江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)初級中學八年級語文下冊 13《短文兩篇》活板課件 （新版）蘇教版

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1、活活 板板有有布衣布衣畢昇畢昇其上以松脂、蠟其上以松脂、蠟和和紙灰之類紙灰之類冒冒之之則字平如則字平如砥砥第二板已第二板已具具有奇字有奇字素素無備者無備者旋旋刻之刻之用用訖訖再火令藥熔再火令藥熔不用，則以紙不用，則以紙?zhí)宽崬橐幻宽崬橐惶家?，平民。布衣，平民。和，和，混合?；旌稀Ｃ?，蒙，蓋。冒，蒙，蓋。砥，磨刀石。砥，磨刀石。具，準備好。具，準備好。素，平時，平素。素，平時，平素。旋，立即。旋，立即。訖，終了，完畢。訖，終了，完畢。帖，動詞，用標簽標帖，動詞，用標簽標出。出。帖，名詞，標簽。帖，名詞，標簽。動詞，刻印“板印”略寫，用雕版刻印火火燒令堅再火火令藥熔用火用火燒不 以以 木

2、 為 之 者以以 備 一 板 內(nèi) 有 重 復 者介詞，用連詞，用來瞬息可就就持就就火煬之完成靠近1 唐尚未盛為為之2 已后典籍皆為為板本3 又為為活板4 每字為為一印5 滿鐵范為為一板6 止印三二本，未為為簡易，若 印數(shù)十百千本，則極為為神速7 不以木為為之者8 其印為為予群從所得做，這里可譯為使用、采用做，創(chuàng)造做，制成作為，當作算是，認為是加強語氣 1.板印書籍，唐人尚未盛為之。板印書籍，唐人尚未盛為之。 2.用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。 3.持就火煬之。持就火煬之。 4.若止印三二本，未為簡易。若止印三二本，未為簡易。 5.此印者

3、才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。 6.有奇字素無備者，旋刻之。有奇字素無備者，旋刻之。 7.不以木為之者，文理有疏密，沾水不則高下不平，兼與藥相粘，不以木為之者，文理有疏密，沾水不則高下不平，兼與藥相粘，不可取。不可取。印刷程序印刷程序刻字刻字原料原料膠泥膠泥形狀形狀薄如錢唇薄如錢唇特點特點每字一印每字一印成型成型排版排版火燒令堅火燒令堅先置鐵板先置鐵板以藥冒之以藥冒之鐵范置上鐵范置上密布字印密布字印就火煬就火煬平板按平板按制板制板拆板：拆板：以手拂之以手拂之 其印自落其印自落貯字：貯字：每韻一貼每韻一貼 木格貯之木格貯之印刷印刷 一板布字

4、一板布字 一板印刷一板印刷字是活的：字是活的： “每字為一印每字為一印”。排版是活的：排版是活的：“密布字印密布字印”。 印刷是活的：印刷是活的：“一版一版一版一版”，“更互更互用之用之”字印數(shù)目是活的：字印數(shù)目是活的：“每一字皆有數(shù)印每一字皆有數(shù)印”。做法是活的：做法是活的：奇字無備，旋刻即用。奇字無備，旋刻即用。除此之外除此之外，用訖拆板，便于下次重新排版印，用訖拆板，便于下次重新排版印刷也進一步說明了字的活用，體現(xiàn)了活版的刷也進一步說明了字的活用，體現(xiàn)了活版的靈活性。靈活性?！盎罨睢弊煮w現(xiàn)在活板制作印刷的全過程：字體現(xiàn)在活板制作印刷的全過程：中國傳統(tǒng)文化博大精深，中國傳統(tǒng)文化博大精深，燦

5、爛輝煌，張藝謀導演為燦爛輝煌，張藝謀導演為什么特別要把活字印刷搬什么特別要把活字印刷搬上奧運會開幕式的舞臺？上奧運會開幕式的舞臺？ 活字印刷術首先在中國得到推廣和活字印刷術首先在中國得到推廣和發(fā)展。元朝初年有人用錫鑄造活字，元發(fā)展。元朝初年有人用錫鑄造活字，元成宗大（成宗大（1298）出現(xiàn)了木活字，明孝宗）出現(xiàn)了木活字，明孝宗弘治元年（弘治元年（1488）開始使用銅活字印刷，）開始使用銅活字印刷，16世紀初又出現(xiàn)了鉛活字。活字印刷術世紀初又出現(xiàn)了鉛活字?；钭钟∷⑿g后來流傳到歐、亞各國，后來流傳到歐、亞各國，1445年，德國年，德國人戈登堡使用金屬活字印刷書籍，標志人戈登堡使用金屬活字印刷書籍，標志活字印刷在歐洲進入實用階段，這已經(jīng)活字印刷在歐洲進入實用階段，這已經(jīng)是畢升逝世后是畢升逝世后 400 年的事了。馬克思曾年的事了。馬克思曾聯(lián)系歐洲的歷史發(fā)展，把起源于古代中聯(lián)系歐洲的歷史發(fā)展，把起源于古代中國的印刷術、火藥、指南針稱為國的印刷術、火藥、指南針稱為 “預告預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明 ”。 馬克馬克思特別指出：思特別指出： “而印刷術卻變成新教的而印刷術卻變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，工具，總的來說變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。的杠桿?！?/p>