2019春湘教版科學(xué)四下1.2《小苗快快長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果》word教案.doc

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2019春湘教版科學(xué)四下1.2《小苗快快長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究： 自己能管理好自己種的植物，讓其健康成長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果 植物生長(zhǎng)過(guò)程中，隨時(shí)觀(guān)察記錄生長(zhǎng)數(shù)據(jù)。 學(xué)會(huì)用繪制曲線(xiàn)圖的方法整理數(shù)據(jù)，同樣用于花朵的數(shù)目以及果實(shí)數(shù)目的統(tǒng)計(jì) 能夠利用多種方法、工具搜集有關(guān)植物趣聞得資料 情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)： 感受生命世界的神奇與偉大，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣 科學(xué)知識(shí)： 通過(guò)觀(guān)察小苗的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小苗的生長(zhǎng)規(guī)律 通過(guò)觀(guān)察花朵和果實(shí)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖，發(fā)現(xiàn)同一株植物花和果實(shí)數(shù)量的關(guān)系 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)動(dòng)手探究，知道植物生長(zhǎng)的過(guò)程。 教學(xué)準(zhǔn)備： 一棵全株植物、直尺、卡片等。 教學(xué)過(guò)程： 課堂上指導(dǎo)觀(guān)察活動(dòng) Q1：當(dāng)植物的種子破土而出之后，又會(huì)發(fā)生哪些變化？ Q2：我們用什么方法來(lái)說(shuō)明植物確確實(shí)實(shí)是在生長(zhǎng)？ 活動(dòng)一：觀(guān)察記錄小苗的生長(zhǎng)數(shù)據(jù) 教師統(tǒng)一安排觀(guān)察時(shí)間，其余的時(shí)間學(xué)生自行安排，等觀(guān)察一段時(shí)間之后教師指導(dǎo)總結(jié)：這些數(shù)據(jù)的變化都是小苗生長(zhǎng)的“證據(jù)” 活動(dòng)二：觀(guān)察花朵、果實(shí)的數(shù)量，并做好記錄 1.測(cè)量植物的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 測(cè)量植物的高度 數(shù)葉子的數(shù)量 測(cè)量葉子的大小 測(cè)量莖的粗細(xì) 觀(guān)察植物的顏色變化 2．從第一朵花開(kāi)始，記錄一共開(kāi)了多少朵花？是不是凡是開(kāi)花都能結(jié)出果實(shí)？從而引申到結(jié)實(shí)率，到雜交水稻。 3.觀(guān)察果實(shí)的位置及果實(shí)的數(shù)量，并做好記錄 4.觀(guān)察種子的數(shù)目，了解種子存在的意義 5.教師提出在觀(guān)察的過(guò)程中的注意事項(xiàng) 教師展示各種植物開(kāi)花結(jié)果的照片，激發(fā)學(xué)生自己種植植物的興趣，能夠?qū)⒆约旱闹参镎疹櫤谩? 布置學(xué)生回家種植觀(guān)察的任務(wù) 活動(dòng)三：一段時(shí)間后，整理植物種植記錄 總結(jié)植物的一生及同學(xué)交流一些植物趣聞 生根---發(fā)芽---成熟---開(kāi)花---結(jié)果 趣聞：給同學(xué)們介紹一些植物的趣聞，引起學(xué)生對(duì)植物奧秘探索的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生自己回家查找一些植物趣聞，下節(jié)課進(jìn)行成果交流。 課后反思： 附送： 2019春湘教版科學(xué)四下2.3《翩翩雌和雄》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究： 能夠按照從內(nèi)到外的順序?qū)ξ矬w進(jìn)行有序的觀(guān)察 能夠利用調(diào)查的方法收集資料 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 樂(lè)于探究生物繁殖方式的奧秘，感受自然界生命的生生不息 感受到父母養(yǎng)育子女的辛苦 科學(xué)知識(shí)： 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)動(dòng)物的兩種繁殖方式：卵生和胎生 認(rèn)識(shí)動(dòng)物繁殖多樣性及相似性 教學(xué)準(zhǔn)備：玻璃碗、放大鏡、雞蛋、實(shí)驗(yàn)記錄表 項(xiàng)目 觀(guān)察結(jié)果 外形 結(jié)構(gòu) 外→內(nèi) 蛋殼 膜 蛋清 蛋黃 氣室 胚胎 教學(xué)過(guò)程： 一、課題引入: 出示唐代大詩(shī)人白居易的一首詩(shī)《燕詩(shī)示劉叟》，引入新課。 “梁上有雙燕，翩翩雄與雌。銜泥兩椽間，一巢生四兒。四兒日夜長(zhǎng)，索食聲孜孜。青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期。梁上有雙燕，翩翩雄與雌；銜泥兩椽間，一巢生四兒。 四兒日夜長(zhǎng)，索食聲孜孜，青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期。嘴爪雖欲敝，心力不知疲。須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。喃喃教言語(yǔ)，一一刷毛衣。一旦羽翼成，引上庭樹(shù)枝；舉翅不回顧，隨風(fēng)四散飛。雌雄空中鳴，聲盡呼不歸，卻入空巢里，啁啾終夜悲。燕燕爾勿悲，爾當(dāng)反自思；思爾為雛日，高飛背母時(shí)。當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知?！? 這首詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了家燕的生兒育女。 板書(shū)課題：翩翩雌與雄。 二、觀(guān)察雞蛋：從外到內(nèi)，打碎雞蛋后在玻璃皿里面觀(guān)察。 受精卵時(shí)期：蛋黃上的小白點(diǎn)兒，胎盤(pán) 胚發(fā)育階段：胚發(fā)育生小雞，教師講解這個(gè)過(guò)程 雞蛋的各個(gè)部分到底有什么作用呢？ 蛋殼：保護(hù)胚胎 膜：透氣 蛋黃：直接提供胚胎營(yíng)養(yǎng) 蛋清：蛋白質(zhì)，保護(hù)胚胎，作為反沖劑并提供胚胎成長(zhǎng)過(guò)程中所需的蛋白質(zhì)和水分 氣室：直接給胚胎提供氧氣 胚胎：發(fā)育成小雞 三、認(rèn)識(shí)人的孕育過(guò)程 我們知道了一只小雞是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的，那我們?nèi)祟?lèi)又是怎么樣來(lái)的？是不是也是由受精卵發(fā)育而來(lái)的呢？生自己閱讀第21頁(yè)的資料，了解人的孕育過(guò)程。 精子+卵細(xì)胞→受精卵→發(fā)育成人類(lèi) 學(xué)生通過(guò)閱讀之后匯報(bào)交流，教師對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行解答。 四、拓展：人和小雞都是通過(guò)受精卵（有性生殖）方式而來(lái)，但是他們有有不同的地方：比較小雞和人繁殖后代的方法有什么相同和不同的地方？并填寫(xiě)下表： 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 卵生 都是屬于有性生殖 有孵化的過(guò)程，在母體內(nèi)發(fā)育成新的個(gè)體 胎生 哺乳動(dòng)物在母體內(nèi)發(fā)育成熟成新個(gè)體 例舉其他一些例子也是像人一樣的方式繁殖 五、搜集自己出生的資料，建立自己的成長(zhǎng)記錄卡。 建立自己的成長(zhǎng)記錄卡 交流：我們出生后，爸爸媽媽是怎樣照顧我們順利成長(zhǎng)的？ 課后反思：