2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 美麗的魚(yú)—“直線”和“曲線”工具的使用教案 河大版.doc
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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 美麗的魚(yú)—“直線”和“曲線”工具的使用教案 河大版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識(shí)目標(biāo): 學(xué)會(huì)直線、曲線工具的使用。 2. 能力目標(biāo): 掌握直線、曲線工具的使用。 3. 情感目標(biāo): 增養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。 教學(xué)重點(diǎn): 直線、曲線工具的使用。 教學(xué)難點(diǎn): 曲線在畫(huà)的過(guò)程中對(duì)控制點(diǎn)的掌握。 教學(xué)過(guò)程: 一、直線: 直線工具的指針與上節(jié)課鉛筆等工具指針不同,引導(dǎo)學(xué)生注意觀察。這里應(yīng)告訴學(xué)生不同的工具,它的指針也不同,應(yīng)區(qū)分清楚。直線的使用難度不大,可以讓學(xué)生直接利用直線工具畫(huà)“五角星”等一些可用直線工具繪畫(huà)的圖形。 二、矩形: 畫(huà)矩形時(shí)鼠標(biāo)的使用方法和直線工具一樣,所以畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的矩形對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有難度,可以讓選擇矩形后自由發(fā)揮畫(huà)各種矩形。背景色的概念及選擇可以在區(qū)別三個(gè)選項(xiàng)時(shí)介入,背景色的選取用鼠標(biāo)右鍵單擊顏料盒其中一種顏色即可。選取不同的背景色后再讓學(xué)生自由描繪。教師注意收集各種能夠體現(xiàn)三種選項(xiàng)的圖例,如果沒(méi)有可以把課前準(zhǔn)備的圖畫(huà)與學(xué)生畫(huà)的比較。因?yàn)榍熬吧捅尘吧褂迷诒菊n中有一定難度,矩形的畫(huà)法有三個(gè)選項(xiàng),特別是第一個(gè)透明色與第二個(gè)選項(xiàng)背景色填充在默認(rèn)為白色時(shí),他們是比較難區(qū)別的,教師可以通過(guò)幾個(gè)例子讓學(xué)生區(qū)別。 矩形線條的粗細(xì)教師可以這樣來(lái)引入:出示課準(zhǔn)備的圖畫(huà)(不同粗細(xì)的矩形圖),設(shè)問(wèn):“不同粗細(xì)的矩形線條是怎么畫(huà)出來(lái)的”同樣,正方形的畫(huà)法及Shift健的使用也可用此方法引入。 橢圓的畫(huà)法與矩形沒(méi)有什么區(qū)別,教師出示一個(gè)樣圖讓學(xué)生仿畫(huà)就可掌握橢圓的畫(huà)法。 從此課時(shí)開(kāi)始要求學(xué)生把畫(huà)圖片保存起來(lái)。保存圖畫(huà)時(shí)可由教師演示,特別要講清楚應(yīng)取一個(gè)好記并且又能反映圖畫(huà)內(nèi)容的文件名。 附送: 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)—計(jì)算機(jī)的硬件組成教案 河大版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識(shí)目標(biāo): 激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。 2. 能力目標(biāo): 初步學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。 3. 情感目標(biāo): 學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。 教學(xué)重點(diǎn): 激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。 教學(xué)難點(diǎn): 鼠標(biāo)的初步使用。 教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程: 一、引入: 本課時(shí)是學(xué)生第一次接觸信息技術(shù)課,所以教師可以在教學(xué)本課時(shí)可以用計(jì)算機(jī)演示一些學(xué)生感興趣的動(dòng)畫(huà)、游戲以激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣,讓信息技術(shù)課成為學(xué)生最喜歡課程。 二、新課 介紹計(jì)算機(jī)的外貌時(shí),可結(jié)合實(shí)物進(jìn)行,讓學(xué)生指著各部分介紹。 開(kāi)機(jī)與桌面: 主要讓學(xué)生了解桌面組成,這里有許多新概念,學(xué)生難以一下子掌握,教師在這里主要是把“桌面”、“圖標(biāo)”“開(kāi)始按鈕”解釋清楚,具體的一些概念留到后面課時(shí)里解決。 講解使用鼠標(biāo)時(shí),鼠標(biāo)的握法應(yīng)讓學(xué)生拿住鼠標(biāo)感到舒服為好,并不一定要規(guī)定一個(gè)姿勢(shì),鼠標(biāo)的移動(dòng)讓學(xué)生明白要緊貼工作臺(tái)的表面移動(dòng);引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針經(jīng)過(guò)圖標(biāo)時(shí)、指向圖標(biāo)時(shí)的變化(培養(yǎng)學(xué)生的觀察力)。鼠標(biāo)的單擊可結(jié)合單擊圖標(biāo)、按鈕進(jìn)行,并讓學(xué)生了解單擊圖標(biāo)和按鈕會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。 關(guān)機(jī)的過(guò)程中,如計(jì)算機(jī)不是自動(dòng)切斷電源,一定要學(xué)生養(yǎng)成等出現(xiàn)“您可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”界面,才切斷電源的習(xí)慣。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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