28經(jīng)濟重心的南移課件

1、經(jīng)濟重心的南移,第10課,錢塘江懷古袁枚江上錢王舊跡多，我來重唱百年歌,勸王妙選三千弩，不射江潮射汴河。,由于植被被破壞，黃河造成大量水土流失。,耕獲圖,仔細觀察，看看圖中的農(nóng)民都在從事哪些勞動？,動腦筋,蜀錦,景德鎮(zhèn)瓷器,景德鎮(zhèn)瓷器,浙江哥窯冰裂紋瓷器,世界上最早的紙幣交子,想一想，人們?yōu)槭裁匆l(fā)明紙幣？紙幣和金屬貨幣相比有哪些優(yōu)點？今天的貨幣又有哪些新的發(fā)展？,動腦筋,小結(jié)：完成下列表格,占城稻的引進與推廣；蘇湖成為糧倉； 水稻產(chǎn)量居糧食首位,棉花、茶樹的種植和栽培得到推廣,居世界首位，廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達,杭州。

2、根 據(jù) 你 的 了 解 ，你 認 為 我 國 哪 些 地 方經(jīng) 濟 比 較 發(fā) 達 導 入 第 5課 時 經(jīng) 濟 重 心 ： 是 指 經(jīng) 濟 技 術 最 發(fā) 達 ， 對 國 家提 供 主 要 財 政 支 持 對 整 個 國 家產(chǎn) 生 較。

3、三國兩晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂不斷，經(jīng)濟遭到嚴重破壞，南方則由于戰(zhàn)爭較少，經(jīng)濟得到巨大的發(fā)展，到宋朝時期，南方經(jīng)濟又有怎樣的變化呢 五 代 開 始 南 方 的 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 超 過 了 北 方北 方 戰(zhàn) 亂 頻 繁南 方 相 對 安 定人。

4、從上一節(jié)課的學習 我們了解了遼 宋 夏 金的并立 特別是岳飛抗金的故事深入人心 但是南宋政府的偏安于易的心理使的轟轟烈烈的抗金運動 空悲切 岳家軍以其軍紀嚴明 作戰(zhàn)英勇而聲名大震動 讓金兵聞風喪膽 流下了 撼山易。

5、第十課,經(jīng)濟重心的南移,（1）政治因素:,1、條件：,一、南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件和表現(xiàn),南方戰(zhàn)亂較少，社會穩(wěn)定,（2）經(jīng)濟因素:,許多中原人的南遷，帶去勞動力和先進的技術,（3）自然因素:,自然條件的優(yōu)越,(南朝時）江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，衣覆天下。（宋朝時）朝廷實仰東南之財賦，.語曰“蘇湖熟，天下足?！?閱讀材料：,這兩則材料分別說明了什么問題？,看。

6、第10課：經(jīng)濟重心的南移,自唐中葉以來，我國歷史又一次進入戰(zhàn)亂不斷、政局不穩(wěn)的社會動蕩時期。雖說北宋實現(xiàn)了相對的統(tǒng)一，卻長期與遼、西夏戰(zhàn)事不斷，加上南宋與金的戰(zhàn)爭以及紹興和議之后疆域進一步縮小，這一切都不利于經(jīng)濟的發(fā)展，然而兩宋時期的南方經(jīng)濟還是得到長足的發(fā)展，這是為什么呢？,討論：探討兩宋經(jīng)濟發(fā)展的原因。,我國經(jīng)濟重心逐漸南移，南方經(jīng)濟最終超過北方的原因：,*北方戰(zhàn)亂,南方相對安定,*人口南遷。

7、2021421 1 2 唐代經(jīng)濟重心南移原因唐代經(jīng)濟重心南移概況 3 由古以來,中國經(jīng)濟在北方原因何在想一想 4 參考答案z中國政治發(fā)源於黃河地域z因此,一直也以北方為發(fā)展重心 5 中國經(jīng)濟重心自安史之亂後便發(fā)生變化思考想一想 6 參考答案。

8、第10課,經(jīng)濟重心的南移,課程標準要求,列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實，了解中國古代經(jīng)濟重心的南移,預習檢查,1.從越南引進優(yōu)良品種，在南方地區(qū)推廣。2.太湖流域的、，成為重要糧倉。3.在宋朝躍居糧食產(chǎn)量的首位。4.北宋興起的，后來發(fā)展為有名的瓷都。5.宋代業(yè)居世界當時首位6.、是聞名世界的大商港。7.政府鼓勵海外貿(mào)易，在重要港口設立，加以管理。8.前期，四川地區(qū)出現(xiàn)，是世界上最早的紙幣。9。

9、經(jīng)濟重心的南移 南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展 耕 獲 圖 耕 獲 圖 宋 瓷 宋代是中國的瓷器藝術臻于 成熟的時代。宋代是中國陶瓷發(fā) 展的輝煌時期，不管是在種類 樣式還是燒造工藝等方面，均位 于巔峰地位。 宋瓷在中國陶瓷工藝史上 ， 以單色釉的高度發(fā)展著。

10、歷史教學課,班級：初一1、2班教師：張義年,“南方地廣人稀，人們以稻米、魚為主食，還采取果實和貝類為食刀耕火種，沒有積蓄，大多很貧困?！笔酚?第10課經(jīng)濟重心的南移,“(南朝時)江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。絲錦布帛之饒，衣覆天下。”“(宋朝時)朝廷實仰東南之財賦，語曰蘇湖熟，天下足?！?西漢,南朝,宋代,南方經(jīng)濟發(fā)。

11、第10課經(jīng)濟重心的南移立新中學 管阿俊教學目標知識目標：通過本課學習，使學生了解自唐朝中晚期至五代，宋朝南方經(jīng)濟的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心南移的情況，包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮一級對外貿(mào)易發(fā)展的主要史實，進而明確我國古代經(jīng)濟重心的南移最終完成于南宋之時。能力目標：通過思考這一時期南方經(jīng)濟發(fā)展的主要成就，培養(yǎng)學生綜合歸納的能力；通過思考和總結(jié)這一時期南方經(jīng)濟發(fā)。