人教版九年級化學上冊 第六單元碳和碳的化合物 課題3二氧化碳和一氧化碳（第一課時）課后練習

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1、人教版九年級化學上冊 第六單元碳和碳的化合物 課題3二氧化碳和一氧化碳（第一課時）課后練習 一、選擇題 1．要用最簡便的方法證明可樂飲料中含有二氧化碳氣體，可將可樂飲料中的氣體(　　) A．收集在集氣瓶中，用燃著的火柴檢驗 B．收集在集氣瓶中，加入澄清的石灰水 C．將澄清的石灰水加入可樂飲料中 D．通入澄清的石灰水中 2．將燃著的小木條分別伸入下列氣體中，能使木條熄滅的是(　　) ①空氣 ②氧氣 ③二氧化碳 ④人呼出的氣體 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．有關一氧化碳和二氧化碳說法正確的是 A．二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同，是因為碳原

2、子排列方式不同 B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，是因為二氧化碳顯酸性 C．一氧化碳可用于滅火，是因為一氧化碳不支持燃燒 D．一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，是因為一氧化碳具有還原性 4．下列關于二氧化碳的自述中，你認為不符合事實的是 A．我是滅火英雄 B．綠色植物的光合作用離不開我 C．全球氣候變暖與我無關 D．固體的我是人工降雨的功臣 5．如圖所示，在一個盛有氫氧化鈣溶液的容器中有一支燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，會有什么現(xiàn)象發(fā)生(　　) A．蠟燭燃燒不變，液面下降 B．火焰逐漸熄滅，液面下降 C．蠟燭燃燒更旺，液面上升 D．火焰逐漸熄滅，液面上升

3、 6．下列有關二氧化碳的說法正確的是 A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固體可用于人工降雨 C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料 7．下列實驗現(xiàn)象中，可以用來判斷集氣瓶里盛有CO2的是( ) A．集氣瓶正立桌上，瓶中氣體是無色的 B．往集氣瓶里倒入少量紫色石蕊試液，振蕩，試液變成淺紅色 C．將燃著的木條伸入集氣瓶里，火焰熄滅了 D．往集氣瓶里倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁了 8．節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式。下列有關碳及其氧化物的說法中正確的是（　?。? A．焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性 B．二氧化碳

4、和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化 C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性 D．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，性質(zhì)相同 9．二氧化碳的下列用途中，僅僅是利用二氧化碳物理性質(zhì)的是( ) A．二氧化碳供植物光合作用 B．二氧化碳制成干冰作致冷劑 C．將二氧化碳溶于水制汽水 D．液態(tài)二氧化碳作滅火劑 10．下列生活經(jīng)驗中，錯誤的是 A．二氧化碳的大量排放導致全球氣候變暖，所以提倡節(jié)能減排 B．利用干冰汽化時吸熱降溫，常用于人工降雨和制造人造云霧 C．進入久未開啟的菜窖前，應先檢驗二氧化碳的含量，防止中毒

5、D．二氧化碳能用作滅火劑，是因為其密度比空氣大，且一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒 11．能證明某無色無味氣體是CO2的操作及現(xiàn)象是( ) A．A B．B C．C D．D 12．下列各方案中,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是 ( ) A．用鼻子聞 B．測定它們在水里的溶解能力 C．分別用燃燒的木條試驗 D．分別用石灰水試驗 13．下列關于碳及其化合物的說法，正確的是 A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B．CO2能轉(zhuǎn)化成氧氣 C．一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁 D．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味 14．用下圖裝置進

6、行CO2性質(zhì)實驗。下列說法正確的是 A．①證明是CO2使石蕊變紅 B．②可用于檢驗CO2氣體 C．③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅 D．①②③只能驗證CO2化學性質(zhì) 二、填空題 15．下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題： （1）儀器a的名稱是________ ；裝置A中發(fā)生反應的化學方程式________ ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________ 。 （2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是________ ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。 （3）實

7、驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從________ (填“c端”或“d端”)通入。 16．將一個充滿CO2的試管倒插在澄清石灰水的燒杯里，可觀察到的現(xiàn)象是：________；________． 17．化學就在我們身邊，它能影響我們的生活，請選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號) ①干冰 ②食醋 ③一氧化碳 ④石墨 (1)可用于炒菜調(diào)味的是_________。 (2)極易與血液中血紅蛋白結(jié)合的是_________。 (3)可用于滅火的是_________。 (4)可用于制造干電池電極材料的是_________。 18．氫氣、氧氣和二氧化碳是初中化學常見的三種氣體，但它們的

8、性質(zhì)有許多不同之處。例如，二氧化碳能與水反應生成碳酸，其余不能。請你再從不同角度找出其中一種氣體與另外兩種氣體性質(zhì)不同之處，舉出兩例： (1)_____________(2)__________________________ 19．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但它們的性質(zhì)有很大不同，其原因是____；除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，選用的試劑為________，這個反應的化學方程式為____________。 20．小李學習了二氧化碳知識后．進行了二氧化碳氣體在水中溶解性的探究，其實驗步驟及裝置(如圖)。 ①用大號針筒抽取200毫升二氧化碳氣體。 ②試劑瓶中加入200毫

9、升水(恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞。 ③連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中。 （1）試劑瓶中加入的水應是____________________ A 蒸餾水 B 自來水 （2）推動活塞時盡量緩慢．其目的是____________________ 。 (3）當向水中注入CO2氣體體積達到120毫升時，紅色油柱開始向上移動，實驗表明在該條件下，l 體積水中能溶解_______________ 體識的二氧化碳。 三、簡答題 21．石灰水可與二氧化碳反應，生成碳酸鈣，碳酸鈣是白色沉淀。氧氣可以支持燃燒，而二氧化碳可用于滅火。在實驗室中有

10、兩瓶無色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，有多種方法可將它們區(qū)分開來。請你設計兩種實驗方法來進行鑒別。 ①___________________________________;②___________________________________。 22．CO2能使?jié)櫇竦乃{色石蕊試紙變紅，原因是_____（用化學方程式表示）。 若用如圖裝置證明：使藍色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作，應采取的操作順序是_____（填序號，其中①②③可重復使用） ①從b端通N2②打開分液漏斗活塞，向廣口瓶中滴加適量水 ③從a端通CO2④將干燥的藍色石蕊試紙放入廣口瓶中 23

11、．某農(nóng)村被報道發(fā)生以下悲劇：一個男孩將半個沒吃完的西瓜放入自家久未開啟的菜窖，半個小時沒見男孩出來，其父母又先后進入菜窖查看，結(jié)果無一人生還。 (1)菜窖中含有大量的__________氣體，是由于窖中的蔬菜進行________作用釋放出來的。 (2)一家人進入菜窖，因______________而死亡。 (3)在進入久未開啟的菜窖、干涸的深井前，必須做____________________試驗。 24．為研究溫室效應與二氧化碳氣體的關系，某同學設計了如圖所示裝置，將中間有紅墨水的兩個分別裝有空氣和二氧化碳氣體的集氣瓶同時放到陽光下照射，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是________向左

12、移動；由此說明 ________.?????? 四、綜合應用題 25．根據(jù)下列裝置圖回答問題 （1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是___。 （2）二氧化碳通入紫色石蕊溶液，試液變___色。 （3）實驗室用一定質(zhì)量的氯化鉀和二氧化錳制取氧氣，通過排水法測定所收集的氧氣的體積（裝置如圖） ①其中二氧化錳的作用是___。 ②若各裝置的鏈接順序是：a→b→c→d，B瓶內(nèi)的導管（“b”或“c”）該怎么延伸，請在裝置中畫出。____ ③用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為___，氯酸鉀的相對分子質(zhì)量為___，計算完成反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為___g

13、。 （4） 根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計算得出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因可能是___。（任寫一種情況） 【參考答案】 1．B 2．D 3．D 4．C 5．D 6．B 7．D 8．B 9．B 10．C 11．C 12．A 13．B 14．B 15．長頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 紫色石蕊試液變紅 下層蠟燭先熄滅 滅火 c端 16．澄清石灰水變渾濁；試管內(nèi)的液面上升 17． ② ③ ① ④ 18．氫氣能燃燒，其余不能 通常狀況下

14、，氫氣密度比空氣小，其余比空氣密度大 19．分子構(gòu)成不同澄清的石灰水CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 20．（1） A （2） 使二氧化碳充分溶解（意思相近即可）(3）0．6 21．把一根燃著的木條伸入集氣瓶中，木條燃燒更旺的瓶內(nèi)是氧氣，木條熄滅的瓶內(nèi)是二氧化碳 分別向兩瓶中倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁的瓶內(nèi)是二氧化碳，不變渾濁的瓶內(nèi)是氧氣 22．CO2+H2O═H2CO3 ④①③①②③ 23． 二氧化碳 呼吸 缺氧窒息 燈火 24．向左移動 二氧化碳氣體是造成溫室效應的罪魁禍首 25．CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 紅 做催化劑 2KClO32KCl+3O2↑ 122.5 4.8 未冷卻到室溫就讀數(shù) 7 / 7