七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框 中學(xué)序曲教案 新人教版.doc
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《中學(xué)序曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 中學(xué)序曲 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級 七年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹立中學(xué)生角色意識;感受并悅納成長帶來的禮物 能力、過程與方法目標(biāo):提高學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生在新環(huán)境中處理新問題的能力 知識目標(biāo):理解中學(xué)對個人成長的重要性;知道成長帶來的禮物 重點(diǎn) 理解中學(xué)對個人成長的重要性;知道成長帶來的禮物 難點(diǎn) 樹立中學(xué)生角色意識;感受并悅納成長帶來的禮物 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 生活觀察:你在中學(xué)生活中有哪些新期待? 小結(jié)導(dǎo)入語:進(jìn)入中學(xué)階段,展現(xiàn)在我們面前的又是怎樣的風(fēng)景呢?你對中學(xué)生活又有哪些期待呢?今天我們就一起走進(jìn)——《中學(xué)序曲》(板書)。 學(xué)生談中學(xué)生新期待 從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到我們中學(xué)生活已經(jīng)拉開序幕 講授新課 (一)新的起點(diǎn) 1.圖片展,你說我說:用最貼近的詞,分享你目前體驗(yàn)到的初中生活感受。 2、老師小結(jié):中學(xué)生活的別樣天地:富有挑戰(zhàn)的課程、 新奇的實(shí)驗(yàn)器材、豐富多彩的社團(tuán)、新校園、新老師、新同學(xué)…… 3、 探究分享:錢學(xué)森說:“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深,對我的一生,對我的知識和人生觀起了很大作用?!彼麣w國回到北京的第二天,就趕往母校探望。每次路過母校,他都會說:“這是我最熟悉的地方?!?從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)、倫理學(xué)、音樂、美術(shù),從基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德,中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話,稱有17個人對自己的一生影響深遠(yuǎn),其中12個人是求學(xué)期間的老師,而中學(xué)老師就占了7位,這足見中學(xué)教育在他人道路上的重要性。 結(jié)合錢學(xué)森求學(xué)的經(jīng)歷,思考:為什么中學(xué)階段在生命中如此重要? 4、 教師歸納:中學(xué)階段的重要性:①身心得到發(fā)展;②自我意識逐步覺醒;③思維水平和理解能力不斷提高;④生活體驗(yàn)日漸豐富…… (二)成長的禮物 1、生活反思:小學(xué)生活有快樂,也有遺憾。進(jìn)入中學(xué),你打算如何彌補(bǔ)? 2、探究分享:①怎樣理解“成長的禮物“?②如何面對這份“成長的禮物”? 3、教師小結(jié): A成長的禮物 —— 機(jī)會 發(fā)展自我的機(jī)會: 在集體生活中,涵養(yǎng)涵養(yǎng)我們的品格; 新的課程,帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域; 豐富多彩的社團(tuán)活動,給我們提供發(fā)展興趣的平臺; 各種各樣的社會實(shí)踐幫我們打開社會的大門; …… B成長的禮物 —— 激發(fā)潛能 新目標(biāo)和要求激發(fā)我們的潛能,激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。“茍日新,日日新,又日新?!蔽覀兯坪趺刻於加凶觥白詈玫奈摇钡纳鼪_動。 4、合作探究:①你讀過哪些有益的課外書?你有信心在實(shí)踐階段讀完這些書嗎?②分享你讀過的有意義的書,請給同學(xué)們講一講你推薦這本書的原因。 5、教師小結(jié): C 成長的禮物 —— 改變 在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)以目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個”我“:越來越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁;越來越堅(jiān)強(qiáng),會合作,能包容;越來越有主見,敢于表達(dá)自我。 6、閱讀感悟:1996年,國際委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》指出:在21世紀(jì),學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)生生存等四種學(xué)習(xí)將是每個人一生中的知識支柱。 xx年,聯(lián)合國教科文組織提出,我們應(yīng)該支持并增強(qiáng)三個新支柱,以便反映現(xiàn)代社會的持續(xù)流動與前進(jìn)勢頭。第一,學(xué)會學(xué)習(xí)。第二,學(xué)會變革。第三,學(xué)會成長。 四、教師總結(jié): 學(xué)生思考討論問題 學(xué)生看材料思考: 為什么中學(xué)階段在生命中如此重要? 要求學(xué)生聯(lián)系自己生活 學(xué)生分小組討論完成 生活化教學(xué)理念 課堂小結(jié) “千里之行,始于足下?!敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開,面對各種可能與挑戰(zhàn),我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力。 板書 中學(xué)序曲 一、新的起點(diǎn) 1、成長中每個階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義 2、中學(xué)階段的重要性 二、成長禮物 1、機(jī)會 2、激發(fā)潛能 3、改變- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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