2019春八年級(jí)物理全冊(cè) 第十章 第四節(jié) 做功的快慢教案 (新版)滬科版.doc
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第四節(jié) 做功的快慢 1.知道功率的概念,能用比較的方法得出功率的概念。 2.知道功率單位的含義。 3.會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的功率問題。 教學(xué)重點(diǎn):功率的概念、意義及計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn):功率的概念和有關(guān)計(jì)算。 彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、秒表。 新課引入 提問:1.什么是機(jī)械功?怎樣才算做功? 2.怎樣計(jì)算功? 3.如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?物理學(xué)中用什么量表示物體運(yùn)動(dòng)快慢?速度是如何定義的? 4.一個(gè)建筑工地上要把500塊磚送到樓頂,用定滑輪往上送,一次運(yùn)50塊,共花了120min,而用起重機(jī)運(yùn)送1次就可運(yùn)完,只要2min就可以了,已知每塊磚重量35N,樓高20m。試求定滑輪和起重機(jī)各做了多少功? 學(xué)生解答:定滑輪做的功:共做n==10次,W1=nGh=1035N5020m=3.5105J。 起重機(jī)做的功:W2=Gh=35N50020m=3.5105J。 2學(xué)生回答后,教師及時(shí)表?yè)P(yáng)完成得既準(zhǔn)確又快的學(xué)生,鼓勵(lì)較慢的學(xué)生。并講述:從前面的計(jì)算我們可以看到做功不僅有多少的問題,還有一個(gè)快慢的問題。 教師指導(dǎo)觀察教材P199圖10-29中a、b兩個(gè)人做功的多少和做功所用的時(shí)間,進(jìn)而再比較兩人做功的快慢,并指出比較的方法,指定學(xué)生回答后,再指導(dǎo)學(xué)生觀察圖10-30中(a)、(b)兩人做功的多少和做功所用的時(shí)間,進(jìn)而再比較兩人做功的快慢,并指出比較的方法,指定學(xué)生回答。 教師歸納:和比較物體運(yùn)動(dòng)快慢一樣,比較物體做功快慢有兩種方法:相同時(shí)間比做功的多少和做功相同時(shí)比所用時(shí)間。 無論是人做功還是機(jī)械做功,都有做功快慢的問題,這節(jié)課我們就來探究做功的快慢。 新課教學(xué) 探究點(diǎn) 功率及其計(jì)算 1.怎樣比較做功的快慢。 師:如何比較做功的快慢?方法有幾種? 生:比較做功的快慢方法有兩種,相同時(shí)間比做功的多少和做功相同時(shí)比所用時(shí)間。 板書:比較做功快慢的兩種方法:相同時(shí)間比做功的多少和做功相同時(shí)比所用時(shí)間。 2.功率和測(cè)算功率的方法。 師:為了比較物體運(yùn)動(dòng)快慢,我們引入了速度的概念,為了比較物體做功的快慢,我們引入功率的概念。對(duì)比速度的概念,我們?nèi)绾味x功率這個(gè)概念呢? 生:把單位時(shí)間內(nèi)做的功定義為功率。 師:如果用P表示功率,對(duì)比速度的計(jì)算公式,功率的計(jì)算公式應(yīng)該是怎樣的呢? 生:P=。 師:根據(jù)公式,功率的單位是什么? 生:J/s。 師:在國(guó)際單位制中,功率的單位是由功和時(shí)間的單位復(fù)合而成的,就是J/s,后人為了紀(jì)念英國(guó)物理學(xué)家瓦特對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),用他的名字作為功率的單位,簡(jiǎn)稱瓦,符號(hào)W。常用單位還有千瓦(kW)。1kW=1000W。 優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)的功率70W表示該運(yùn)動(dòng)員在1s內(nèi)做了70J的功。 讓學(xué)生計(jì)算前面的定滑輪和起重機(jī)搬運(yùn)磚塊的功率。 P1==48.6W; P2==3000W。 由計(jì)算我們可以看出起重機(jī)的功率大,即起重機(jī)做功比定滑輪快。 反饋練習(xí) 1.單位換算3kW=________W=________J/s。 2.一臺(tái)機(jī)器的功率是4103W,表示的意義是________________ 3.下列說法中正確的是( ) A.做功多的機(jī)器,功率就一定大 B.功率大的機(jī)器,做功就一定多 C.完成相同的功,耗時(shí)多的機(jī)器功率大 D.功率大的機(jī)器做功快 4.(1)挖掘機(jī)在1min內(nèi)做了7.2106J的功,求挖掘機(jī)的功率?(2)人在3s內(nèi)做功150J,求人的功率? 反饋練習(xí)答案: 1.3103 3103 2.這臺(tái)機(jī)器每秒做功4103J 3.D 4.(1)P===1.2105W; (2)P===50W。 請(qǐng)不同層次的學(xué)生到黑板上演算,然后根據(jù)學(xué)生答題情況強(qiáng)調(diào)應(yīng)用公式進(jìn)行有關(guān)功率計(jì)算時(shí)要注意的一些問題。并充分肯定基礎(chǔ)一般的同學(xué)取得的成績(jī),激勵(lì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀P200表格,了解一些動(dòng)物和交通工具的功率,指導(dǎo)學(xué)生讀出這個(gè)表格。 在1s內(nèi)將兩個(gè)雞蛋舉高1m,做功的功率約為1W,學(xué)生從一樓走到二樓的時(shí)間花了30S,通過簡(jiǎn)單計(jì)算可得這個(gè)同學(xué)上樓的功率約為60W。 學(xué)生設(shè)計(jì):怎樣測(cè)算出我從地面上將一塊木塊勻速拿到桌面上的功率?需要測(cè)出哪些量?需要哪些測(cè)量工具?如何計(jì)算? 學(xué)生討論,然后教師指名回答。 總結(jié):測(cè)算功率的方法:測(cè)量出所做的功W和做功的時(shí)間t,然后用P=計(jì)算出來。 指定兩名學(xué)生共同完成這一實(shí)驗(yàn)。 資料鏈接 機(jī)動(dòng)車為什么上坡緩行? 拖拉機(jī)耕地時(shí),為什么開得非常慢?機(jī)動(dòng)車上坡時(shí)為什么也開得很慢?這可以用功和功率的知識(shí)來解釋。 因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車(包括拖拉機(jī)),它們輸出的功率是一定的,在耕地或上坡時(shí)需要較大的牽引力才能正常工作。而根據(jù)功率和功的計(jì)算公式P=和W=Fs推導(dǎo):P===F,而=v,所以P=Fv,變形 得:F=,由于功率P不變,所以只能通過減緩運(yùn)行速度v來提高牽引力F,以確保汽車不下滑,拖拉機(jī)較好地完成耕地作業(yè)。 摘自《十萬個(gè)為什么》。 第四節(jié) 做功的快慢 一、比較物體做功的快慢的方法: 1.在相同的時(shí)間里,比較做功的多少。 2.做相同的功,比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短。 二、功率 1.物理意義:功率是表示物體做功快慢的物理量。 2.定義:物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫作功率。 3.公式:P=。 4.功率國(guó)際單位為瓦特,簡(jiǎn)稱瓦,符號(hào)W。 在工程技術(shù)上常用單位是:kW,換算關(guān)系:1kW=103W。 功率的概念來源于生產(chǎn)和生活,功率的知識(shí)是機(jī)械功概念的進(jìn)一步延伸,在生產(chǎn)和生活實(shí)際中應(yīng)用的例子很多很廣,而且功率與力、功率與速度的關(guān)系又是聯(lián)系實(shí)際生活和科學(xué)實(shí)踐的紐帶,教學(xué)中可充分利用這一優(yōu)勢(shì),使抽象的物理概念變得富有實(shí)際意義。發(fā)展學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題能力,樹立正確的價(jià)值觀。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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