第12課美好人生我選擇教案

1、復(fù)習(xí)題課件 第十二課美好人生我選擇 第12課美好人生我選擇 1 怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試焦慮現(xiàn)象 P137 1382 怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待就業(yè)和擇業(yè) P1413 人才的含義是什么 P1434 我們應(yīng)怎樣才能成為祖國(guó)需要的人才 P1445 怎樣。

2、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)政治 第12課美好人生我選擇教案 魯教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【導(dǎo)入新課】 【師】人們常說(shuō)：“人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但緊要。

3、2019年九年級(jí)政治 第12課美好人生我選擇教案 魯教版 【導(dǎo)入新課】 【師】人們常說(shuō)：“人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。”我們很快就要初中畢業(yè)，初中畢業(yè)后的去向，無(wú)疑是人生路上最“緊要”的幾步。

4、2019-2020年九年級(jí)政治 第12課美好人生我選擇教案 魯教版 名師解惑 1.如何對(duì)待考試焦慮癥？ 釋疑：對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)講，面對(duì)考試都會(huì)產(chǎn)生一定程度的緊張感，這種緊張感可以使學(xué)生處于警覺(jué)狀態(tài)，對(duì)提高考試成績(jī)是有。

5、1 當(dāng)今時(shí)代的主題 時(shí)代潮流 存在的問(wèn)題2 當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì) 經(jīng)濟(jì)全球化和世界格局多極化趨勢(shì)及影響3 中國(guó)在世界上的地位和作用4 我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)5 抓住機(jī)遇 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 1 國(guó)家 2 青少年 6 面對(duì)開(kāi)放的世界 對(duì)我們青少年提出了哪些要求 找準(zhǔn)自己的目標(biāo) 才不會(huì)迷失方向 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 樹(shù)立正確的考試觀2 樹(shù)立正確的職業(yè)觀3 樹(shù)立正確的人才觀4 樹(shù)立正確的人生觀 升學(xué)與考試 2014 12 3。

6、2019-2020年九年政治 第12課美好人生我選擇名師導(dǎo)航 魯教版 名師解惑 1.如何對(duì)待考試焦慮癥？ 釋疑：對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)講，面對(duì)考試都會(huì)產(chǎn)生一定程度的緊張感，這種緊張感可以使學(xué)生處于警覺(jué)狀態(tài)，對(duì)提高考試成績(jī)是有好。

7、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 第12課 美好人生我選擇教案 魯教版 一、直面升學(xué)與擇業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、成才觀念，做好升學(xué)和擇業(yè)的心理準(zhǔn)備。 2培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)適、自我控制的能力。 3了解克。

8、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第12課 美好人生我選擇教材梳理 魯教版 名師解惑 1.如何對(duì)待考試焦慮癥？ 釋疑：對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)講，面對(duì)考試都會(huì)產(chǎn)生一定程度的緊張感，這種緊張感可以使學(xué)生處于警覺(jué)狀態(tài)，對(duì)提高考試成。

9、人生追求無(wú)止境 備課班級(jí) 九年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題 第四單元 第12課 人生追求無(wú)止境 課時(shí) 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義 體會(huì)生命的價(jià)值 教 材 及 學(xué) 情 分 析 山東人民出版社。

10、人生追求無(wú)止境 備課班級(jí) 九年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題：第四單元 第12課 人生追求無(wú)止境 課時(shí) 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。 教 材 及 學(xué) 情 分 析 山東人。

11、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng) 第12課 美好人生我選擇教案 魯教版 一、直面升學(xué)與擇業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、成才觀念，做好升學(xué)和擇業(yè)的心理準(zhǔn)備。 2培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)適、自我控制的。

12、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng) 第12課 美好人生我選擇教案 魯教版 (I) 一、直面升學(xué)與擇業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、成才觀念，做好升學(xué)和擇業(yè)的心理準(zhǔn)備。 2培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)適、自我控。

13、直面升學(xué)與擇業(yè) 備課班級(jí) 九年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題：第四單元 第12課 直面升學(xué)與擇業(yè) 課時(shí) 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。。

14、直面升學(xué)與擇業(yè) 備課班級(jí) 九年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題 第四單元 第12課 直面升學(xué)與擇業(yè) 課時(shí) 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力 克服考試焦慮 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念 做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備 教 材 及 學(xué)。

15、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第四單元我們的未來(lái)不是夢(mèng)第12課美好人生我選擇學(xué)案魯教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（要求：明確方向，了解任務(wù)） 1.知道并能運(yùn)用克服考試焦慮的方法。 2.知道人才的含義和特點(diǎn)，人才的重要性，記住實(shí)。

16、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng) 第12課 美好人生我選擇學(xué)案 魯教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（要求：明確方向，了解任務(wù)） 1.知道并能運(yùn)用克服考試焦慮的方法。 2.知道人才的含義和特點(diǎn)，人才的重要性。

17、人生追求無(wú)止境 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解人才的含義 標(biāo)準(zhǔn)和分類 成才的因素 成才的有效途徑等 人生的有意義的追求 能力目標(biāo) 認(rèn)識(shí)成才的因素和有效途徑 明確自己在成才中的作用和要求 情感 態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 立志成才。

18、人生追求無(wú)止境 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：了解人才的含義、標(biāo)準(zhǔn)和分類；成才的因素、成才的有效途徑等；人生的有意義的追求。 能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)成才的因素和有效途徑，明確自己在成才中的作用和要求。 情感、態(tài)度、價(jià)值。