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第課 羅布泊 消失的仙湖

八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課題。消逝的仙湖 教學(xué)目標(biāo)1了解報(bào)告文學(xué)的文體特征2了解羅布泊消逝的原因。理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)3引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用設(shè)問(wèn)概括提要的方式理清行文思路。培養(yǎng)學(xué)生概括要點(diǎn)和語(yǔ)言表達(dá)的能力.4聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 羅布泊。消逝的仙湖 教學(xué)目標(biāo)。

第課 羅布泊 消失的仙湖Tag內(nèi)容描述:

1、八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課題:羅布泊,消逝的仙湖 教學(xué)目標(biāo)1了解報(bào)告文學(xué)的文體特征2了解羅布泊消逝的原因,理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)3引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用設(shè)問(wèn)概括提要的方式理清行文思路,整體把握課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生概括要點(diǎn)和語(yǔ)言表達(dá)的能力.4聯(lián)系現(xiàn)實(shí),思考關(guān)注環(huán)。

2、八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 羅布泊,消逝的仙湖 教學(xué)目標(biāo):1培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力.2感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí).3培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1學(xué)習(xí)對(duì)比和引用數(shù)據(jù)的方法.2深入理解作品傳達(dá)的強(qiáng)烈的憂患意識(shí).導(dǎo)入新課:那是西北。

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