河南省2018年中考生物總復習 第2部分 模塊2 專題1 科學探究專題突破

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1、 河南省2018年中考生物總復習 第2部分 模塊2 專題1 科學探究專題突破 1．科學探究是人們獲取科學知識，認識世界的重要途徑。下列不屬于科學探究方法的是(　　) A．實驗法 B．觀察法 C．經(jīng)驗總結(jié)法 D．調(diào)查法 2．為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進行處理，這種生物學探究方法是(　　) A．觀察法 B．調(diào)查法 C．測量法 D．實驗法 3．科學家根據(jù)始祖鳥化石得出鳥類是由爬行動物進化而來的結(jié)論，運用的研究方法是(　　) A．調(diào)查 B．比較

2、C．推測 D．分類 4．(2017濟寧)我市某些學校不重視對學生用眼衛(wèi)生的科學指導，在校學生近視率大幅上升。為有效保護學生的眼睛，首先要準確了解學生近視的原因，你認為應選用(　　) A．觀察法 B．測量法 C．調(diào)查法 D．實驗法 5．觀察是科學探究常用的一種方法，下列關于觀察的敘述中，錯誤的是(　　) A．觀察一般比較直接，所以都不需要很長時間 B．觀察時要全面、仔細、并做好觀察記錄 C．觀察首先要明確觀察目的 D．觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器 6．(2016沈陽二模)科學探究需要通過觀察和實驗等多種

3、途徑來獲得事實和證據(jù)。為了提高實驗結(jié)果的可靠性，不應采取的做法是(　　) A．設置對照實驗 B．控制單一變量 C．增加重復次數(shù) D．修改實驗數(shù)據(jù) 7．在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于探究實驗過程中的(　　) A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結(jié)論 8．(2016益陽)“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，下列不屬于科學問題的是(　　) A．為什么把濕地生態(tài)系統(tǒng)稱為“地球之腎” B．哪種玫瑰花最漂亮 C．合理密植為什么能提高水稻產(chǎn)量 D．惡性腫瘤形成的主要因素有哪些 9．(201

4、7武漢)我們在進行探究實驗時，為了避免偶然因素的影響，常需要設置重復組，取其平均值，但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是(　　) A．測定某種食物中的能量 B．探究光對鼠婦生活的影響 C．探究植物對空氣濕度的影響 D．探究饅頭在口腔中的消化 10．為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表進行了實驗。請分析表中包含了幾組對照實驗，變量分別是什么(　　) 甲 乙 丙 加入物質(zhì) 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 瓶口處理 不作處理 不作處理 用消毒棉球塞住 溫度 25 ℃ 5

5、 ℃ 25 ℃ A.2組，溫度、消毒棉球 B．2組，溫度、空氣 C．3組，溫度、消毒棉球、空氣 D．2組，溫度、細菌 11．小王同學為了探究“溫度對扦插條生根的影響”，設計了以下幾組對照實驗，其中最為合理的一項是(　　) A．低溫、室溫 B．高溫、室溫 C．高溫、低溫 D．高溫、室溫、低溫 12．某研究性學習小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：該實驗設計的不妥之處是(　　) 　 項目 組別　　 水質(zhì) 水量 水溫 蛙卵數(shù) 孵出的蝌蚪數(shù) A組 河水 500毫升 22 ℃ 30

6、個 28只 B組 蒸餾水 500毫升 10 ℃ 30個 9只 A.不符合單一變量原則 B．水量過多 C．水溫太高 D．水中沒有水草 13．下列有關生物實驗的敘述，正確的是(　　) A．實驗結(jié)果的真實性不可隨意更改 B．實驗過程中不需要記錄 C．實驗器材的使用方法可以不規(guī)范 D．實驗程序可以隨意更改 14．(2017武漢)利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列相關敘述正確的是(　　) A．若玻片往左移，則像也會往左移 B．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮 C．甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到 D

7、．若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像 15．(2017東營)現(xiàn)有兩粒花生，其中一粒已長芽。各取兩粒花生的一半，分別滴加一滴碘液，結(jié)果未長芽的花生變藍，已長芽的沒有變化。根據(jù)這個實驗，對已長芽的花生，能得出的結(jié)論是(　　) A．里面的淀粉被分解消耗 B．里面的淀粉、蛋白質(zhì)被分解消耗 C．里面的淀粉、脂肪被分解消耗 D．里面的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被分解消耗 16．(2017宿遷)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，放上西瓜種子，進行如下實驗，有關敘述正確的是(　　) 裝置 場所 溫度 棉花狀態(tài) 數(shù)日后現(xiàn)象 甲 光照 23 ℃ 潮濕 全部發(fā)芽 乙 光照 23 ℃

8、 干燥 沒有發(fā)芽 丙 黑暗 23 ℃ 潮濕 全部發(fā)芽 丁 黑暗 23 ℃ 干燥 沒有發(fā)芽 A.實驗的目的是研究種子萌發(fā)與光照、溫度、水分的關系 B．材料要選擇完整的有活力的種子，并保證一定的數(shù)量 C．甲組與丁組可以構(gòu)成對照，說明西瓜種子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件 D．實驗表明種子萌發(fā)與溫度無關 17．(2017黃岡)某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時，對實驗中的黑紙片進行了創(chuàng)意處理，即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案)，用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進行遮光處理(如圖二所示)，經(jīng)過系列實驗過程，結(jié)果如圖三所

9、示。下列敘述不正確的是(　　) 圖一　 　圖二　 　　　　　　　　　 圖三 A．實驗前必須將盆栽天竺葵放到黑暗處一整夜 B．圖二中葉片上五角星圖案部分，能夠進行光合作用 C．圖二中葉片的遮光部分，不能進行光合作用和呼吸作用 D．在一定的光照強度范圍內(nèi)，光照強度越強，圖三中五角星圖案越明顯 18．(2017邵陽)為探究豌豆種子萌發(fā)過程中的能量變化(以溫度變化為參照)，設置了甲與乙一組對照實驗。在A～D四幅坐標圖中，能正確表達實驗結(jié)果的是(　　) 19．下列實驗操作正確的是(　　) A．直接把手指放到顯微鏡下觀察 B．用澄清石灰水檢驗

10、種子萌發(fā)時放出的氣體 C．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水 D．綠葉在光下制造有機物的實驗中，將葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱 20．如圖所示為驗證動物需要呼吸的實驗裝置，下列有關說法錯誤的是(　　) A．在實驗前應該檢驗裝置的氣密性 B．為了使實驗現(xiàn)象更明顯，可適當增加試管內(nèi)的昆蟲數(shù)量 C．實驗時為便于操作和觀察，應該用手握緊試管 D．為更好地控制變量，可在乙試管內(nèi)放入等數(shù)量的同種死昆蟲 21．(2017海南)如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　) A．①與②對照，可探究唾液對饅頭

11、的消化作用 B．滴加碘液后，①號試管變藍色，②③不變藍色 C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論 D．②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用 22．(2017河北)下列實驗操作與其目的對應錯誤的是(　　) A．使用顯微鏡時，選用反光鏡的凹面鏡——獲得明亮視野 B．探究唾液對淀粉的分解時，37 ℃水浴——模擬人體溫度 C．驗證綠葉在光下制造淀粉時，滴加碘液——檢驗是否產(chǎn)生淀粉 D．制作臨時裝片時，將蓋玻片一側(cè)先接觸液滴——防止損壞蓋玻片 23．(2017內(nèi)江)甲圖是“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗圖，乙圖是在顯微鏡的低倍鏡下觀察到的血液流動圖像，圖中箭頭表

12、示血液流動的方向，下列說法正確的是(　　) 　 甲　　　　　　　 　　　　乙 A．濕棉絮的作用是維持魚的體溫 B．①是毛細血管 C．③是小靜脈 D．實驗結(jié)束后應將小魚放入廢物缸內(nèi) 24．在探究螞蟻食性的過程中，下列屬于科學探究中的設計實驗的是(　　) A．將實驗結(jié)果告訴他人并進行比較 B．螞蟻愛吃什么樣的食物呢 C．在培養(yǎng)皿的兩端放少許面粉和少許糖 D．螞蟻可能愛吃甜的食物 25．(2016株洲)下列關于“探究小鼠走迷宮獲取食物的行為”這一實驗的分析錯誤的是(　　) A．實驗前應將實驗用的小鼠進行饑餓處理

13、 B．小鼠在迷宮中經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”后獲取食物，這是一種學習行為 C．這種行為只與遺傳因素有關，而與環(huán)境因素無關 D．小鼠的這種行為與黑猩猩釣取白蟻屬于同一類型的動物行為 26．試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵，下列實驗中，所用試劑不能很好地達到使用目的的是(　　) 實驗名稱 所用試劑 使用目的 A 觀察酵母菌臨時裝片 碘液 染色 B 綠葉在光下制造淀粉 清水 溶解葉綠素 C 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 生理鹽水 保持細胞形態(tài) D 血液分層實驗 抗凝劑 阻止血液凝固 27.(2016茂名)關于探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實

14、驗，下列說法錯誤的是(　　) A．實驗中需要用到顯微鏡 B．實驗中要用清水設置對照實驗 C．實驗中需要配制不同濃度的煙草浸出液 D．同一組水蚤應在不同濃度煙草浸出液中做重復實驗 28．(2017濰坊)下列有關生物實驗操作的敘述，正確的是(　　) A．“觀察葫蘆蘚和腎蕨”需用顯微鏡觀察葫蘆蘚棕褐色孢蒴里的孢子 B．“觀察水?！毙栌玫捅讹@微鏡觀察水螅身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu) C．“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”前，徒手制作葉臨時橫切裝片時要用碘液染色 D．“觀察酵母菌和霉菌”需用放大鏡觀察青霉孢子囊的顏色及著生部位 29．(2017聊城)某實驗中學環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展

15、了以下研究活動。 (一)查閱資料 資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。 資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。 資料三：5號電池比7號電池較大些。 (二)設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(A～E共5組數(shù)據(jù)見下表) A B C D E 加無污染河水的體積 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 加廢電池的數(shù)量及型號 不加 1節(jié)5號 1節(jié)7號 1節(jié)5號 1節(jié)5號 加滿江紅的數(shù)量 不加 不加 不加 10克 30克 放同樣小魚的數(shù)目 1

16、條 1條 1條 1條 1條 小魚存活的時間 10天 3天 5天 6天 8天 該小組根據(jù)上述有關內(nèi)容，做了如下探究活動，請你結(jié)合自己的所學，幫助完成下列問題： (1)若某成員選擇了A與B進行對照實驗，那么，他想要探究的問題是_____________？作出的假設是____________________________________，實驗變量是__________。為探究這同一問題還可以選擇__________進行對照實驗。 (2)B、E對照實驗的變量是__________。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明_________________。滿江紅在水中的這一作用充分

17、體現(xiàn)了__________________(用生物與環(huán)境的關系解釋)。 (三)實驗反思 (3)該實驗設計中明顯的不足之處是_________________________________________。 (四)交流討論 廢舊電池不能隨意亂丟，應放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理。 30．(2017濱州)科學探究是學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置(注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)；丙圖是對葉片進行脫色的裝置。請據(jù)圖回答問題： (1)甲圖中氣體可通過________

18、(結(jié)構(gòu))進出葉片。B過程可以拉動水與__________在植物體內(nèi)的運輸。 (2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置二內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的________(填字母)生理活動。 (3)從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進行脫色處理，圖丙中標號______代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置________內(nèi)的葉片會變藍。 (4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在________環(huán)境中。 (5)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題，該小組將

19、植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如下表(mg/h表示毫克/小時)： 溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收二氧化碳(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照，再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在________℃時，植物積累的有機物最多。 31．(2017太原)“為了您和他人的健康，請勿吸煙！”世界衛(wèi)生組織在1988年對全世界發(fā)出倡議，并

20、把5月31日定為“世界無煙日”。為了證明吸煙確實有害健康，某生物興趣小組的同學探究了煙草浸出液對金魚呼吸頻率的影響。請你將其實驗設計補充完整并回答有關問題：實驗材料用具：體長5 cm左右同品種健康的小金魚15條、清水、煙草浸出液、500 mL燒杯5只、量筒、計時器等。 實驗步驟： ①取容積為500 mL的燒杯5只，分別編號為A、B、C、D、E。 ②向A、B、C、D、E 5只燒杯中分別加入煙草浸出液0 mL、100 mL、200 mL、300 mL、400 mL。 ③向A、B、C、D、E 5只燒杯中各加清水400 mL、300 mL、200 mL、100 mL、0 mL。 ④在5只燒杯

21、中同時各放進一條金魚；靜置一段時間后，一位同學計時，其余五位同學同時分別統(tǒng)計5條金魚在1分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)(即呼吸頻率)。 ⑤各組更換新的金魚，重復上述實驗2次并計算平均值，結(jié)果如下表： 組別 A B C D E 第一條金魚的呼吸次數(shù) 108 120 135 165 180 第二條金魚的呼吸次數(shù) 107 117 138 167 182 第三條金魚的呼吸次數(shù) 110 123 136 170 186 平均值 108.33 120 136.33 167.33 182.67 請分析回答： (1)實驗步驟的第3步使這5只燒杯中溶液的濃度__

22、______，而液體總量________。(選填“相同”或“不同”) (2)分析實驗結(jié)果，得出的實驗結(jié)論是_______________________________________。 (3)上述實驗僅僅是短時間內(nèi)煙草浸出液對金魚呼吸的影響，要想進一步探究煙草浸出液對金魚生活的影響，你認為該興趣小組的同學們下一步應該怎么做？ _________________________________________________________________________________________________________。 32．下面是某同學為了探究空氣中是否有細

23、菌和真菌分布所做的實驗： 步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，密封好，標上1號、2號，進行高溫消毒后，置于無菌的環(huán)境中。 步驟二：將1號培養(yǎng)皿打開，暴露在空氣中5～10分鐘，再蓋上，封好。2號不做處理。 步驟三：將1號、2號培養(yǎng)皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時間后可觀察到1號培養(yǎng)皿有細菌和真菌生長。2號培養(yǎng)皿無細菌和真菌生長。 請分析并回答下列問題： (1)步驟一中高溫消毒的目的是____________。 (2)步驟二相當于細菌培養(yǎng)方法中的哪個步驟？________。 (3)2號培養(yǎng)皿在實驗中起________作用。 (4)本探究實驗得出的結(jié)論是_____

24、_________________________。 (5)老師將兩片剛制好的裝片和兩張寫明“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助高倍顯微鏡正確地將標簽貼好。你主要依據(jù)的是二者細胞內(nèi)是否有_____________。 參考答案 1．C　2.D　3.B　4.C　5.A　6.D　7.B　8.B　9.D　10.D　11.D　12.A　13.A　14.B　15.A　16.B　17.C　18.A　19.B　20.C　21.A　22.D　23.C　24.C　25.C　26.B　27.D 28.B 29．(1)廢電池是否會污染水質(zhì)　廢電池會污染水質(zhì)或廢電池不會污染水質(zhì)　廢電池　 A與C (2)滿江紅　滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì) 生物能影響環(huán)境 (3)所用小魚數(shù)目太少，可能導致實驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性 30．(1)氣孔　無機鹽　(2)C　(3)1　二　(4)黑暗　(5)20 31．(1)不同　相同 (2)煙草浸出液會影響金魚的呼吸頻率 (3)持續(xù)觀察記錄金魚在煙草浸出液中的呼吸、運動、平衡、攝食等生活狀況，正常喂食，觀察記錄每條金魚的死亡時間 32．(1)殺死雜菌　(2)接種　(3)對照 (4)空氣中廣泛分布著細菌和真菌　(5)成形的細胞核 9