎng)繁殖的一類藥物。分為：防腐藥、消毒藥。1、防腐藥：抑制病原微生物生長(zhǎng)繁殖的藥物。主要用于抑制生物體表局部皮膚、粘膜和創(chuàng)傷的微生物感染；也用于食品、生物制品等的防腐。2、消毒藥：能迅速殺滅病原微生物的藥物。主要用于環(huán)境、廄舍、動(dòng)物的排泄物、用具和器械等非生物表面的消毒。3、防腐藥、消毒藥的關(guān)系：防腐藥和消毒藥是根據(jù)。

2、第十三章 動(dòng)量守恒定律 近代物理,第十三章 動(dòng)量守恒定律 近代物理, 考綱展示 1動(dòng)量、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用 2彈性碰撞和非彈性碰撞 3光電效應(yīng) 4愛因斯坦光電效應(yīng)方程 5氫原子光譜 6氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)、能級(jí)公式 7原子核的組成、放射性、原子核的衰變、半衰期 ,2016高考導(dǎo)航,8放射性同位素 9核力、核反應(yīng)方程 10結(jié)合能、質(zhì)量虧損 11裂變反應(yīng)和聚變反應(yīng)、裂變反應(yīng)堆 12射線的危害與防護(hù) 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 說明：碰撞與動(dòng)量守恒只限于一維,第十三章 動(dòng)量守恒定律 近代物理, 熱點(diǎn)視角 1動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用是本部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3、第二節(jié) 光電效應(yīng)、波粒二象性,第十三章 動(dòng)量守恒定律 近代物理,一、光電效應(yīng) 1定義：在光的照射下從物體發(fā)射出___________的現(xiàn)象(發(fā)射出的電子稱為光電子) 2產(chǎn)生條件：入射光的頻率_________極限頻率 3光電效應(yīng)規(guī)律 (1)存在著飽和電流 對(duì)于一定顏色的光，入射光越強(qiáng)，單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)越多,電子,大于,(2)存在著遏止電壓和截止頻率 光電子的能量只與入射光的頻率有關(guān)，而與入射光的強(qiáng)弱無關(guān)當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng) (3)光電效應(yīng)具有瞬時(shí)性 當(dāng)頻率超過截止頻率時(shí)，無論入射光怎樣微弱，幾乎在照到金屬時(shí)立即產(chǎn)生。

4、第三節(jié) 原子與原子核,第十三章 動(dòng)量守恒定律 近代物理,一、原子的核式結(jié)構(gòu) 1粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 絕大多數(shù)粒子穿過金箔后，基本上仍沿原來的方向前進(jìn)，但 _________粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)，__________粒子的偏轉(zhuǎn)超過了90，有的甚至被撞了回來，如圖所示,少數(shù),極少數(shù),2原子的核式結(jié)構(gòu) 在原子中心有一個(gè)很小的核，原子全部的__________和 幾乎全部___________都集中在核里，帶負(fù)電的電子在核外空間繞核旋轉(zhuǎn),正電荷,質(zhì)量,BCD,二、玻爾理論 1定態(tài)：原子只能處于一系列__________的能量狀態(tài)中，在這些能量狀態(tài)中原子是_________的，電子雖然繞核。

5、考綱要求,例題分析,知識(shí)整理,強(qiáng)化訓(xùn)練,第13章 飽和溶液 溶解度,考綱要求,1.理解飽和溶液的含義，會(huì)判斷溶液是否飽和。 2.理解溶解度的含義及影響因素。 3.會(huì)看溶解度曲線圖及應(yīng)用曲線圖解答相應(yīng)問題。 4.了解結(jié)晶現(xiàn)象及方法。,(1)定義。飽和溶液：在 、 中， 再溶解某種溶質(zhì)的溶液。 不飽和溶液：在 、 中， 溶解某種溶質(zhì)的溶液。 (2)如何檢驗(yàn)溶液是否飽和？ 。,知識(shí)整理,一、飽和溶液與不飽和溶液,一定溫度,一定量溶劑,不能,一定溫度,一定量溶劑,能,取少量溶液于試管中，加入少量溶質(zhì)，溶質(zhì)不溶解，則溶液已經(jīng)飽和；溶質(zhì)溶解，則溶液不飽。

6、第十三章內(nèi)能與熱機(jī),第一節(jié)物體的內(nèi)能,導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),?？?xì)w納,第十三章內(nèi)能與熱機(jī),課堂小結(jié),課堂反饋,導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),第一節(jié)物體的內(nèi)能,學(xué)點(diǎn)1物體的內(nèi)能,1結(jié)合宏觀物體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本圖像的內(nèi)容，我們進(jìn)一步推斷：宏觀物體由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能，所以運(yùn)動(dòng)著的分子具有分子_____；宏觀物體之間由于存在相互作用力而具有勢(shì)能，所以分子間由于存在著相互作用的引力和斥力而具有分子______。2物體內(nèi)___。

7、2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)各個(gè)擊破專題 第十三章 第五節(jié) 篩選信息、分析綜合金學(xué)案朱昭字彥明，府谷人。以效用進(jìn)，累官秉義郎，浮湛班行，不自表異。宣和末，為震威城兵馬監(jiān)押，攝知城事。金兵內(nèi)侵，夏人乘虛盡取河外諸城鎮(zhèn)。震威距府州三百里，最為孤絕。昭率老幼嬰城，敵攻之力。昭募驍銳兵卒千余人，與約曰：“賊知城中虛實(shí)，有輕我心，若出不意攻之，可一鼓而潰?！庇谑且箍P兵出，薄其營(yíng)，果驚亂，城上鼓噪乘之，殺獲甚眾。夏人設(shè)木鵝梯沖以臨城，飛矢雨激，卒不能施，然晝夜進(jìn)攻不止。其酋悟兒思齊介胄來，以氈盾自蔽，邀昭計(jì)。

8、知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航。

9、知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階）,知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練（第一階第二階第三階。

10、考點(diǎn)突破考前過三關(guān)（第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)）,考點(diǎn)突破考前過三關(guān)（第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)）,考點(diǎn)突破考前過三關(guān)（第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)）,考點(diǎn)突破考前過三關(guān)（第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)）,考點(diǎn)突破考前過三關(guān)（第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)）,考點(diǎn)突破考前過三關(guān)（第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)）,考點(diǎn)突破考前過三關(guān)（第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)）,考點(diǎn)突破考前過三關(guān)（第一。

11、2019-2020年高考地理5年真題備考題庫(kù) 第十三章 區(qū)域生態(tài)建設(shè)（含解析）1.（xx.廣東高考）沙漠中植被的出現(xiàn)可對(duì)沙丘產(chǎn)生一定的影響。其主要作用機(jī)制是()A降低風(fēng)速進(jìn)而增加風(fēng)沙流對(duì)地表的侵蝕B增加風(fēng)沙流中顆粒物的含量而減少堆積C促進(jìn)風(fēng)沙流攜沙能力的增強(qiáng)而增大侵蝕D攔截風(fēng)沙流中的懸浮顆粒物并形成沉降解析：選D一般情況下，植被條件越好，地表受侵蝕作用影響越小，沉積作用越強(qiáng)，故植被可以攔截風(fēng)沙流中的懸浮顆粒物并形成沉降。2.（xx全國(guó)卷I）閱讀圖文資料，完成下列要求。下圖所示區(qū)域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均大風(fēng)。