2019-2020年人教版高中化學(xué)教案：選修一4-1 改善大氣質(zhì)量.doc

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2019-2020年人教版高中化學(xué)教案：選修一4-1 改善大氣質(zhì)量 備課教師：武士樂 同組備課人：鄭書化 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 保護(hù)生存環(huán)境 第一節(jié) 改善大氣質(zhì)量 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 　1、知道大氣主要污染物及其危害，能說出減少大氣污染物的原理和方法。 2、知道主要的室內(nèi)空氣污染物及其危害，了解減少室內(nèi)空氣污染物的方法。 教學(xué)重、 難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 大氣主要污染物及其危害，改善大氣質(zhì)量的主要方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】 臭氧層受損和汽車尾氣系統(tǒng)中催化轉(zhuǎn)化器的化學(xué)反應(yīng)原理。 教學(xué) 過程 20世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類創(chuàng)造了空前豐富的物質(zhì)財(cái)富。而與此同時(shí)，自然資源的過度開發(fā)和消耗，污染物的大量排放，也導(dǎo)致了全球性的資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)惡化。比如：溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨蔓延、大氣污染、水體污染、固體廢棄物污染、森林銳減、土地荒漠化、海洋污染、生物多樣性減少等。 一、大氣污染的危害 1、大氣污染物 A、顆粒物：粉塵、煙、霧等。 B、有害氣體：硫的氧化物（SO2和SO3）、氮的氧化物（NO,NO2）、CO、碳?xì)浠衔铩?CH4、氟氯代烷（氟里昂）等 2、危害：多方面的，既危害人體健康，又影響動(dòng)植物的生長，嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響雷地球的氣候。 【過渡】酸雨、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)與全球變暖問題是目前大氣質(zhì)量所面臨的三大問題。改善大氣質(zhì)量，應(yīng)首先弄清楚大氣污染的成因，才能對(duì)癥下藥，并以積極的防治。 【思考與交流】怎樣的降水稱之為酸雨？可用哪些化學(xué)方程式來簡單表示酸雨的形成？ 3、酸雨 正常雨水的pH＝　　?。ㄓ捎凇　　　　　　　　　　　　　　　　∷鶎?dǎo)致) 酸雨的pH　　　 原理：酸性氧化物（SO2、NO2等）與水反應(yīng)生成酸 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 危害：具有破壞環(huán)境，影響動(dòng)植物進(jìn)行正常的生命活動(dòng)的危害性 措施： 【學(xué)與問】酸雨有什么危害？如何防治酸雨？在瑞典，CaCO3粉末被噴灑到受酸雨影響的湖泊中，其中涉及了哪個(gè)基本化學(xué)反應(yīng)類型？ 4、臭氧層的破壞和保護(hù) 作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 參與破壞臭氧的反應(yīng)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 總反應(yīng)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 危害：紫外線大量進(jìn)入，造成人體和生物體的損傷 措施：減少并禁止氟氯烴等物質(zhì)的排放研制新型的制冷系統(tǒng) 【思考與交流】臭氧層破壞的“罪魁禍?zhǔn)住笔?？它們在破壞臭氧的過程中充當(dāng)了什么角色？ 3．溫室效應(yīng)可能給我們的未來帶來怎樣的影響？試舉一例？閱讀P82，常見的“溫室氣體”是什么？ 5、溫室效應(yīng)與全球氣候變暖 【思考與交流】：P82 原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 危害：全球變暖會(huì)對(duì)人類生活帶來很大的影響，可能導(dǎo)致兩極冰川的融化，使海平面升高，淹沒許多城市，世界上大約有1/3的人口生活在沿海岸線60km范圍之內(nèi)的，世界上35座最大的城市中有20座地處沿海，海平面升高無疑將是對(duì)人類的巨大威脅。地球表面氣溫升高，各地降水和干濕狀況也會(huì)發(fā)生變化，現(xiàn)在溫帶的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，由于氣溫的升高，蒸發(fā)加強(qiáng)，氣候會(huì)變得干旱，農(nóng)業(yè)區(qū)退化成草原，干旱區(qū)會(huì)變得更干旱，土地沙漠化，使農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。 二、改善大氣質(zhì)量 1. 減少化石燃料燃燒產(chǎn)生的污染 （1）改善燃煤的質(zhì)量。 （2）改進(jìn)燃燒裝置和燃燒技術(shù)、改進(jìn)排煙設(shè)備等。 2CaCO3＋O2＋2SO2＝＝2CaSO4＋2CO2 （3）發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)，開展煤的綜合利用。 C（s）＋H2O（g）＝＝CO（g）＋H2（g） （4）調(diào)整和優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，加快利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑四芎蜌淠艿刃履茉础? 2. 減少機(jī)動(dòng)車尾氣污染 （1）推廣使用無鉛汽油 （2）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)換器 3. 減少室內(nèi)空氣污染 來由：I、來自家用燃料燃燒、烹調(diào)和吸煙等產(chǎn)生的CO、CO2、NO、NO2、SO2和尼古??； II、建筑材料和裝飾材料帶來的危險(xiǎn)：它們有的含有揮發(fā)性有機(jī)物，如甲苯、苯、二甲苯、甲醛等；還有放射性元素，如氡。 危害：CO的危害：　　Hb ＋ O2　 　 　　　HbO2 　　　　　　　　　　　血紅蛋白　　　　氧合血紅蛋白 Hb ＋ CO HbCO 血紅蛋白　　　　碳氧血紅蛋白 甲醛主要危害 室內(nèi)含量為0.1mg/m3時(shí)就有異味和不適感；0.5mg/m3可刺激眼睛，引起流淚；0.6mg/m3可引起咽喉不適或疼痛；濃度高時(shí)可引起惡心、嘔吐、咳嗽、胸悶、氣喘，甚至肺水腫。長期接觸低劑量甲醛可引起呼吸道疾病甚至引起鼻咽癌。 氡的危害 ①氡是無色無味放射性氣體，來自地下巖石或土壤，以及含有放射性元素的天然石材。 ②長期吸入氡，超標(biāo)量的氡會(huì)增加肺癌的發(fā)病率。 板書 設(shè)計(jì) 第一節(jié) 改善大氣質(zhì)量 一 大氣污染物 二 改善大氣質(zhì)量 教學(xué) 反思 學(xué)生通過學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，加深了對(duì)環(huán)境污染尤其是大氣污染的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)于當(dāng)前民眾普遍關(guān)心的污染物PM2.5從化學(xué)的角度有了更新的體全與了解。