2019-2020年三年級上冊第9課《快樂小舞曲》教案.doc
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2019-2020年三年級上冊第9課《快樂小舞曲》教案 教學(xué)目的: 1、感受歌曲歡快活潑的情緒,用富有彈性的聲音演唱歌曲。 2、學(xué)習(xí)換氣記號的音樂知識,并能正確使用換氣記號演唱歌曲。 3、能用節(jié)奏準(zhǔn)確、正確的為歌曲伴奏。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、用歡快活潑的情緒背唱歌曲。 2、男女生能用兩種節(jié)奏同時(shí)為歌曲伴奏。 教學(xué)準(zhǔn)備: 電子琴,多媒體。 教材分析: 這是一首深受孩子們喜愛的歌曲,曲調(diào)歡快活潑,歌曲以天真的語氣歌唱美麗的祖國,抒發(fā)心中無限快樂的感情。歌曲為4/4拍,大調(diào)式,一段體。由4個(gè)樂句構(gòu)成,結(jié)構(gòu)規(guī)整。在明亮的色彩中融入了柔和的色彩,給人一種明朗、親切之感。歌曲中的換氣記號是本課的知識點(diǎn)。歌曲配以象聲詞“嘀哩嘀哩”,生動(dòng)而形象嘀模擬了可愛的小鳥鳴叫,富有情趣,渲染了祖國美好景象。 教學(xué)過程: 1、組織教學(xué)。 師生用歌聲互相問好! 2、音樂導(dǎo)入。 在上新課之前,老師請同學(xué)們先來聽一段音樂,聽完后告訴老師,這段音樂的情緒和速度是什么樣的?(播放《快樂小舞曲》的伴奏音樂) 3、學(xué)生回答老師提出的問題,并由此引出課題《快樂小舞曲》。 4、聆聽教師范唱歌曲,并回答問題: 說說歌曲中出現(xiàn)什么?它們快樂嗎?你是從哪里知道的? 5、根據(jù)歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。 ①既然小鳥小溪都這么的快樂,那么請同學(xué)們和老師一起用歡快的情緒按照歌曲節(jié)奏來朗讀歌詞。 (教師范讀,學(xué)生跟讀) ②教師談伴奏,學(xué)生輕聲朗讀歌詞。 ③和著伴奏音樂朗讀歌詞,邊讀邊感受歌曲歡快的情緒。 6、根據(jù)旋律填詞演唱歌曲。 ①播放伴奏音樂,老師范唱學(xué)生小聲跟著和唱。 ②學(xué)生跟著伴奏音樂,大聲的唱出歌曲。 ③老師彈琴,學(xué)生用歡快的聲音演唱歌曲。 (學(xué)生可以根據(jù)音樂加上歡快的動(dòng)作或表情) 7、提出問題: 歌曲中出現(xiàn)了什么記號?(換氣記號)——老師解釋換氣記號的作用。 8、老師示范怎樣用換氣記號演唱歌曲。 9、請學(xué)生帶著換氣記號正確的演唱歌曲,老師可在換氣處作出提示。 10、請學(xué)生找出歌曲中兩句旋律完全相同的地方,并進(jìn)行接龍唱。 (學(xué)生唱旋律相同的一,三樂句,老師唱二,四樂句) 11、合著伴奏音樂帶著歡快的情緒完整的演唱全曲。 12、用,節(jié)奏為歌曲伴奏。 ①先講解4/4拍及拍號的含義。 ②出示兩種節(jié)奏型。 , ③分組打節(jié)奏,男生打第一種女生打第二種。 ④男女生分別打不同的節(jié)奏一起為歌曲伴奏。 13、在《快樂小舞曲》音樂中結(jié)束新課。 附送: 2019-2020年三年級上冊第9課《怎樣使水變清》word教案 一、教學(xué)目的: 1.能用感官直接感知渾濁的水,并用語言描述所觀察到的現(xiàn)象。 2.能用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn)。 3.學(xué)會(huì)使水變清的方法。 4.知道自來水的凈化過程。 5.愿意合作交流。 6.樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。 二、教學(xué)準(zhǔn)備: 1.燒杯、鐵架臺(tái)、塑料瓶等。 2.渾濁的水,洗干凈的小石子和砂。 3.做好參觀自來水廠的準(zhǔn)備。 三、教學(xué)過程: (一)創(chuàng)設(shè)情境,提出問題 1.出示一杯渾濁的水,問:怎樣使渾濁的水變清? 2.圍繞“怎樣使渾濁的水變清?”進(jìn)行討論。 3.學(xué)生進(jìn)行推測。 4.匯報(bào)交流學(xué)生的推測,師生共同評議并小結(jié)。 (二)實(shí)驗(yàn)探究,解決問題 1.各小組根據(jù)自己的推測,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究方法。 2.分小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)研究方案,集體交流評議,完善實(shí)驗(yàn)方案。 3.組織實(shí)驗(yàn): (1)實(shí)驗(yàn)一:將渾濁的水靜置,存放一段時(shí)間后,觀察有什么現(xiàn)象。(加明礬后,效果更明顯) (2)實(shí)驗(yàn)二: a.用繩將一個(gè)去底的空塑料瓶倒吊著; b.在吊著的瓶中裝入洗凈的石子和砂; c.將已沉淀的還比較渾濁的水慢慢倒入瓶中,從瓶的下口滲出了相對清潔的水。 4.學(xué)生將所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行交流,并小結(jié):實(shí)驗(yàn)一采用的是沉淀的方法;實(shí)驗(yàn)二采用的是過濾的方法,這些方法都能使渾濁的水變清。 (三)實(shí)踐應(yīng)用,拓展延伸 1.提問:還有哪些使水變清的辦法? 2.討論后,合作做一做。 3.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):能使渾濁的水變清的方法有過濾.沉淀.消毒.蒸餾.離子交換等。 4.參觀自來水廠凈化水的程序。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 快樂小舞曲 2019 2020 三年級 上冊 快樂 舞曲 教案
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