6我的老師課件

1、我的老師,魏巍,頌師詩(shī)句：,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 【唐】李商隱 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 【唐】杜 甫 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 【清】龔自珍,成語(yǔ)：師出名門 尊師重道 程門立雪 良師益友 桃李滿天下 桃李滿門 一日為師，終生為父,魏巍,魏?。?920-2008），原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。散文家、詩(shī)人、小說(shuō)家。作者少年時(shí)在極其困難的條件下，讀了平民小學(xué)、高。

2、 同學(xué)們 ,在你從幼兒園到 初中的學(xué)習(xí)生涯中 ， 諸多老師 中哪位老師給你留下了最深刻 的印象 ？ 能說(shuō)說(shuō)原因嗎 ？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)本文用樸素的語(yǔ)言表達(dá)真情實(shí) 感、圍繞中心選擇感受最深的事寫 人的寫作方法 2、體會(huì)課文的思想內(nèi)容，樹立尊師愛 生的思想 魏 巍 現(xiàn)代作家 ， 原名 鴻杰 ， 曾用筆 名 紅楊樹 ， 河南鄭州人 。 1920 年 6月生于一個(gè)城市貧民家庭 。 。

3、我的老師我的老師 魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。作者少年時(shí)在極其困難的條件下，讀了平民小學(xué)高 小，勉強(qiáng)讀了簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩(shī)歌。全國(guó)解放后，主要。

4、魏巍魏巍我的老師我的老師 魏巍魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹，河南鄭州人。作者少年時(shí)在極其困難的條河南鄭州人。作者少年時(shí)在極其困難的條件下，讀了平民小學(xué)高小，勉強(qiáng)讀了件下，讀了平民小學(xué)高小，勉強(qiáng)讀了簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范。抗。

5、 同學(xué)們,在你從幼兒園到初中的學(xué)習(xí)生涯中，諸多老師中哪位老師給你留下了最深刻的印象能說(shuō)說(shuō)原因嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1學(xué)習(xí)本文用樸素的語(yǔ)言表達(dá)真情實(shí)學(xué)習(xí)本文用樸素的語(yǔ)言表達(dá)真情實(shí)感圍繞中心選擇感受最深的事寫感圍繞中心選擇感受最深的事寫人的。

6、我的老師第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1領(lǐng)會(huì)記敘的要素。 2學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料,用幾件事去表現(xiàn)人物的寫法。 3體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的依戀思念老師的深厚感情。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 同學(xué)們，請(qǐng)大家回憶一下，從小學(xué)一年級(jí)起，到目前為止，一共有多少位老。

7、 同學(xué)們,在你從幼兒園到初中的學(xué)習(xí)生涯中，哪位老師給你留下了最深刻的印象能說(shuō)說(shuō)原因嗎一自主學(xué)習(xí)一自主學(xué)習(xí) 整體感知整體感知 現(xiàn)代作家，原名鴻杰鴻杰，曾用筆名紅楊樹紅楊樹，河南鄭州人。在極其困難的條件下，讀了平民小學(xué)，高小，并免勉強(qiáng)上了簡(jiǎn)易鄉(xiāng)。

8、學(xué)習(xí)目標(biāo)v識(shí)記文學(xué)常識(shí)及字詞識(shí)記文學(xué)常識(shí)及字詞v能用自己的話概括出文中所寫的七能用自己的話概括出文中所寫的七件事。件事。v培養(yǎng)對(duì)老師的熱愛之情培養(yǎng)對(duì)老師的熱愛之情 魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。魏巍，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。作者少年時(shí)在。