河南省八年級地理上冊 4.2農(nóng)業(yè)（第2課時(shí) 發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜 走科技強(qiáng)農(nóng)之路）學(xué)案（新版）新人教版.doc

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第2課時(shí) 農(nóng)業(yè) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 2.明確如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 怎樣根據(jù)實(shí)際情況因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。 【學(xué)習(xí)過程】 一、發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜 【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材，你能獨(dú)立解決下列問題！ 學(xué)法提示：采取閱讀課本內(nèi)容與圖相結(jié)合的方法　 看課本內(nèi)容，完成： 1.各種類型的農(nóng)業(yè)分別受哪些自然條件的限制？ 發(fā)展林業(yè)的地區(qū)： 發(fā)展耕作業(yè)的地區(qū)： 發(fā)展畜牧業(yè)的地區(qū)： 發(fā)展?jié)O業(yè)的地區(qū)： 2.影響農(nóng)業(yè)的重要社會經(jīng)濟(jì)條件有哪些？ 3.完成課本活動1。 【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果 【合作探究】師生共同研討解決： 完成課本活動2.3題。 二、我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對策 讀課本內(nèi)容和圖回答： 1.工國農(nóng)業(yè)面臨哪些問題？ 2.關(guān)系我國國計(jì)民生的頭等大事是什么？ 3.完成活動1，畫出統(tǒng)計(jì)圖，說說我國農(nóng)業(yè)的成就。 【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果 【合作探究】師生共同研討解決： 1.完成課本活動2題，你知道我們地區(qū)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的例子嗎？ 2.完成課本活動3題。 【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲總結(jié)在下面 【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題，說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q 【同步演練】你對本節(jié)課的知識掌握得怎么樣，快來檢測一下 雙基訓(xùn)練 一、選擇題　 1.以下有關(guān)各地農(nóng)業(yè)建設(shè)方向的敘述，正確的是　　　　?。?） A.東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)要積極發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè) B.西部地區(qū)應(yīng)充分利用充足光熱資源發(fā)展種植業(yè) C.閩、粵沿海灘涂廣闊，可大力發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè) D.為了減少水土流失，所有的山區(qū)都應(yīng)發(fā)展林業(yè) 2.以下有關(guān)“基塘農(nóng)業(yè)”的敘述，正確的是　　　　　　?。?） A.“基塘農(nóng)業(yè)”僅分布在珠江三角洲的地勢低洼地區(qū) B.針對地勢低洼易澇的狀況，趨利避害開發(fā)了“基塘農(nóng)業(yè)” C.為了滿足多種經(jīng)營的需要，開發(fā)了“基塘農(nóng)業(yè)” D.“基塘農(nóng)業(yè)”有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 拓展延伸 下圖所示是我國東部亞熱帶丘陵地區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)的丘陵低山。讀圖分析回答問題： （1）對于該地區(qū)的開發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案，你認(rèn)為哪一方案最能夠科學(xué)地開發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展原則。 　　第一方案：A營造薪炭林，B栽種蘋果，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦蘋果加工廠，F(xiàn)營造防護(hù)林 　　第二方案：A營造防護(hù)林，B種花生，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦花生加工廠，F(xiàn)種油菜小麥 　　第三方案：A營造薪炭林，B栽培柑橘、茶葉，C種植水稻，D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)，E辦柑橘、茶葉加工廠，F(xiàn)營造防護(hù)林 　　 （2）隨著人口增長，勞動力也增加，人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來，H處有大面積的湖泊、沼澤地，G處是喀斯特地貌，按既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不降低環(huán)境質(zhì)量的原則，認(rèn)可持續(xù)發(fā)展角度考慮，如何開發(fā)利用G、H兩種土地資源？ （3）從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面可持續(xù)發(fā)展考慮，請你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。