北師大版四年級(jí)下冊(cè)《渴望讀書的“大眼睛”》同步練習(xí)（I）卷.doc

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北師大版四年級(jí)下冊(cè)《渴望讀書的“大眼睛”》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 在括號(hào)里填上合適的詞語。 (共1題；共4分) 1. （4分）把句子補(bǔ)充完整。 （1）這個(gè)太陽害怕極了，________。 （2）我給媽媽________。 （3）我?guī)屠蠋焈_______。 （4）我為大家________。 二、 下面字形完全正確的一組是（ ）。 (共1題；共2分) 2. （2分）下面四個(gè)字中都含有“口”字，與其他三個(gè)意思不相近的字是（ ） A . 喊 B . 扣 C . 喚 D . 啼 三、 判斷下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語是否正確，在括號(hào)內(nèi)用“√”、“”標(biāo) (共1題；共8分) 3. （8分）給下列句子找出正確的關(guān)聯(lián)詞語。 不但……而且無論……都 因?yàn)椤匀螒{……也 （1）________我說多少好話，他________不肯原諒我。 （2）蒲公英的種子________飛到什么地方，________能生根、發(fā)芽。 （3）小紅________學(xué)習(xí)好，________還是老師的好助手。 （4）________昨天下了一夜的大雪，________馬路上的積雪很多。 四、 用“√”在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出比喻句。 (共1題；共2分) 4. （2分）選出以下句子中不是比喻句的一項(xiàng)（ ） A . 往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。 B . 那又濃又翠的景色簡(jiǎn)直是青山綠水畫。 C . 地中海被稱為西方文明的搖籃。 D . 燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 五、 成語積累。 (共2題；共20分) 5. （12分）將下列詞語補(bǔ)充完整。 舉世________________金________輝________玲瓏________________ 詩________畫________天________海________風(fēng)________名________ 6. （8分）將下列詞語補(bǔ)充完整。 鴉________無聲 提心________膽 ________疾手快 五________繽紛 口干________燥 秋高_(dá)_______爽 天高_(dá)_______淡 五谷________登 六、 閱讀下面短文，完成文后各題。 (共1題；共13分) 7. （13分）閱讀下文，回答問題 女媧造人 開天辟地之后，世界上充滿了勃勃生氣，草木遍于原野，江河奔流四方，猛獸出沒，飛禽翱翔，魚龍沉浮，到處涌動(dòng)著活力。女神女媧目睹世間萬象，非常高興，A不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨(dú)感，總覺得萬物之中還缺少一股靈氣。 一天，女媧來到河邊，在靜靜的水面上看見了自己的倒影。這時(shí)，她才猛然醒悟到，B世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說說話，不是可以解除孤獨(dú)和寂寞了嗎? C女媧決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。 ①女媧挖了大量黃泥，摻著河水，對(duì)照著自己的倒影，揉捏起來。②很快，第一個(gè)泥娃娃便創(chuàng)造出來。③這個(gè)泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，十分神氣。④女媧心中非常滿意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。⑤他們?nèi)菝膊煌?，性格相異，舉止有別。紛亂的人群，圍著女媧，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開了女媧，分散到世界各地，去尋找自己的生活了。 女媧心中充滿溫暖，興奮激動(dòng)，捏出一個(gè)又一個(gè)的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實(shí)在是太大了，D女媧怎樣拼命工作也無法滿足需要。女媧停下手來，想了想，終于找到一個(gè)省事的辦法。她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時(shí)，滿河的泥漿點(diǎn)四處飛濺，落到哪里，哪里使跳出一個(gè)個(gè)、一群群的活人。沒有多長時(shí)間，整個(gè)世界都布滿了人。 從此，人類世世代代繁衍生存下去。 （1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。 ①勃勃生氣：________。 ②疲勞不堪：________。 （2）第三自然段漏缺一句話：“她勁頭十足，不停地?fù)剿湍?，捏出各種各樣的人?！闭?qǐng)你把它回歸到原來的位置（ ） A . ①與②之間 B . ②與③之間 C . ③與④之間 D . ④與⑤之間 （3）依次填入文中A，B，C，D處關(guān)聯(lián)詞語，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） A . 但如果所以無論 B . 但如果于是無論 C . 而且只要于是盡管 D . 而且只要所以盡管 （4）對(duì)各段段意概括有誤的一組是（ ） A . 第一自然段寫女媧感到孤獨(dú)。 B . 第二自然段寫女媧決定造人。 C . 第三自然段寫女媧造人且為他們?nèi)∶? D . 第四自然段寫女媧很疲勞，終于停了下來。 （5）判斷下列理解本文的正誤。 ①這篇神話贊揚(yáng)了人的可貴的靈氣。 ②這篇神話贊頌了人的無窮的創(chuàng)造力。 ③這篇神話反映了古代的人們對(duì)人類由來的原始觀念。 ④這篇神話運(yùn)用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類的起源。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 在括號(hào)里填上合適的詞語。 (共1題；共4分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 二、 下面字形完全正確的一組是（ ）。 (共1題；共2分) 2-1、 三、 判斷下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語是否正確，在括號(hào)內(nèi)用“√”、“”標(biāo) (共1題；共8分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 四、 用“√”在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出比喻句。 (共1題；共2分) 4-1、 五、 成語積累。 (共2題；共20分) 5-1、 6-1、 六、 閱讀下面短文，完成文后各題。 (共1題；共13分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、