彩墨世界

1、2019秋人教版美術(shù)四上第9課 彩墨世界 word教案 教學(xué)目標(biāo) 美育目標(biāo) 本課學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生對彩墨畫藝術(shù)有所了解 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作學(xué)習(xí)的興趣 讓學(xué)生體驗(yàn)水墨畫藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣 基礎(chǔ)目標(biāo) 本課學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生能夠控制毛筆的水分 調(diào)。

2、教學(xué)設(shè)計(jì) 基本信息 名稱 彩墨世界 執(zhí)教者 課時(shí) 2 所屬教材目錄 人民教育出版社 教材分析 中國傳統(tǒng)繪畫 源遠(yuǎn)流長 扎根于中華民族深厚的文化土壤之中 學(xué)習(xí)中國畫 對繼承和發(fā)揚(yáng)我國民族繪畫 有著非常重要的意義和作用。

3、1教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 讓學(xué)生知道用水墨畫鴨的基本方法 初步學(xué)會用濃淡變化的水墨表現(xiàn)鳥類的羽毛顏色深淺的關(guān)系 完成一幅富有情趣的水墨畫作品 過程與方法 在小組討論 比較賞析 觀察演示和實(shí)踐探索中 學(xué)會用傳統(tǒng)的水。

4、彩墨世界 教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序 教材分析 本課屬于 造型 表現(xiàn) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 即 通過看看 畫畫 做做等方法 大膽 自由地表現(xiàn)出自己的感受 體驗(yàn)造型活動的樂趣 本課教學(xué)時(shí)數(shù)為1課時(shí) 教學(xué)對象 四年級教學(xué)目標(biāo) 簡單了解水墨畫的特性 體驗(yàn)水墨畫的基本表現(xiàn)方法 運(yùn)用水墨畫的技法 嘗試進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn) 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生在游戲中去發(fā)現(xiàn)彩墨與宣紙產(chǎn)生的一種特殊變化 學(xué)習(xí)簡單的技法進(jìn)行表現(xiàn) 教學(xué)難點(diǎn) 特殊技。

5、9 彩墨世界 紅荷圖 中國畫 現(xiàn)代黃永玉 無題 中國畫 現(xiàn)代朱德群 綠殤 昔日的羅布泊 中國畫 現(xiàn)代何韻蘭 連理 中國畫 現(xiàn)代趙無極 法國 溫馨之鄉(xiāng) 中國畫 現(xiàn)代朱德群 法國 抽象山水 中國畫 現(xiàn)代趙無極 法國 色彩詩 中國畫 現(xiàn)代朱德群 法國 作品欣賞 打太極 花叢 花園 畫筆 火車 老房子 綠。

6、彩墨世界人教版四年級上 一 教學(xué)導(dǎo)入 1 同學(xué)們請看 老師手上拿的這幅畫 你見沒見過這種繪畫技法呢 這種畫面繪畫技法叫中國畫 又稱水墨畫 綜合學(xué)生回答加以總結(jié) 它是具有中國傳統(tǒng)特色并有其自己獨(dú)道的技巧 手法 用專用材料 工具 色彩的寫意形式 它又是怎么畫出來的呢 我?guī)е蠹乙?彩墨游戲 的方式去了解它 認(rèn)識它 2 嘗試 探索 感知 二 教材分析 2 說到游戲了 就要有道具才能玩 每個(gè)人的桌上我都給。

7、教學(xué)設(shè)計(jì) 名稱 彩墨世界 執(zhí)教者 課時(shí) 2基本信息 所屬教材目錄 人民教育出版社 教材分析 中國傳統(tǒng)繪畫 源遠(yuǎn)流長 扎根于中華民族深厚的文化土壤之中 學(xué)習(xí)中國畫 對繼承和發(fā)揚(yáng)我國民族繪畫 有著非常重要的意義和作用 本課是在學(xué)生以前學(xué)習(xí)中國畫基礎(chǔ)上的進(jìn)一步學(xué)習(xí) 中國畫的門類很多 形式風(fēng)格多樣 彩墨畫就是在水墨畫的基礎(chǔ)上 發(fā)展而來的 而彩墨畫特殊的風(fēng)格和表現(xiàn)方法 是兒童藝術(shù)活動充滿趣 味的重要部分 用。

8、第九課彩墨世界1,中國畫簡稱國畫，是我國的傳統(tǒng)繪畫，歷史悠久，中國畫以獨(dú)特的筆.墨.宣紙.顏料.絹等為工具，注重以線造型的表現(xiàn)形式和審美特點(diǎn)，民族特色鮮明的特點(diǎn)文明全球。2.中國畫又稱彩墨畫20世紀(jì)50年代中期一度流行的現(xiàn)代中國畫的名稱。