《中班音樂教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班音樂教案 (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中班音樂教案：朋友越多越快樂
設(shè)計(jì)意圖：這首歌歌詞有些復(fù)雜，但是歌曲歡快孩子們很感興趣。孩子們也非常喜歡模仿小動(dòng)物。通過學(xué)習(xí)歌曲鼓勵(lì)孩子多與朋友交往，知道朋友多快樂多的道理。
活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)歌曲輕松、愉快的情緒，會(huì)用動(dòng)作展現(xiàn)出
2、感受朋友多、快樂多的氣氛、愿與大家交朋友。
3、熟悉歌曲旋律，并樂意創(chuàng)編歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)置情景、錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：“老師知道小朋友們都有自己的好朋友，你的朋友都有誰(shuí)？”幼兒說一說。
“那朋友多了你的心情怎么樣？”教師進(jìn)行總結(jié)，朋友越多越快樂?！敖裉爝€來了一些動(dòng)物朋友，它們是不是也認(rèn)
2、為朋友越多越快樂呢？
二、欣賞第一段歌曲
師提問“你聽到小動(dòng)物唱的什么歌？”“是哪只小動(dòng)物？”“在哪唱歌？”教師清唱總結(jié)
“小鳥怎樣唱歌的？”幼兒表演，教師整體范唱。
幼兒學(xué)唱第一段
除了這些動(dòng)物朋友還有哪些動(dòng)物朋友來了呢?
三、出示教具，探索歌詞，欣賞二段歌曲
教師范唱，幼兒學(xué)唱，并用動(dòng)作展現(xiàn)歌曲再次學(xué)唱。
還有那些小動(dòng)物來了呢？
四、出示教具，并引導(dǎo)幼兒唱出歌曲。
教師提問，“小羊會(huì)在哪玩？”“小羊怎樣叫的？”探索歌詞，“你們能把小羊唱到歌里嗎？”教師引導(dǎo)幼兒自己嘗試唱出第三段。
五、幼兒加動(dòng)作，跟鋼琴完整演唱歌曲。
六、創(chuàng)編歌曲
除了這些小動(dòng)物還會(huì)有那些動(dòng)物朋友來呢？幼兒自由發(fā)揮，教師引導(dǎo)創(chuàng)編。
七、情感教育
找更多的朋友，和更多的朋友分享我們的快樂。帶上這首歌去找更多的好朋友。
活動(dòng)反思：孩子們對(duì)這首歌非常的感興趣，但是結(jié)束后整體感覺歌曲前半部分記憶的不是很熟悉，所以應(yīng)加強(qiáng)前半部分學(xué)唱。對(duì)孩子們的回答好積極回應(yīng)，給予肯定。孩子們對(duì)創(chuàng)編非常感興趣，所以最后孩子們非常的興奮，這時(shí)如果再放開些讓孩子們盡興創(chuàng)編或是及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，課堂秩序會(huì)好一些。對(duì)歌曲的熟練度還要在加強(qiáng)，特別是音準(zhǔn)及與鋼琴的配合上。
中班音樂教案 (2)
