2021年上海市中考語文試題

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1、2021年上海市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷 考生注意： 1. 本場考試時(shí)間100分鐘。試卷共6頁，滿分150分，答題紙共2頁。 2. 作答前，在答題紙指定位置填寫姓名、報(bào)名號(hào)、座位號(hào)。將核對(duì)后的條形碼貼在答題紙指 定位置。 3. 所有作答務(wù)必填涂或書寫在答題紙上與試卷題號(hào)對(duì)應(yīng)的區(qū)域，不得錯(cuò)位。在試卷上作答一 律不得分。 4. 用2B鉛筆作答選擇題，用黑色字跡鋼筆、水筆或圓珠筆作答非選擇題。 一、古詩文（40分） （一） 默寫（16分） 1. （1）明月幾時(shí)有？ 。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） （2） 盈盈一水間， 。（無名氏《迢迢牽牛星》） （3） ,天氣晚來秋。（王維《山居秋暝

2、》） （4） 朝暉夕陰， ……（范仲淹《岳陽樓記》） （5） 學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)，同學(xué)們來到農(nóng)村，看到一片片農(nóng)田和整齊的村舍，情不自禁地用陶淵明《桃花源 記》中的句子" , ”來形容所見之景。 （二） 閱讀下面三段選文，完成小題。 【甲】 賣油翁（節(jié)選） 乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手 熟爾?！笨得C笑而遣之。 【乙】 核舟記（節(jié)選） 通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為簫篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆 文，為字共三十有四。而計(jì)為長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！ 【丙】

3、 口技（節(jié)選） 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 2. 《賣油翁》作者是 代的 （人名）。 A. “單身，，的理解錯(cuò)誤，單身不是未成家。 B. 理解正確。 C. “恤”“衰老”的理解錯(cuò)誤，"恤”顧及的意思，“衰老”指自己的年老體衰。 D. “恤”“單身”理解錯(cuò)誤。 故選B。 【7題詳解】 本題考查分析內(nèi)容概括人物形象。抓住關(guān)鍵句子回答。根據(jù)“欲攜家僮隨行，恐致子民嗟怨"可知，王恕不帶 家俺隨行的原因是擔(dān)心引起百姓抱怨；根據(jù)“意在潔己奉公，豈肯縱人壞事"可知，文章體現(xiàn)了王恕潔己奉公 的品德。 【點(diǎn)睛】譯文： 明憲宗朱見深生化丁酉年間，王恕到云南做巡撫

4、，不帶一個(gè)書童與仆人，只帶領(lǐng)一個(gè)可移動(dòng)的爐灶，一個(gè) 盛事物的竹筐，穿的沒有羅紗衣服，每天吃的只有?-斤豬肉，兩塊乳豆腐，一捆菜，醬、醋、水等生活用 品都是自己從主人家獲取，另外沒有其他供給的東西了。他發(fā)布告示說：（自己）想攜帶家眷仆人隨他同行, 恐怕招致百姓的怨憤，因此不顧及自己年老體衰，獨(dú)自一人前來。打算保持自身廉潔，一心奉行公事，哪 里肯放縱別人壞了大事”等等。人人都記錄他的話語，點(diǎn)燃香火表示恭敬，以禮相待。 二、現(xiàn)代文（39分） （一） 閱讀下文，完成小題。 鄭和的遠(yuǎn)航 ① 鄭和下西洋的路線，被稱為海上絲綢之路。那條通往遙遠(yuǎn)海岸的探索之路是中國人長期遠(yuǎn)洋航行經(jīng) 臉和智慧的結(jié)晶。

5、 ② 鄭和遠(yuǎn)航的成功，強(qiáng)大的導(dǎo)航能力是關(guān)鍵。 ③ 首先要?dú)w功于指南針和羅盤等定向技術(shù)的運(yùn)用。從歷史資料可以知道，鄭和船隊(duì) 能夠借助潮汐、 洋流和季風(fēng)， 掌握了綜合運(yùn)用羅盤指向、物標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù)。 ④ 其次，是航海圖的繪制與使用?！多嵑秃胶D》是世界上咚夸棗予的航海圖集，以今天的眼光來看， 雖略顯粗糙，但已經(jīng)可以提供很準(zhǔn)確的航道指引了。船隊(duì)繪制了 40幅海圖，涉及530多個(gè)地名，所標(biāo)地名 包括東非海岸的16個(gè)城市。海圖對(duì)一些重要城市、島礁、山脈等的位置與特征作了詳細(xì)標(biāo)注。這是那個(gè)時(shí) 代世界上最先進(jìn)的航海圖，正是這套航海圖，導(dǎo)引著鄭和船隊(duì)在驚濤駭浪中駛向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)港。 ⑤ “

6、牽星術(shù)”這一天文定位技術(shù)的運(yùn)用，也是鄭和船隊(duì)順利遠(yuǎn)航的法寶。此技術(shù)通過觀察夜間星斗位 五，并結(jié)合羅盤定向來提高測定船位和航向的精確度。直到20世紀(jì)，還有國家在采用這種技術(shù)。 ⑥ 除了強(qiáng)大的導(dǎo)?航能力，鄭和必隊(duì)在組織協(xié)調(diào)方而同樣體現(xiàn)了高水平。相對(duì)人類航海史上的其他創(chuàng)舉,鄭和下西洋，不僅時(shí)間比他們?cè)纾?guī)模也比他們大得多。鄭和每次遠(yuǎn)航，都以多般大中型船只為主體，組 成為數(shù)一二百艘的龐大混合船隊(duì)，隨行史達(dá)兩萬人之多，而后來哥倫布的船隊(duì)只有3艘船，乘員只有88名。 遠(yuǎn)洋搖隊(duì)有寶船（船隊(duì)中的大中型船只）、糧船、馬船、戰(zhàn)船（護(hù)航船只）等，在沒有電子通信技術(shù)的情況 下，尤其在夜晚漆黑的大海上，眾多捎只之

7、間能夠做到前后聯(lián)系，航向協(xié)調(diào)，需要極高的溝通、組織能力。 ⑦ 此外，在船只的設(shè)計(jì)上，我們可以領(lǐng)略到六百多年前中國高超的造船技術(shù)。鄭和寶船中的大型船只, 是當(dāng)時(shí)世界上最大的船只，長150多米，寬60多米，船體深12米，載重量1000噸左右。一共有4層，可 容納上千人。船上有9根槌桿，可掛12張帆。這樣的船，就是放到今天，也是大制作。 ⑧ 鄭和船隊(duì)導(dǎo)航技術(shù)之先進(jìn)、組織協(xié)調(diào)之有效，都是同時(shí)代其他遠(yuǎn)航活動(dòng)無法比擬的，明代的規(guī)船建 造水平在當(dāng)時(shí)世界上也旻一流的。鄭和遠(yuǎn)航的成功證明了中國發(fā)展到14、15世紀(jì)時(shí)，不僅國力強(qiáng)大，科技 水平在世界上也處于領(lǐng)先位置。 8.根據(jù)上下文，填入第③段畫線處詞語正確

8、的一項(xiàng)是（） B.即使 A. 不僅 而且 C.雖然 但是 D.因?yàn)? 所以 9. 根據(jù)第②一⑥段的內(nèi)容，完成下面的填空。 鄭和遠(yuǎn)航成功的原因- 10. 第④段加點(diǎn)詞“現(xiàn)存最早”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，請(qǐng)加以分析。 11. 從全文看，第⑦段不能刪除，請(qǐng)簡述理由。 【答案】8.A 9. （1）強(qiáng)大的導(dǎo)航能力（導(dǎo)航技術(shù)之先進(jìn)）（2）定向技術(shù)的運(yùn)用（3）天文定位技術(shù)的運(yùn) 用（4）高水平的組織協(xié)調(diào)能力（組織協(xié)調(diào)之有效） 10.“現(xiàn)存最早”說明《鄭和航海圖》是目前世界上保留下來的航海圖中最早的，限定了時(shí)間和范圍（不排 除特殊性），體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

9、 11.木文說明的主要內(nèi)容是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，而第⑦段用列數(shù)字等說明方法，具體說明了當(dāng)時(shí)中國高 超的造船技術(shù)也是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，使說明內(nèi)容更充實(shí)，也與“明代的艦船建造水平在當(dāng)時(shí)世界上也 是?流的”相照應(yīng)，故不能刪。 【解析】 【分析】 【8題詳解】 本題考查文中美聯(lián)詞語的運(yùn)用?！澳軌蚪柚毕?、洋流和季風(fēng)”這是對(duì)白然現(xiàn)象的觀察得到的知識(shí)，“掌 握了綜合運(yùn)用羅盤指向、物標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù)。"這是對(duì)復(fù)雜技術(shù)的運(yùn)用，前后形成遞進(jìn)關(guān)系。其 中A是遞進(jìn)關(guān)系，B是假設(shè)關(guān)系，C是轉(zhuǎn)折關(guān)系，D.是因果關(guān)系。故選A。 【9題詳解】 本題考查文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容概括。概括鄭和遠(yuǎn)航成功的原因。第一段共

10、分兩個(gè)部分，第一段為 一部分，意思是鄭和遠(yuǎn)航的成功，得益于強(qiáng)大的導(dǎo)航能力。第⑥段為第二部分，由“除了強(qiáng)大的導(dǎo)航能力， 鄭和船隊(duì)在組織協(xié)調(diào)方面同樣體現(xiàn)了高水平?！笨梢钥闯鲟嵑瓦h(yuǎn)航成功得益于較高的組織協(xié)調(diào)能力。所以 第（1）空填“強(qiáng)大的導(dǎo)航能力”，第（4）空填“較高的組織協(xié)調(diào)能力”。第③一段是第②段說的強(qiáng) 大的導(dǎo)航能力的具體方面，第③段“首先要?dú)w功于指南針和羅盤等定向技術(shù)的運(yùn)用?！笨梢钥闯龅谝粋€(gè)方 面是定向技術(shù)的運(yùn)用，第④段"其次，是航海圖的繪制與使用。"可以看出第二個(gè)方面是航海圖的繪制與 使用，第⑤段“ “奉星術(shù)”這一天文定位技術(shù)的運(yùn)用，也是鄭和船隊(duì)順利遠(yuǎn)航的法寶?！笨梢钥闯龅谌齻€(gè) 方面是天文定

11、位技術(shù)的運(yùn)用。所以第（2）空填“定向技術(shù)的運(yùn)用”，第（3）空填“天文定位技術(shù)的運(yùn)用”。 【10題詳解】 本題考查說明文語言的賞析。答題格式一般為：詞語意思+句意+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！艾F(xiàn)存最早” 是一個(gè)限制性詞語，在這個(gè)限定之內(nèi)，《鄭和航海圖》是目前世界上保留下來的航海圖中最早的，可能還有 更早的，但還沒有發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。 [11題詳解】 本題考查段落的作用。第⑦段“此外，在船只的設(shè)計(jì)上，我們可?以領(lǐng)略到六百多年前中國高超的造船技術(shù)?！?說明當(dāng)時(shí)的中國擁有高超的造船技術(shù)，說明這高超的造船技術(shù)也是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，沒有堅(jiān)固的船只， 根本就無法遠(yuǎn)航。船的大小

12、尺寸、載重量都以具體的數(shù)字列出，與第⑧段“明代的艦船建造水平在當(dāng)時(shí)世 界上也是一流的?！毕嗾諔?yīng)，故不能刪除。 （二） 閱讀下文，完成小題。 ① 朱伯的“玩具診所”又來了新客人?！皫讱q啦？"朱伯推了推眼鏡，做術(shù)前詢問。問年紀(jì)，是朱伯 接待所有“小朋友”的第一件事情。 ② 年輕時(shí)，朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程師。后來，他開了間“玩具診所”，專門修補(bǔ) 上了年頭的玩具：毛絨姓姓、火車俠、奧特曼……成為玩具修復(fù)師以來，朱伯早上8點(diǎn)起床，有時(shí)忙到晚 上12點(diǎn)，至今已修復(fù)了數(shù)千個(gè)玩具。他喜歡叫玩具患者為“小朋友”，每個(gè)“小朋友”都有一個(gè)故事。 ③ 這次接待的“小朋友”是一只叫灰灰的小熊，

13、它的絨毛因?yàn)楸环磸?fù)撫摸已不再立體，一條胳膊還裂 了道口子。灰灰今年33周歲，是主人麗麗4歲生日那天，父親送的禮物。從此以后，灰灰就一直在主人身 邊，跟著她走南闖北。父親去世后，灰灰的意義更不一樣了。它也有了生命的存在，有年齡，有性別，有 情緒，有生長變化，就像家人一樣。 ④ 麗麗和灰灰的相處甜蜜溫馨，數(shù)十載的陪伴成為最珍貴的記憶。來我朱伯前，她猶豫要不要給灰灰 做一次大手術(shù)，后來還是決定只做簡單修復(fù)。 ⑤ 狹長樓梯盡頭的房間里，朱伯已經(jīng)在準(zhǔn)備微創(chuàng)手術(shù)了。工作臺(tái)上放著兩盞臺(tái)燈，鐵盒里放著鉤針、 翦刀、斷線器、修毛器等“手術(shù)器械”。像偵探福爾摩斯一樣，他在房間里整理思路，用放大鏡觀察、甄 別、

14、判斷，拍三視圖搞清“病因”，挑選顏色相近的絨線，盡量保留記憶的痕跡。 ⑥ 手術(shù)開始了，朱伯把灰灰握在手里，小心翼翼地?fù)崦?，時(shí)不時(shí)和灰灰聊兩句。他弓著身子，昧起眼 晴穿針引線.，細(xì)細(xì)地縫合灰灰胳膊上裂開的口子。燈光灑下來，空氣里充滿溫柔的專注。 ⑦ 回溯玩具修復(fù)這份職業(yè)的開端，還是朱家的“內(nèi)需”。朱伯修復(fù)的第一個(gè)玩具是兒子的“北極熊”， 修了三次、兒子都不滿意?！白彀筒粚?duì)，這不是我的明明了”，兒子抱怨。原來玩具還被兒子取了名字。 自認(rèn)手巧的朱伯不服氣，再三琢磨，多次打樣，一直到孩子滿意。 ⑧ 灰灰的胳膊縫合后、接著進(jìn)入清洗程序?！靶尥婢甙?，復(fù)雜得了碧捌咨。"朱伯感慨。通常，年 紀(jì)越大的玩具

15、越難清洗，但朱伯自有一套秘訣。只見他在40C左右的溫水中加入“獨(dú)家試劑"，先將灰灰 浸泡3分鐘，再用刷子小幅度來回刷洗，一盆清水慢慢地變黃。“獨(dú)家試劑"沒有堿性成分，能分解上面 的污漬，同時(shí)不會(huì)對(duì)絨毛產(chǎn)生傷害。洗完后的風(fēng)干過程也很有講究，溫度要保持在25°C,濕度50/ 吹風(fēng) 機(jī)、暖爐、溫度升等缺一不可。 ⑦“動(dòng)的都是一點(diǎn)點(diǎn)，你看不出來，我看得出來。"朱伯說。每一個(gè)縫合修補(bǔ)的玩具背后都是一個(gè)失 而復(fù)得的童年，修玩具不僅是技術(shù)上的修復(fù)，更是心理褶皺的撫平。 ⑩兩小時(shí)過去了，手術(shù)很成功。朱伯用小牙刷在灰灰的兩頰上輕輕地梳理，因?yàn)榉磸?fù)撫摸而塌陷的絨 毛又豎了起來，它又乎乎的臉上不知道什么時(shí)候悄悄

16、道起了笑意。 ?“哎呀，這樣微笑就回來了，你看是不是？"朱伯帶著上海味的普通話溫柔軟精，還有幾分笑意。 麗麗端詳了 一陣，小心翼翼地在灰灰胸口系上蝴蝶結(jié)。 ?她的童年回來了。 12. 第⑧段加點(diǎn)詞“一塌糊涂”在文中的意思是 。 13. 概括朱伯修復(fù)小熊的經(jīng)過。 一 一梳理絨毛 14. 對(duì)第⑦段插敘的作用分析不憐爭的一項(xiàng)是（） A.交代朱伯從事這份職業(yè)的起因。 B. 表現(xiàn)父子矛盾，增加了可讀性。 C. 突出了玩具對(duì)孩子的情感價(jià)值。 【）.補(bǔ)充背景材料，避免平鋪直敘。 15. 分析第⑩段畫線句的語言表現(xiàn)力。 16. 請(qǐng)為本文選擇合適的標(biāo)題，并簡述理由。 A.玩具修復(fù)師

17、B.童年回來了 【答案】12.難以說清 13. ①.縫合胳膊 ②.清洗吹干（風(fēng)干） 14. B 15. 運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫出小熊修復(fù)后可愛的樣子，表現(xiàn)朱伯技藝的高超，以及修復(fù)小熊后的欣慰 之情。 16. 選A, “玩具修復(fù)師"點(diǎn)明了主人公朱伯的身份；與文章的主要內(nèi)容一?致：“修復(fù)”一詞還隱含了對(duì)朱 伯精益求精和人文精神的贊美。 選B, “童年回來了”題目具有文學(xué)色彩，引發(fā)讀者閱讀興趣；與結(jié)尾形成呼應(yīng)；突顯朱伯修殳玩具意 義；也是對(duì)朱伯精益求精和人文精神的贊美。 【解析】 【分析】 【12題詳解】 本題考查詞語含義。注意結(jié)合語境理解?！耙凰俊敝竵y到不可收拾；糟到不可

18、收拾。結(jié)合第⑧段''灰 灰的胳膊縫合后、接著進(jìn)入清洗程序。'修玩具啊，復(fù)雜得一塌糊涂。'朱伯感慨。通常，年紀(jì)越大的玩 具越雅清洗”可知，細(xì)致的縫合之后緊接著是復(fù)雜的清洗程序，可見修發(fā)“年紀(jì)大”的玩具，其程序之多、 過程之講究、難度之大，因此“一塌糊涂”在文中指的是修玩具的過程很復(fù)雜，難以說清。 【13題詳解】 本題考查文章情節(jié)的梳理與概括。朱伯修復(fù)小熊的經(jīng)過在文章第⑥至第⑩段，找出關(guān)鍵詞句進(jìn)行提煉作答。 一空：根據(jù)第⑥段“他弓著身子，瞇起眼睛穿針引線，細(xì)細(xì)地縫合灰灰胳膊上裂開的口子"，可概括為： 縫合胳膊。 二空：根據(jù)第⑧段“灰灰的胳膊縫合后、接著進(jìn)入清洗程序” “洗完后的風(fēng)干過程也很有

19、講究”，可概括 為：清洗吹干（風(fēng)干）。 【14題詳解】 木題考查對(duì)寫作手法的理解與分析。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫 時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。文章第⑦段是一段插敘，介紹了 朱伯開始從事玩具修復(fù)這份職業(yè)的緣由。修了三次，兒子都不滿意甚至抱怨，但“自認(rèn)手巧的朱伯不服氣, 再三琢磨，多次打樣，一直到孩子滿意”，從中可以看出朱伯對(duì)工作的精益求精、自信、有耐心，以及對(duì) 孩子深沉的父愛。因此選項(xiàng)B中“表現(xiàn)父子矛盾”的分析不恰當(dāng)。故選B。 【15題詳解】 本題考查語句的賞析。首先分析句子運(yùn)用的修辭手法，然后分析其表達(dá)效果?！把?/p>

20、了笑意"運(yùn)用了擬人 的修辭，生動(dòng)形象地刻畫出修復(fù)后的小熊鮮活可愛的樣了；聯(lián)系前文“兩小時(shí)過去了”“用小牙刷在灰灰 的兩頰上輕輕地梳理，因?yàn)榉磸?fù)撫摸而塌陷的絨毛又豎了起來”，可知小熊能重新“漾起了笑意”離不開 朱伯高超的技藝，畫線句子從側(cè)面烘托出了朱伯技藝的高超；“笑”字營造出輕松的氛圍，結(jié)合下文的 “'哎呀，這樣微笑就回來了，你看是不是？'朱伯帶著上海味的普通話溫柔軟糯，還有兒分笑意”分析, 這句話襯托出朱伯修復(fù)好小熊后的欣慰之情。 【16題詳解】 本題考查為文章擬寫標(biāo)題。標(biāo)題，是文章的眼睛，一個(gè)好的標(biāo)題，不僅能吸引讀者，奪人眼球，而且能正 確而生動(dòng)地概括全文。此題答案不唯r結(jié)合文章內(nèi)容

21、，說明理由即可。 這篇文章主要寫了玩具修復(fù)師朱伯每天修補(bǔ)各式各樣的玩具，每個(gè)玩具背后都有一段故中，朱伯憑借他高 超的技藝，不僅修復(fù)了玩具，還修復(fù)了無數(shù)的童年回憶。 選項(xiàng)A, “玩具修復(fù)師”直白清晰，直接點(diǎn)明了主人公朱伯的職業(yè)身份；“玩具修復(fù)”概括出了文章的主 要內(nèi)容；結(jié)合文中“年輕時(shí)，朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程師。后來，他開了間'玩具診所’， 專門修補(bǔ)上了年頭的玩具：毛絨娃娃、火車俠、奧特曼”“修玩具不僅是技術(shù)上的修復(fù)，更是心理褶皺的 撫平”可知，“修復(fù)” 一詞還表現(xiàn)出朱伯對(duì)工作的精益求精，以及作者對(duì)他人文精神的贊美之情。 選項(xiàng)B,在朱伯心中，他把每個(gè)玩具患者都稱為“小朋友”

22、，“童年回來了”這一標(biāo)題富有文學(xué)色彩，吸 引讀者興趣；與結(jié)尾“她的童年回來了”相呼應(yīng)；結(jié)合文中“每一個(gè)縫合修補(bǔ)的玩具背后都是一個(gè)失而復(fù) 得的童年，修玩具不僅是技術(shù)上的修復(fù)，更是心理褶皺的撫平”可知，這一標(biāo)題還點(diǎn)明了朱伯修復(fù)玩具的 意義——修補(bǔ)玩具，修復(fù)“一個(gè)失而復(fù)得的童年”，也是對(duì)朱伯精益求精和人文精神的贊美。 三、綜合運(yùn)用（11分） 閱讀下面材料，完成下面小題 學(xué)校開展“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”主題活動(dòng)，你所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)課本劇——《我與 愚公相遇在2021年》。 17. 為配合課本劇演出，小組同學(xué)要做一幅海報(bào)，以下最適合作海報(bào)宣傳語的一項(xiàng)是（）

23、A.線條的舞蹈 力量的旋律 B.農(nóng)夫荷鋤立 老少話桑麻 C.立下移山志 開辟新天地 D.勞動(dòng)的身影 理想的憧憬 18.小組同學(xué)查閱了創(chuàng)作課本劇的若干方法，你認(rèn)為不通兮本次創(chuàng)作的四頊?zhǔn)牵ǎǎ? *?**?*? W上iW敝透中作 B.確立劇作主題 D.設(shè)計(jì)矛盾沖突 F.追求離奇情節(jié) A. 認(rèn)真地閱讀原作 C.顛覆人物的形象 E.擬寫個(gè)性化臺(tái)詞 19.為突顯“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”主題，體現(xiàn)積極昂揚(yáng)的時(shí)代精神，小組同學(xué)正在設(shè)計(jì)課本劇的 結(jié)尾，請(qǐng)你將以下臺(tái)詞補(bǔ)充完整。 愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你該怎么做？ 我： （掌聲響

24、起） 【答案】17.C 18. CF 19.爺爺，我遇到了學(xué)習(xí)困難之“山”，我要發(fā)揚(yáng)您的移山精神，攻堅(jiān)克難。 【解析】 【分析】 【17題詳解】 《愚公移山》是《列子》中的一篇寓言小品文。文章敘述了愚公不畏艱難，立志挖山，堅(jiān)持不懈，最終感 動(dòng)天帝而將山挪走的故事。通過愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚”與“智”的對(duì)比，表現(xiàn)了 中國古代勞動(dòng)人民的信心和毅力，說明了要克服困難就必須堅(jiān)持不懈的道理。所以C項(xiàng)“立下移山志、開 辟新天地”最適合做海報(bào)宣傳語。故選C。 【18題詳解】 課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達(dá)文章主題。改寫的時(shí)候注意保留原 意，不

25、能改得面目全非。課本劇的特點(diǎn)：①空間和時(shí)間要高度集中。劇本要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場景高 度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。劇木一般要求篇幅不能太長，人物不能太多，場景也不能過多地轉(zhuǎn)換。②反映現(xiàn)實(shí) 生活的矛盾要尖銳突出。劇本中的矛盾沖突大體分為發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾四部分。③劇本的語言要表 現(xiàn)人物性格。由此理解，C項(xiàng)“顛覆人物的形象”與F項(xiàng)“追求離奇情節(jié)”不適合本次創(chuàng)作。故選CF。 【19題詳解】 本題考查語言表達(dá)。根據(jù)對(duì)故事的理解，在課本劇的結(jié)尾，面對(duì)愚公的問題，表達(dá)出自己的感悟，注意體 現(xiàn)積極昂揚(yáng)的時(shí)代精神。如：愚公爺爺，我遇到了 “貪圖玩樂”“頹廢”之山，我會(huì)以您為榜樣，激起斗 志、立志學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不

26、懈。 四、寫作（60分） 20.作文。 《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）對(duì)“有意思”有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味。生活中的人、事、物， 大多如此。 請(qǐng)以“比看上去更有意思”為題，寫一篇600字左右的文章。 要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。 【答案】范文： 比看上去更有意思 撫摸著光滑的書皮，細(xì)膩的觸感帶來些愜意。封面看上去很有意思：兩個(gè)猿牙的拱門中有顆巨大球體, 塵土飛揚(yáng)，天空中也誑發(fā)出黃色火焰，給人以巨大的震撼和想象。 然而，比看上去更有意思的是，我的初心就藏在這本《三體》中，蘊(yùn)含著星辰大海。 與《三體》相逢的場景像一幕有意思的戲劇。“囁”的一聲，三本包裝

27、精美書就這么放在我眼前，定 睛一看，一個(gè)熟悉的名字——《三體》。雖然我對(duì)這本書己早有耳聞，是本巨作，但我真的能讀懂嗎？況且 初三不應(yīng)該瘋狂刷題，查缺補(bǔ)漏嗎？哪有空看書？我將信將疑地看著老師，他的解釋同給我這套書一般耐 人尋味：哪有不看書就能懂得其中趣味的道理？ 深沉的情思，總得歷經(jīng)時(shí)間的醞釀，才能顯出韻味，比看上去更有意思。我讀完《三體》后，才懂得 老師的心意。平時(shí)極其重視成績的他，但他心中仍然期望每個(gè)學(xué)生心中有詩和遠(yuǎn)方，志向高遠(yuǎn)。這不僅是 他有愛的初心，更是意義深厚的教誨。 正如老師那句耐人尋味的勸諫，我重新理解了父母的期待。一陣急促的腳步聲襲來，我下意識(shí)的用余 光一瞟：母親正怒氣沖沖地

28、盯著我看，我心頭一緊，來不及收起書桌上鋪展的空白試卷，測試卷上密布的 紅叉是如此灼眼。我和母親彼此都沒有出聲，我裝作沉浸在《三體》中……只聽輕微的腳步聲漸漸消失， 但一股溫暖的氣息留存下來。 有意思！為何一向嚴(yán)苛的母親，沒有對(duì)我的“不務(wù)正業(yè)”勃然大怒呢？我想，卷子的厚與薄、試題的 對(duì)與錯(cuò)，并非是衡量我努力與否的標(biāo)準(zhǔn)。父母期待在學(xué)有所成之外，我能找到專注且喜愛的事，比看上去 更有意思的是，一份厚望。 閱讀的魔法繼續(xù)生效著。依稀記得《三體》中的一個(gè)片段：三輪巨大的太陽，在天空中圍繞著一個(gè)看 不見的原點(diǎn)，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，像一輪巨大的風(fēng)扇將死亡之風(fēng)吹向大地。“風(fēng)扇”轉(zhuǎn)動(dòng)，帶來f次短暫的FI出 日落，大

29、地也發(fā)出暗紅色的光芒，呈現(xiàn)出?幅令人瘋狂的地獄之美。每當(dāng)我看到這兒，都會(huì)不由得被其震 撼。原來我仍然具備孩提時(shí)無所顧忌的想象力，仍然能被宏大的想象所震撼，而不是我常掛嘴邊的調(diào)侃： “現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，刷題才是頭等大事。”童心，是我心中的底色。比看上去更有意思的是，得有意義。 回想起《三體》當(dāng)中那震撼人心 場景，人類即便深感自己的渺小也會(huì)不斷追求希望。這深深地點(diǎn)燃 了我的初心，面對(duì)呼嘯而來的未來，中考也好，高考也好，我都能奮力一搏。 此番體悟，超越r看的簡單維度。這是理想與生活給予我的偏愛，更離不開老師與父母對(duì)我的關(guān)懷， 也感謝歷經(jīng)歲月洗練的自己??直牢記著初心。比看上去更有意思的人生路，更值得求

30、索。 【解析】 【分析】 【詳解】本題考查命題作文。 一、 審題。從題目而言，導(dǎo)語部分著重對(duì)題干中“有意思”的作了闡釋：有意義，耐人尋味。這種闡釋加 強(qiáng)了導(dǎo)語的指向性，與題目主干聯(lián)系更緊密。作文題目中的“有意思”就是指“有意義，耐人尋味”，而 不是我們通常所理解的有樂趣，感興趣、吸引人。這部分內(nèi)容就在題目中的“看上去”，題目中的關(guān)鍵詞 是“有意思”，比看上去“更"有意思引導(dǎo)考生進(jìn)行深入挖掘什么是“有意思”，為什么比看上去更有意 思。題中的“更”字激發(fā)考生從直觀的生活場景，經(jīng)由一個(gè)由表及里、由淺入深的認(rèn)知過程，上升到理性 的思考，既能讓考生結(jié)合實(shí)際的生活體驗(yàn)、情感體驗(yàn)，寫出自己的“意思”

31、，又給考生高水平的發(fā)揮留下 了更為廣闊的空間，有效引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏于日常生活中的“意味深長”之處，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣與心 理習(xí)慣。 二、 選材立意。作文時(shí)應(yīng)該敘述一件既有樂趣，感興趣又有意義，耐人尋味的一件事。不能只叮著“有樂 趣、感興趣、吸引人”，而忽略了 “有意義，耐人尋味”。選材時(shí)可以選取“有樂趣，感興趣”的相關(guān)素 材，并在作文中敘述成“比看上去更有意思（有意義，耐人尋味）"的樣子?？梢酝ㄟ^披沙揀金去發(fā)掘本來看 上去沒有什么意味的平凡事的意義，大到世界風(fēng)云中出現(xiàn)了解氣解恨的事情，國家大事里有某項(xiàng)科技新成 果；小到參加了一場興奮的活動(dòng)，講述自己做成一件得意的事情；或者看到別人做成了自己認(rèn)

32、為了不起很 痛快的事情；甚至，看一場向往的精彩比賽，聽一次動(dòng)人心弦的演講，跟小伙伴談一場各人的理想志愿， 實(shí)現(xiàn)一次向往已久的旅游……都不得不贊一下“這事，比看上去更有意思”！ 3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 而計(jì)其長，曾不盈寸。 4. ［甲］文形象地表達(dá)出 的道理；［乙］文細(xì)致地說明了核舟體積小、“容量”大的特點(diǎn)；［丙］文則生 動(dòng)地表現(xiàn)出賓客深信“火起”而 的樣子。我們可以用［乙］文中的一句話“ "來贊 嘆賣油翁、核舟雕刻者、口技藝人的高超技藝。 （三） 閱讀下文，完成小題。 成化丁酉，王端毅公恕來巡撫云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食筍一，服無紗羅，日給惟豬肉一斤， 乳豆二塊，

33、菜一束，醬醋水皆取主家結(jié)狀，名無所供。其告示；“欲攜家僮隨行，恐玫子民嗟怨，是以不 恤衰老，單身自來。意在潔己奉公，豈肯縱人壞事”云云。人皆錄辭而焚香禮之。 5. 解釋下列句中加點(diǎn)詞。 （1）更無所供（ ） （2）其告示玄（ ） 6. 對(duì)畫線句意思理解，正確的一項(xiàng)是（） A. 因此不顧及自己年老體衰，未成家就前來。 B. 因此不顧及自己年老體衰，獨(dú)自一人前來。 C. 因此不照顧年老體衰的家人，獨(dú)自一人前來。 D. 因此不照顧年老體衰的家人，未成家就前來。 7. 從文中看，王恕不帶家僮隨行的原因是 （用自己的話回答）。文章體現(xiàn)了王恕 " "的品質(zhì)。 二、現(xiàn)代文（39分）

34、（一） 閱讀下文，完成小題 鄭和的遠(yuǎn)航 ① 鄭和下西洋的路線，被稱為海上絲綢之路。那條通往遙遠(yuǎn)海岸的探索之路是中國人長期遠(yuǎn)洋航行經(jīng) 驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。 ② 鄭和遠(yuǎn)航的成功，強(qiáng)大的導(dǎo)航能力是關(guān)鍵。 ③ 首先要?dú)w功于指南針和羅盤等定向技術(shù)的運(yùn)用。從歷史資料可以知道，鄭和拙隊(duì) 能夠借助潮汐、 洋流和李風(fēng)， 掌握了綜合運(yùn)用羅盤指向、物標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù)。 ④ 其次，是航海圖的繪制與使用?！多嵑秃胶D》是世界上型專券羊的航海圖集，以今天的眼光來看， 雖略顯粗糙，但已經(jīng)可以提供很準(zhǔn)確的航道指引了。船隊(duì)繪制了 40幅海圖，涉及530多個(gè)地名，所標(biāo)地名包括東非海岸的16個(gè)城市。海圖對(duì)一些重要

35、城市、島礁、山脈等的位置與特征作了詳細(xì)標(biāo)注。這是那個(gè)時(shí) 代世界上最先進(jìn)的航海圖，正是這套航海圖，導(dǎo)引著鄭和船隊(duì)在驚濤駭浪中駛向一個(gè)義一個(gè)目標(biāo)港。 ⑤ ''牽星術(shù)"這一天文定位技術(shù)的運(yùn)用，也是鄭和船隊(duì)順利遠(yuǎn)航的法寶。此技術(shù)通過觀察夜間星斗位 置，并結(jié)合羅盤定向來提高測定船位和航向的精確度。直到20世紀(jì)，還有國家在采用這種技術(shù)。 0）除了強(qiáng)大的導(dǎo)航能力，鄭和船隊(duì)在組織協(xié)調(diào)方面同樣體現(xiàn)了高水平。相對(duì)人類航海史上的其他創(chuàng)舉， 鄭和下西洋，不僅時(shí)間比他們?cè)?，?guī)模也比他們大得多。鄭和每次遠(yuǎn)航，都以多般大中型船只為主體，組 成為數(shù)一二百艘的龐大混合船隊(duì)，隨行更達(dá)兩萬人之多，而后來哥倫布的船隊(duì)只有3艘船，

36、乘員只有88名。 遠(yuǎn)洋船隊(duì)有寶船（船隊(duì)中的大中型船只）、糧船、馬船、戰(zhàn)船（護(hù)航船只）等，在沒有電子通信技術(shù)的情況 下，尤其在夜晚漆黑的大海上，眾多船只之間能夠做到前后聯(lián)系，航向協(xié)調(diào)，需要極高的溝通、組織能力。 ⑦ 此外，在船只的設(shè)計(jì)上，我們可以領(lǐng)略到六百多年前中國高超的造船技術(shù)。鄭和寶船中的大型船只， 是當(dāng)時(shí)世界上最大的捎只，長150多米，寬60多米，船體深12米，載重量1000噸左右。一共有4層，可 容納上千人。船上有9根桅桿，可掛12張帆。這樣的船，就是放到今天，也是大制作。 ⑧ 鄭和船隊(duì)導(dǎo)航技術(shù)之先進(jìn)、組織協(xié)調(diào)之有效，都是同時(shí)代其他遠(yuǎn)航活動(dòng)無法比擬的，明代的艦癱建 造水平在當(dāng)時(shí)世界上

37、也是一流的。鄭和遠(yuǎn)航的成功證明了中國發(fā)展到14、15世紀(jì)時(shí)，不僅國力強(qiáng)大，科技 水平在世界上也處于領(lǐng)先位置。 鄭和遠(yuǎn)航成功的原因 8. 根據(jù)上下文，填入第③段畫線處詞語正確的一項(xiàng)是（） A. 不僅 而且 B.即使 也 C. 雖然 但是 D.因?yàn)? 所以 9. 根據(jù)第②一⑥段的內(nèi)容，完成下面的填空。 10. 第④段加點(diǎn)詞“現(xiàn)存最早”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，請(qǐng)加以分析。 11. 從全文看，第⑦段不能刪除，請(qǐng)簡述理由。 （-） 閱讀下文，完成小題。 ① 朱伯的“玩具診所”又來了新客人。“幾歲啦？”朱伯推了推眼鏡，做術(shù)前詢問。問年紀(jì)，是朱伯 接待所有

38、“小朋友”的第一件事情。 ② 年輕時(shí)，朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程師。后來，他開了間“玩具診所”，專門修補(bǔ) 上了年頭的玩具：毛絨娃姓、火車俠、奧特曼……成為玩具修復(fù)師以來，朱伯早上8點(diǎn)起床，有時(shí)忙到晚 上12點(diǎn)，至今已修復(fù)了數(shù)千個(gè)玩具。他喜歡叫玩具患者為“小朋友”，每個(gè)“小朋友”都有一個(gè)故事。 ③ 這次接待的“小朋友”是一只叫灰灰的小熊，它的絨毛因?yàn)楸环磸?fù)撫摸已不再立體，一條胳膊還裂 了道口子。灰灰今年33周歲，是主人麗麗4歲生日那天，父親送的禮物。從此以后，灰灰就一直在主人身 邊，跟著她走南闖北。父親去世后，灰灰的意義更不一樣了。它也有了生命的存在，有年齡，有性別，有 情緒，有

39、生長變化，就像家人一樣。 ④ 麗麗和灰灰的相處甜蜜溫馨，數(shù)十載的陪伴成為最珍貴的記憶。來找朱伯前，她猶豫要不要給灰灰 做一次大手術(shù)，后來還是決定只做簡單修復(fù)。 ⑤ 狹長樓梯盡頭的房間里，朱伯已經(jīng)在準(zhǔn)備微創(chuàng)手術(shù)了。工作臺(tái)上放著兩盞臺(tái)燈，鐵盒里放著鉤針、 翦刀、斷線器、修毛器等“手術(shù)器械”。像偵探福爾摩斯一樣，他在房間里整理思路，用放大鏡觀察、甄 別、判斷，拍三視圖搞清“病因"，挑選顏色相近的絨線，盡量保留記憶的痕跡。 ⑥ 手術(shù)開始了，朱伯把灰灰握在手里，小心翼翼地?fù)崦?，時(shí)不時(shí)和灰灰聊兩句。他弓著身子，昧起眼 晴穿針引線，細(xì)細(xì)地縫合灰灰胳膊上裂開的口子。燈光灑下來，空氣里充滿溫柔的專注。

40、⑦ 回溯玩具修復(fù)這份職業(yè)的開端，還是朱家的“內(nèi)需” o朱伯修復(fù)的第一個(gè)玩具是兒子的“北極熊”， 修了三次、兒子都不滿意?！白彀筒粚?duì)，這不是我的明明了”，兒子抱怨。原來玩具還被兒子取了名字。 自認(rèn)手巧的朱伯不服氣，再三琢磨，多次打樣，一直到孩子滿意。 ⑧ 灰灰的胳膊縫合后、接著進(jìn)入清洗程序?！靶尥婢甙?，復(fù)雜得7■舉捌咨。"朱伯感慨。通常，年 紀(jì)越大的玩具越難清洗，但朱伯自有一套秘訣。只見他在40°C左右的溫水中加入“獨(dú)家試劑”，先將灰灰 浸泡3分鐘，再用刷子小幅度來回刷洗，一盆清水慢慢地變黃?！蔼?dú)家試劑''沒有堿性成分，能分解上面 的污漬,同時(shí)不會(huì)對(duì)絨毛產(chǎn)生傷害。洗完后的風(fēng)干過程也很有講完，溫

41、度要保持在25"C,濕度50/吹風(fēng) 機(jī)、暖爐、溫度計(jì)等缺一不可。 ⑦“動(dòng)的都是一點(diǎn)點(diǎn)，你看不出來，我看得出來。"朱伯說。每一個(gè)縫合修補(bǔ)的玩具背后都是一個(gè)失 而復(fù)得的童年，修玩具不僅是技術(shù)上的修復(fù)，更是心理褶皺的撫平。 ⑩兩小時(shí)過去了，手術(shù)很成功。朱伯用小牙刷在灰灰的兩頰上輕輕地梳理，因?yàn)榉唇菗崦莸慕q 毛義豎了起來，它圓乎乎的臉上不知道什么時(shí)候悄悄道起了笑意。 ?“哎呀，這樣微笑就回來了，你看是不是？ ”朱伯帶著上海味的普通話溫柔軟椎，還有幾分笑意。 麗麗端詳了一陣，小心翼翼地在灰灰胸口系上蝴蝶結(jié)。 ?她的童年回來了。 12. 第⑧段加點(diǎn)詞“一塌糊涂”在文中的意思是 。 1

42、3. 概括朱伯修復(fù)小熊的經(jīng)過。 一 一梳理絨毛 14. 對(duì)第⑦段插敘的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） ? ? ? A. 交代朱伯從事這份職業(yè)的起因。 B. 表現(xiàn)父子矛盾，增加了可讀性。 C. 突出了玩具對(duì)孩子情感價(jià)值。 D. 補(bǔ)充背景材料，避免平鋪直敘。 15. 分析第⑩段畫線句的語言表現(xiàn)力。 16. 請(qǐng)為本文選擇合適的標(biāo)題，并簡述理由。 A.玩具修復(fù)師 B.童年回來了 三、綜合運(yùn)用（11分） 閱讀下面材料，完成卜面小題 學(xué)校開展“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”主題活動(dòng)，你所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)課本劇——《我與 愚公相遇在2021年》。 17. 為配合課本劇演出，小

43、組同學(xué)要做一幅海報(bào)，以下最適合作海報(bào)宣傳語的一項(xiàng)是（） A. 線條的舞蹈 力量的旋律 B. 農(nóng)夫荷鋤立 老少話桑麻 C. 立下移山志 開辟新天地 D. 勞動(dòng)的身影 理想的憧憬 18. 小組同學(xué)查閱了創(chuàng)作課本劇的若干方法，你認(rèn)為不渣含本次創(chuàng)作的停唄是（）（） B.確立劇作主題 D.設(shè)計(jì)矛盾沖突 A.認(rèn)真地閱讀原作 C.顛覆人物的形象 F.追求離奇情節(jié) E擬寫個(gè)性化臺(tái)詞 19. 為突顯“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”主題，體現(xiàn)積極昂揚(yáng)的時(shí)代精神，小組同學(xué)正在設(shè)計(jì)課本劇的 結(jié)尾，清你將以下臺(tái)詞補(bǔ)充完整。 愚公：孩子，2021年的今大，你在生活中遇到

44、了什么“山"，你該怎么做？ 我: （掌聲響起） 四、寫作（60分） 20. 作文。 《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）對(duì)“有意思”有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味。生活中的人、事、物, 大多如此。 請(qǐng)以“比看上去更有意思”為題，寫一篇600字左右的文章。 要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。 2021年上海市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷 考生注意： 1. 本場考試時(shí)間100分鐘。試卷共6頁，滿分150分，答題紙共2頁。 2. 作答前，在答題紙指定位置填寫姓名、報(bào)名號(hào)、座位號(hào)。將核對(duì)后的條形碼貼在答題紙指 定位置。 3. 所有作答務(wù)必填涂或書寫在答題紙上與試卷題號(hào)對(duì)應(yīng)

45、的區(qū)域，不得錯(cuò)位。在試卷上作答一 律不得分。 4. 用2B鉛筆作答選擇題，用黑色字跡鋼筆、水筆或圓珠筆作答非選擇題。 一、古詩文（40分） （一）默寫（16分） 1. （1）明月幾時(shí)有？ 。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） （2） 盈盈一水間， 。（無名氏《迢迢牽牛星》） （3） ,天氣晚來秋。（王維《山居秋暝》） （4） 朝暉夕陰， ……（范仲淹《岳陽樓記》） （5） 學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動(dòng)，同學(xué)們來到農(nóng)村，看到一片片農(nóng)田和整齊的村舍，情不自禁地用陶淵明《桃花源 記》中的句子" , ”來形容所見之景。 【答案】 ①.把酒問青天 ②.脈脈不得語 ③.空山新雨后 ④.氣象萬千 ⑤.土地平

46、曠 ⑥ .屋舍儼然 【解析】 【分析】 【詳解】“酒"“脈” “新” “曠” “儼”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。 （二） 閱讀下面三段選文，完成小題。 【甲】 賣油翁（節(jié)選） 乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，白錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手 熟爾。"康肅笑而造之。 【乙】 核舟記（節(jié)選） 通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箱篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆 文，為字共三十有四。而計(jì)其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！ 【丙】 口技（節(jié)選） 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

47、2. 《賣油翁》作者是 代的 （人名）。 3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 而計(jì)其長，曾不盈寸。 4. ［甲］文形象地表達(dá)出 的道理；［乙］文細(xì)致地說明了核舟體積小、“容量”大的特點(diǎn)；［丙］文則生 動(dòng)地表現(xiàn)出賓客深信“火起”而 的樣子。我們可以用［乙］文中的一句話“ ”來贊 嘆賣油翁、核舟雕刻者、口技藝人的高超技藝。 【答案】2. ①.宋 ②.歐陽修 3. 可是計(jì)算核舟的長度，還不滿一寸。 4. ①.熟能生巧 ②.驚慌失措 ③.技亦靈怪矣哉 【解析】 【分析】 【2題詳解】 本題考查文學(xué)常識(shí)?！顿u油翁》是北宋歐陽修所著的一則寫事明理的寓言故事。出自《歐陽文忠公文集?

48、歸 田錄》。 【3題詳解】 本題考查文言翻譯。 重點(diǎn)詞語：而：可是。其：代詞，指核舟。曾：竟然。盈：滿。 【4題詳解】 木題考查內(nèi)容理解。從甲文“我亦無他，唯手熟爾”可知，道理是熟能生巧；從丙文“賓客無不變色離席， 奮袖出腎，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走"可知，賓客 樣子是驚慌失措；從乙文“嘻，技亦靈怪矣哉！”可知， 是贊嘆藝人的高超技藝。 【點(diǎn)睛】參考譯文 甲 于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫 蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法 熟練罷了?！笨得C公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走

49、了。 總計(jì)一條船，刻了五個(gè)人，八扇窗戶；箸竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件；對(duì)聯(lián)、 題名和篆文，刻的字共計(jì)三十四個(gè)?？墒怯?jì)算它的長度，還（竟然，尚旦）不滿一寸。原來是挑選長而窄的 桃核雕刻而成的。嘻，技藝也真靈巧奇妙??！ 丙 在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臀，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想 要搶先跑掉。 （三） 閱讀下文，完成小題。 成化丁酉，王端毅公恕來巡撫云南，不孕佳仆，惟行灶一，竹食羅一，服無紗羅，日給惟豬肉一斤， 乳豆二塊，菜一束，醬醋水皆取主家結(jié)狀，名無所供。其告示；“欲攜家僮隨行，恐致子民嗟怨，是以不 恤衰老，單身自來。意在潔

50、己奉公，豈肯縱人壞事”云云。人皆錄辭而焚香禮之。 5. 解釋下列句中加點(diǎn)詞。 （1）果無所供（ ） （2）其告示玄（ ） 6. 對(duì)畫線句意思的理解，正確的一項(xiàng)是（） A. 因此不顧及自己年老體衰，未成家就前來。 B. 因此不顧及自己年老體衰，獨(dú)自一人前來。 C. 因此不照顧年老體衰的家人，獨(dú)自一人前來。 D. 因此不照顧年老體衰的家人，未成家就前來。 7. 從文中看，王恕不帶家僮隨行的原因是 （用自己的話回答）。文章體現(xiàn)了王恕 " "的品質(zhì)。 【答案】5. ①.另，另外 ②.說 6.B 7. ①.擔(dān)心引起百姓抱怨 ②.潔己奉公 【解析】 【分析】 【5題詳解】 本題考查對(duì)文言詞語的理解。作答時(shí)先理解整句話的意思，再推斷加點(diǎn)詞的含義。 （1） 另外沒有什么供給的東西。更：另，另外。 （2） 他的告示上說。云：說。 【6題詳解】 木題考查句子翻譯理解。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”原則。翻 譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞：是以：因此。恤：顧及。單身：獨(dú)身一人。自：自己。