第三單元阿細(xì)跳月教案

1、2019年 春 三年級音樂下冊 第三單元 阿細(xì)跳月 教案 蘇少版 情景導(dǎo)入 我國是一個多民族的大家庭 每個民族都有自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格 多媒體播放蒙古族和傣族的音樂和畫面 教師跳其民族的舞蹈 并讓學(xué)生說出是哪個民族以及。

2、第五單元 欣賞阿細(xì)跳月教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動作。2. 記憶音樂主題，感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn)。3. 通過欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)我國民族歌舞的特點(diǎn)，從而使他們熱愛祖國的民族歌舞。教學(xué)重、難點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)四五拍子，掌握“跳月”的基本節(jié)奏型。2. 了解阿細(xì)跳月的風(fēng)格特征，會唱主題旋律。能夠在音樂中聽出主題旋律。教學(xué)過程（一份供任課教師參考的完整教案。

3、民族管弦樂合奏 熱烈的歡快的活潑的熱情奔放歡騰跳躍的 強(qiáng)弱規(guī)律 51 3 1 3 52 1 l 53 3 1 3 52 1 l 51 6 1 3 52 1 l 55 3 1 3 52 1 l 弱 強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱 弱 次強(qiáng) 弱 強(qiáng)。

4、師 : 等 等 我 呀 生 :嗨 快 跟 上 阿細(xì)：彝族的一個支系。 跳月：彝族阿細(xì)人的一種歌舞形式。 s d m d m s r d s m m d m s r d 引 子 竹 笛 合 奏 彈 撥 二 胡 高 胡 笙 竹 笛 彈 撥 合 奏 竹 笛 合 奏 尾 聲 大三弦：是一種彈 、撥弦樂器， 音量較大。音色，高。

5、歡迎來到音樂課堂,節(jié)奏游戲,請同學(xué)們聽著音樂，按照音樂的節(jié)奏與老師進(jìn)行節(jié)奏對話游戲。,主題旋律,請同學(xué)們完整聆聽樂曲，聽一聽這個主題一共出現(xiàn)了多少次？,14次,阿細(xì)：彝族的一個支系。 跳月：因阿細(xì)人能歌善舞，常相聚于月下跳舞，所以稱之“跳月”，“跳月”是彝族的一種歌舞形式。,月亮 出來 賽 羅 喂 星 星 出來 賽 羅 喂,阿哥 阿妹 賽羅 喂 跳起 舞來 賽羅喂,再見。

6、第五單元 欣賞阿細(xì)跳月 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動作。 2. 記憶音樂主題，感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn)。 3. 通過欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)我國民族歌舞的特點(diǎn)，從而使他們熱愛祖國的民族歌舞。 教學(xué)重。

7、欣賞課,阿細(xì)跳月,民樂合奏曲,彝族是中國第六大少數(shù)民族，主要聚居在中國西南部的云南、四川、貴州三省。,這個民族的服飾以黑色為主，因?yàn)檫@個民族崇尚黑色，也被稱為“黑族”。,這是一個善于釀酒、嗜愛飲酒，形成獨(dú)特的飲酒文化的民族。,“火把節(jié)”是這個民族最為隆重的節(jié)日。,“火把節(jié)”這天，他們會表演一個讓世界矚目、讓中華民族自豪的的歌舞節(jié)目阿細(xì)跳月,彝族風(fēng)情雕塑,彝海,彝族的瀘沽湖風(fēng)景區(qū),阿細(xì)跳。

8、歡迎來到音樂課堂,節(jié)奏游戲,請同學(xué)們聽著音樂，按照音樂的節(jié)奏與老師進(jìn)行節(jié)奏對話游戲。,主題旋律,請同學(xué)們完整聆聽樂曲，聽一聽這個主題一共出現(xiàn)了多少次？,14次,阿細(xì)：彝族的一個支系。跳月：因阿細(xì)人能歌善舞，常相聚于月下跳舞，所以稱之“跳月”，“跳月”是彝族的一種歌舞形式。,月亮 出來 賽 羅 喂 星 星 出來 賽 羅 喂,阿哥 阿妹 賽羅 喂 跳起 舞來 賽羅喂,再見！,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

9、阿細(xì)跳月,阿細(xì)跳月,民族管弦樂合奏,熱烈的、歡快的、活潑的、熱情奔放、歡騰跳躍的,強(qiáng)弱規(guī)律,51 3 1 3 52 1 l 53 3 1 3 52 1 l 51 6 1 3 52 1 l 55 3 1 3 52 1 l,拍手 手 手 腿 腿 拍手 手 手 腿 腿,拍手 手 手 腿 腿 拍手 手 手 腿 腿,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

10、2019年 秋 三年級音樂上冊 第五單元 阿細(xì)跳月 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)彝族 跳月 的基本動作 2 記憶音樂主題 感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn) 3 通過欣賞 引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)我國民族歌舞的特點(diǎn) 從而使他們熱愛祖國。

11、2019 2020年三年級音樂下冊 阿細(xì)跳月 1教案 蘇教版 一 教學(xué)內(nèi)容 1 聽 阿細(xì)跳月 2 哼唱 阿細(xì)跳月 主旋律 3 掌握 跳月 的基本節(jié)奏 學(xué)習(xí) 跳月 的基本舞步 二 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠喜歡我國西南地區(qū)侗族的歌舞 樂于主動了解侗。

12、欣賞課,阿細(xì)跳月,民樂合奏曲,彝族是中國第六大少數(shù)民族，主要聚居在中國西南部的云南、四川、貴州三省。,這個民族的服飾以黑色為主，因?yàn)檫@個民族崇尚黑色，也被稱為“黑族”。,這是一個善于釀酒、嗜愛飲酒，形成獨(dú)特的飲酒文化的民族。,“火把節(jié)”是這個民族最為隆重的節(jié)日。,“火把節(jié)”這天，他們會表演一個讓世界矚目、讓中華民族自豪的的歌舞節(jié)目阿細(xì)跳月,彝族風(fēng)情雕塑,彝海,彝族的瀘沽湖風(fēng)景區(qū),阿細(xì)跳月的由來,阿細(xì)人每到播種的時候，為了搶時間盡快燒荒、播種，人們等不到燒荒火星的熄滅，就赤著雙腳在滾燙的田野上開始翻地、勞作。。

13、2019-2020年高中語文 第三單元阿Q正傳教案 粵教版必修4 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生學(xué)會閱讀分析小說的故事內(nèi)容。 2、賞析小說中描寫人物的技法，分析人物形象特點(diǎn)。 3、聯(lián)系社會背景，體會作者的寫作意圖。 4、領(lǐng)悟。

14、9 阿長與山海經(jīng) 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 誦讀感知課文，理清文章的思路，理解文中帶有感情色彩的詞句，把握作者情感變化的過程，理解阿長的形象。（重點(diǎn)） 【過程與方法】 體會先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法；學(xué)習(xí)詳。