七年級歷史下冊 第6單元 宋元時期 第12課《領先世界的科學技術》課件5 川教版

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1、第第1212課課 領先世界的科學技術領先世界的科學技術活字印刷術活字印刷術指南針指南針火藥火藥一、活字印刷術的發(fā)明一、活字印刷術的發(fā)明認真閱讀認真閱讀P67-68，完成表格，完成表格隋隋 唐唐北北 宋宋元元 代代 印刷術的演變印刷術的演變史史雕版印雕版印刷術刷術活字活字（泥）（泥）印刷術印刷術轉輪排字轉輪排字法法1、雕版印刷術雕版印刷術（1 1）時間：）時間：隋隋 唐唐種種 類類2 2、根據(jù)材料分析雕版印刷缺點：、根據(jù)材料分析雕版印刷缺點：6 6年年半半1. .可修復性差可修復性差 2.2.耗材多耗材多 3.3.搬運耗人力搬運耗人力 4.4.存儲耗空間存儲耗空間金剛經(jīng)金剛經(jīng)世界現(xiàn)存最早的標有確

2、切年代的世界現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印刷品雕版印刷品金剛般若金剛般若b rb r 智慧智慧 波羅蜜經(jīng)波羅蜜經(jīng)唐咸通九年（唐咸通九年（868868）印制，是世）印制，是世界上最早的雕版印刷物，界上最早的雕版印刷物，19001900年發(fā)年發(fā)現(xiàn)于敦煌藏經(jīng)洞。現(xiàn)于敦煌藏經(jīng)洞。19071907年被年被斯坦因斯坦因盜走，現(xiàn)存英國大不列顛博物館。盜走，現(xiàn)存英國大不列顛博物館。唐末時雕版印刷唐末時雕版印刷中心在中心在成都成都和和江江淮地區(qū)淮地區(qū)，并成為，并成為新興行業(yè)。新興行業(yè)。3看圖說出雕版印刷術優(yōu)點：看圖說出雕版印刷術優(yōu)點：圖文并茂、可印刷大量書籍圖文并茂、可印刷大量書籍 北宋中期北宋中期平民畢昇發(fā)明

3、活字印刷術平民畢昇發(fā)明活字印刷術 “若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。極為神速?！?-夢溪筆談夢溪筆談畢昇發(fā)明的泥活字印刷畢昇發(fā)明的泥活字印刷術的優(yōu)越性在哪里？術的優(yōu)越性在哪里？變變“死死”字為字為“活活”字、變字、變“死死”版為版為“活活”版；版；印刷刻板省工省時印刷刻板省工省時閱讀閱讀P67,勾畫出活字印刷術發(fā)明者與時間勾畫出活字印刷術發(fā)明者與時間4 4、活字印刷術、活字印刷術5、元代王禎發(fā)明的轉輪排字盤、元代王禎發(fā)明的轉輪排字盤 活字放在輪盤內，活字放在輪盤內，排版時，人可坐在排版時，人可坐在輪盤旁邊，隨意轉輪盤旁邊，隨意轉動輪

4、盤揀字，大大動輪盤揀字，大大提高了排字效率。提高了排字效率。6、活字體材料的演變、活字體材料的演變7 7、活字印刷術的貢、活字印刷術的貢獻獻（1）活字印刷術的發(fā)明，大大提高了印刷）活字印刷術的發(fā)明，大大提高了印刷效率，為近代印刷術的發(fā)展奠定了基礎。效率，為近代印刷術的發(fā)展奠定了基礎。（2）為傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起）為傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要做用。到了重要做用。 二、二、指南針用于航海指南針用于航海1、在指南針應用之前，我們怎樣、在指南針應用之前，我們怎樣識別方向？識別方向？太陽升太陽升落落陰天就觀察樹木的干濕程度陰天就觀察樹木的干濕程度 司南是中國古代發(fā)明的利用磁石指極性

5、制司南是中國古代發(fā)明的利用磁石指極性制成的指南儀器。成的指南儀器。韓非子韓非子有度有度云云“故先故先王立司南以端（正）朝夕（指東西方向）王立司南以端（正）朝夕（指東西方向）”。王充在王充在論衡論衡中說中說“司南之杓司南之杓 shosho ，投，投之于地，其柢之于地，其柢 dd 指南指南?！? 2、戰(zhàn)國司南的出現(xiàn)、戰(zhàn)國司南的出現(xiàn)1.1.司南司南2.2.指南針指南針3.3.羅盤羅盤戰(zhàn)國時期發(fā)明戰(zhàn)國時期發(fā)明北宋時發(fā)明并始用于航海北宋時發(fā)明并始用于航海南宋初期南宋初期縷懸法縷懸法指甲旋定法指甲旋定法水浮法水浮法舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。

6、北宋朱北宋朱彧彧yy 萍洲可談萍洲可談洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（hu mnghu mng天氣昏暗），天氣昏暗），則用指浮針以揆（則用指浮針以揆（kuku推測）南北。推測）南北。北宋徐兢北宋徐兢宣和奉使高麗圖經(jīng)宣和奉使高麗圖經(jīng)舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守視為謹，毫厘之差，生死系舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守視為謹，毫厘之差，生死系矣！矣！南宋趙汝適南宋趙汝適諸藩志諸藩志如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐洲人就不可能如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐洲人就不可能實現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟上席卷世界的大部。實現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟上席卷世界的大部

7、。英國李約瑟英國李約瑟中國古代科學技術史中國古代科學技術史北宋時指南針北宋時指南針開始用于航海（中國最早）開始用于航海（中國最早）指南針在航海中的重要性指南針在航海中的重要性1212世紀指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲世紀指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲促進了世界航海業(yè)的發(fā)展（意義）促進了世界航海業(yè)的發(fā)展（意義）史料研讀理解史料研讀理解想一想：指南針應用于航海有什么意義想一想：指南針應用于航海有什么意義新航路的開辟和發(fā)現(xiàn)新大陸（北美洲）新航路的開辟和發(fā)現(xiàn)新大陸（北美洲）鄭和下西洋鄭和下西洋 指南針應用指南針應用于航海，大大促于航海，大大促進了世界遠洋航進了世界遠洋航海技術的發(fā)展；海技術的發(fā)展； 為鄭和下西洋為鄭和

8、下西洋和世界地理大發(fā)和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了條件。現(xiàn)提供了條件。三、三、火藥的應用火藥的應用認真閱讀認真閱讀P70-71，完成表格，完成表格火藥的演變史火藥的演變史唐朝唐朝北代北代南宋南宋元朝元朝發(fā)明了火藥發(fā)明了火藥大規(guī)模應用于軍事領域大規(guī)模應用于軍事領域發(fā)明了突火槍發(fā)明了突火槍發(fā)明了火銃發(fā)明了火銃2、火藥的發(fā)明跟道教有關、火藥的發(fā)明跟道教有關葛洪（葛洪（283283363363）：）：字稚川，號抱樸子，人字稚川，號抱樸子，人稱葛仙翁，晉朝醫(yī)學家稱葛仙翁，晉朝醫(yī)學家和制藥化學家，著名的和制藥化學家，著名的道教人士。推動道教人士。推動古代化古代化學、醫(yī)學學、醫(yī)學發(fā)展，并把道發(fā)展，并把道教神仙信仰系

9、統(tǒng)化。教神仙信仰系統(tǒng)化。3、唐朝時火藥發(fā)明、唐朝時火藥發(fā)明2KNO2KNO3 3+S+3CK+S+3CK2 2S+NS+N2 2+3CO+3CO2 2煉丹家在煉制煉丹家在煉制“仙丹仙丹”的過程中發(fā)明了的過程中發(fā)明了火藥。黑火藥是用硫磺粉和木炭粉（主要火藥。黑火藥是用硫磺粉和木炭粉（主要提供碳）以及硝酸鉀（主要提供氧氣）按提供碳）以及硝酸鉀（主要提供氧氣）按照照“一硝二磺三木炭一硝二磺三木炭”的比例（硝酸鉀的比例（硝酸鉀75%75%、硫磺硫磺10%10%、木炭、木炭15%15%）混合而制成的。最佳）混合而制成的。最佳比例則應該為硝酸鉀比例則應該為硝酸鉀74.64%74.64%，硫磺，硫磺11.8

10、5%11.85%，木炭木炭13.51%13.51%以重量為比例計算。以重量為比例計算。（1）為什么宋元時期，火藥被廣泛）為什么宋元時期，火藥被廣泛應用于軍事中，并由此發(fā)明了突火應用于軍事中，并由此發(fā)明了突火槍、火銃等槍炮武器？槍、火銃等槍炮武器？（2）火藥除了應用于軍事外，還應）火藥除了應用于軍事外，還應用于哪些領域？用于哪些領域？（3 3）火藥的發(fā)明有什么重大的歷史）火藥的發(fā)明有什么重大的歷史影響？影響？宋元時期，民族矛盾、階級矛盾尖銳，宋元時期，民族矛盾、階級矛盾尖銳，戰(zhàn)爭接連不斷戰(zhàn)爭接連不斷 促進了世界經(jīng)濟和科學的發(fā)展，推動了人類促進了世界經(jīng)濟和科學的發(fā)展，推動了人類社會的進步；社會的進

11、步； 推動冷兵器向熱兵器的轉變，影響了世界歷推動冷兵器向熱兵器的轉變，影響了世界歷史發(fā)展進程。史發(fā)展進程。工程爆破工程爆破煙花炮竹煙花炮竹13131414世紀世紀火器傳入阿拉伯和歐洲火器傳入阿拉伯和歐洲課堂小課堂小結結宋元時期的科技宋元時期的科技活字印活字印刷術刷術指南針、指南針、火藥的火藥的應用應用北宋北宋 畢昇畢昇 活字印刷術活字印刷術影響：降低了制書成本，加快了圖書的普及和影響：降低了制書成本，加快了圖書的普及和和文化的傳播。和文化的傳播。指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋指南針應用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地航海技術的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)

12、現(xiàn)提供了重要條件。理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件?；鹚幍陌l(fā)明和傳播，推動了冷兵器向熱兵火藥的發(fā)明和傳播，推動了冷兵器向熱兵器的轉變，改變了作戰(zhàn)思維與交戰(zhàn)方式，器的轉變，改變了作戰(zhàn)思維與交戰(zhàn)方式，影響了世界歷史發(fā)展進程。影響了世界歷史發(fā)展進程。宋元科技宋元科技進步的主進步的主要原因要原因社會相對安定的局面社會相對安定的局面經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展民族交融加強民族交融加強對外交往有了重大突破對外交往有了重大突破隋唐文化的輝煌成就為其奠定基礎隋唐文化的輝煌成就為其奠定基礎閱讀下列記載北宋船隊出使高麗（朝鮮）的材料：閱讀下列記載北宋船隊出使高麗（朝鮮）的材料：洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（天氣昏暗），洋中不可住，

13、惟觀星斗前邁。若晦暝（天氣昏暗），則用指浮針以揆（則用指浮針以揆（kuku 推測）南北。推測）南北。宣和奉使高麗圖經(jīng)宣和奉使高麗圖經(jīng)依據(jù)材料，結合所學知識回答下列問題：依據(jù)材料，結合所學知識回答下列問題：（1 1）根據(jù)以上材料說明北宋船隊在海洋中是怎樣確定）根據(jù)以上材料說明北宋船隊在海洋中是怎樣確定航向的？航向的？（2 2）材料中所說的）材料中所說的“指浮針指浮針”是指什么？它的發(fā)明產是指什么？它的發(fā)明產生了怎樣的影響？生了怎樣的影響？答：答：天氣晴朗時，觀星斗推測航向；天氣昏暗時，以指浮針推測航向。天氣晴朗時，觀星斗推測航向；天氣昏暗時，以指浮針推測航向。答：答：“指浮針指浮針”是指指南針。

14、它的發(fā)明被廣泛應用于生產和生活，是指指南針。它的發(fā)明被廣泛應用于生產和生活，特別是促進了世界航海業(yè)的發(fā)展，對世界文化的發(fā)展作出了卓越的貢獻。特別是促進了世界航海業(yè)的發(fā)展，對世界文化的發(fā)展作出了卓越的貢獻。 中中 國國 西西 方方四大發(fā)明西傳，東西方運用差異四大發(fā)明西傳，東西方運用差異印刷術、火藥和指南針這三種東西，印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在已改變了世界的面貌。第一種在文學上文學上，第二種在第二種在戰(zhàn)爭上戰(zhàn)爭上，第三種在，第三種在航海上航海上，由，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產生更大比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產生更大的力量和影響。的力量和影響。培根培根推動社會變革，發(fā)明先進武器推動社會變革，發(fā)明先進武器封建愚昧封建愚昧浪費資源浪費資源環(huán)境污染環(huán)境污染啟示啟示繼承與創(chuàng)新，仰臥中華，實現(xiàn)中華民族偉大復興！繼承與創(chuàng)新，仰臥中華，實現(xiàn)中華民族偉大復興！