三年級(jí)上冊(cè)音樂課件-第11課《那不勒斯舞曲》|花城版(共11張PPT)
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學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo):通過帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《那不勒斯舞曲》,使他們感受音樂熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。 2、“過程方法”目標(biāo):通過律動(dòng)參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂器伴奏等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以肢體動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維。 3、“知識(shí)與技能”目標(biāo):讓學(xué)生了解《那不勒斯舞曲》在速度和力度上的特點(diǎn);引導(dǎo)他們初步分辯二部曲式的音樂結(jié)構(gòu);體會(huì)音樂速度、力度、節(jié)奏、音區(qū)等要素對(duì)音樂情緒的作用。,,學(xué)習(xí)重點(diǎn): 通過帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《那不勒斯舞曲》,使他們感受音樂熱烈奔放的情緒,并能記憶一段樂曲主題;感受世界名曲的不朽魅力,培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 讓學(xué)生了解《那不勒斯舞曲》在速度、力度、節(jié)奏上的特點(diǎn);引導(dǎo)他們初步分辯二部曲式的音樂結(jié)構(gòu);體會(huì)音樂速度、力度、節(jié)奏、音區(qū)等要素對(duì)音樂情緒的作用。,,,,,,,,,,,,板書設(shè)計(jì):,《那不勒斯舞曲》 柴科夫斯基,教學(xué)反思:,1、介紹小號(hào)這一環(huán)節(jié)與課堂的導(dǎo)入銜接時(shí)略顯突兀,可以直接介紹小號(hào)演奏的《那不勒色舞曲》導(dǎo)入。 2、學(xué)生隨音樂自由模仿表現(xiàn)舞蹈視頻跳舞時(shí),秩序略顯混亂,可以在平時(shí)課堂中加強(qiáng)訓(xùn)練孩子如何調(diào)整座位,拓寬空間,安全的進(jìn)行活動(dòng)。提高孩子們的課堂安全意識(shí)。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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